Часи в англійською- Основна складова будь-якого курсу навчання. На своєму досвіді знаю, як важко вони можуть давати деякі люди. Але без них нікуди.

Є велика кількістьлітератури на цю тему, але ця рутина тільки заплутує.

Якщо ви хочете почати вивчення англійської мови, щоб знати англійську або просто, наприклад, вміти складати питання або перекладати тексти, то ця стаття буде вашим помічником.

За допомогою цієї статті ви зрозумієте різницю часів, вона допоможе вам перестати плутатися в часах, а правила, форми освіти - це все доступно для самостійного вивчення. Ви також після прочитання можете на основі принципу заглибитися у вивченні цієї теми.

Отже, почнемо.

В англійській мові існує 4 часи:
Просте.
Тривале.
Завершене.
Тривале-завершене.

Кожен із часів ділиться на:
Справжнє
Минуле
Майбутнє
Все просто, за тією ж системою і російською мовою діляться часи. Зараз я вам коротко опишу кожну з часів та її відмінні властивості та як просто та швидко відрізнити його від інших.

1) Просте

Це найлегший час. Найпростіше.

Значення- констатація факту. Позначає регулярну, нормальну, закономірну дію. Факти, істини. На даний час НЕ визначено точний момент часу.

Взагалі, якщо просто сказати - показує звичайну дію, хтось щось зробив, хтось щось знає і т.д. ну чи просто факт. Так само дія, яку наприклад людина робить щоранку, або щодня, або що робила людина вчора.
Якщо у реченні є слова - everyday, usually, never, at first, then, after, in the morning, in the evening , tomorrow, next week, next month, often, soon- то, швидше за все це саме простий час. Відрізнити можна за наявністю в реченні по допоміжним дієсловам в негативних і запитаннях: do, does, did, didn"t, don"t, will, shall, will not, shall not. Пам'ятайте – регулярність, факт, звичайна дія.

Справжнє- людина робить це зараз, або вона робить це щодня (говорить щодня, або читає книгу, пише листа тощо).
Минуле- дія, яка була чи відбувалася у минулому. Ну, чи факт із минулого (писав лист учора, працював щодня, працював з 90 по 95 рік, ходив по магазинах увечері).
Майбутнє- дія або ряд дій, які траплятимуться в майбутньому, передбачення, прогнози (працюватиму завтра, напишу листа, навчатиму ін.яз. кожен день, зроблю реферат скоро).

2)Тривале

Процес – це головний сенс часу. Показує, що дія робиться, робилося чи робитиметься визначений час. Робив, але не зробив. Якщо у реченні є слова - now, at the moment, at, when, while, at 20 o "clock, tomorrow - то, швидше за все, це саме тривалий час. Відрізнити можна по ing-овому закінченню дієслів. , was not, were not, am, will be, shall be.

Справжнє- дія, яку людина робить саме зараз, вона це реально робить і витрачає свій час і саме це в реченні показано (Працює зараз, пишемо листа в даний момент, йду додому зараз).
Минуле- дія, яка відбувалася в певний момент у минулому, або яка робилася в той момент, коли відбулася інша дія. (Я писав листа о 7 вечора; він писав листа, коли я увійшов до кімнати, він спав 4 години).
Майбутнє- дія, яка відбуватиметься у певний момент у майбутньому (я писатиму листа о 7 вечора, я копатиму землю завтра з 7 до 9 ранку).

3) Завершене

Результат – це головний сенс часу. Показує, що дія відбулася, є результат! Якщо у реченні є слова - twice, lately, recently, several times, yet, already, never, just, ever - це швидше за все саме завершений час. Відрізнити можна за допоміжними дієсловами - had, has, have, shall have, will have.

Пам'ятайте - тут є результат, дія тут завершилася або завершиться, і це будь-кому.

Справжнє- Дія, яка відбулася в минулому, але має самий прямий зв'язок із сьогоденням. Зразок: він уже написав листа. Пояснюю: він робив це у минулому, але результат ставитися саме до сьогодення. Приклад: я щойно втратив ключ. Пояснюю: те, що він втратив – це було у минулому, але він про це говорить зараз.
Минуле- дія, яка завершилася до певного моменту часу у минулому (я написав листа до 7 години).
Майбутнє- дія, яка завершиться до певного моменту в майбутньому (я напишу листа до 7 годин).

4) Завершене - тривале

Тут я пораджу самостійне вивчення. Даний час не вживається в розмовній мові, та й до вивчення цього часу прийти краще після вивчення вищезазначених часів. Не забивайте голову, відпрацюйте попередні часи!

Отже, підіб'ємо підсумок:

Простий час – констатація факту.
Тривалий час – процес.
Завершене – результат.
Практика веде до досконалості. Робіть простенькі завдання, керуючись цією статтею, і незабаром станете спокійно відрізняти один час від іншого Удосконалюйтесь! Успіхів!

Якщо сподобалося, тисни "Подобається"!

В англійській мові існує 4 часи:

Просте.
Тривале.
Завершене.
Тривале-завершене.
Кожен із часів ділиться на:

Справжнє
Минуле
Майбутнє
Все просто, за тією ж системою і російською мовою діляться часи. Зараз я вам коротко опишу кожну з часів та її відмінні властивості та як просто та швидко відрізнити його від інших.

1) Просте.

Це найлегший час. Найпростіше.

Значення – констатація факту. Позначає регулярну, нормальну, закономірну дію. Факти, істини. На даний час не визначено точний момент часу.

Взагалі, якщо просто сказати - показує звичайну дію, хтось щось зробив, хтось щось знає і т.д. ну чи просто факт. Так само дія, яку наприклад людина робить щоранку, або щодня, або що робила людина вчора.
Якщо у реченні є слова - everyday, usually, never, at first, then, after, in the morning, in the evening , tomorrow, next week, next month, often, soon- то, швидше за все це саме простий час. Відрізнити можна за наявністю в реченні по допоміжним дієсловам в негативних і запитаннях: do, does, did, didn"t, don"t, will, shall, will not, shall not. Пам'ятайте – регулярність, факт, звичайна дія.

Сьогодення - людина робить це зараз, або вона робить це щодня (говорить щодня, або читає книгу, пише лист і т.д.)
минуле - дія, яка була чи відбувалася у минулому. Ну, або факт із минулого (писав лист учора, працював щодня, працював з 90 по 95 рік, ходив по магазинах увечері)
майбутнє - дія або ряд дій, які траплятимуться в майбутньому, прогнози, прогнози (працюватиму завтра, напишу листа, навчатиму ін.яз. кожен день, зроблю реферат скоро)
2)Тривале.

Процес – це головний сенс часу. Показує, що дію робиться, робилося чи робитиметься певний час. Робив, але не зробив. Якщо у реченні є слова - now, at the moment, at, when, while, at 20 o "clock, tomorrow - то, швидше за все, це саме тривалий час. Відрізнити можна по ing-овому закінченню дієслів. , was not, were not, am, will be, shall be.

Сьогодення - дія, яку людина робить саме зараз, вона це реально робить і витрачає свій час і саме це в реченні показано (Працює зараз, пишемо лист у даний момент, йду додому зараз)
минуле - дія, яке відбувалося в певний момент у минулому, або яке робилося в той момент, коли відбулося інше дію. (Я писав листа о 7 вечора; він писав листа, коли я увійшов до кімнати, він спав 4 години)
майбутнє - дія, яка буде відбуватися в певний момент у майбутньому (я буду писати лист о 7 вечора, я копатиму землю завтра з 7 до 9 ранку)
3) Завершене.

Результат – це головний сенс часу. Показує, що дія відбулася, є результат! Якщо у реченні є слова - twice, lately, recently, several times, yet, already, never, just, ever - це швидше за все саме завершений час. Відрізнити можна за допоміжними дієсловами - had, has, have, shall have, will have.

Пам'ятайте - тут є результат, дія тут завершилася або завершиться, і це будь-кому.

Сьогодення - дія, яка відбулася в минулому, але має самий прямий зв'язок із сьогоденням. Зразок: він уже написав листа. Пояснюю: він робив це у минулому, але результат ставитися саме до сьогодення. Приклад: я щойно втратив ключ. Пояснюю: те, що він втратив – це було у минулому, але він про це говорить зараз.
минуле – дія, яка завершилася до певного моменту часу у минулому (я написав листа до 7 годин).
майбутнє - дія, яка завершиться до якогось певного моменту у майбутньому (я напишу листа до 7 годин).
4) завершене - тривале.

Тут я пораджу самостійне вивчення. Даний час не вживається в розмовній мові, та й до вивчення цього часу прийти краще після вивчення вищезазначених часів. Не забивайте голову, відпрацюйте попередні часи!

Отже, підіб'ємо підсумок:

Простий час – констатація факту.
Тривалий час – процес.
Завершене – результат.

Відомо, що з вивченні англійської у багатьох викликає труднощі складна системачасів дієслова. У граматиці англійської мови в обох заставах (дійсній та пасивній) виділяють 26 видовременних форм дієслова. Багато хто їх навіть запам'ятати не може, не те, що грамотно використати. Як запам'ятати всі ці англійські часи?

Для початку я склав таблицю, в якій було відображено всі часи.

При цьому треба враховувати, що в англійській мові виділяють чотири групи часів:

невизначені (Indefinite)

тривалі (Continuous)

досконалі (Perfect)

перфектно-тривалі (Perfect-Continuous).

У кожній із цих груп часів є чотири часи:

сьогодення (Present)

минуле (Past)

майбутнє (Future)

майбутнє у минулому (Future-in-the-past).

Крім цього, в англійській мові можна виділити п'ять форм дієслова:

інфінітив (невизначена форма, що дається у словниках)

дієслово в третій особі та однині (завжди має закінчення -s або -es)

простий час (правильні дієслова мають закінчення -ed або -d, а неправильні треба дивитися в спеціальній таблиці не правильних дієслів)

дієприкметник минулого часу (правильні дієслова знову ж таки мають закінчення -ed або -d, а неправильні треба теж дивитися в спеціальній таблиці неправильних дієслів)

дієприкметник теперішнього часу (завжди має закінчення -ing).

Все це здається дуже складним, хоча це не так. У російській мові ми ж говоримо: я йду, він іде, ми йдемо, ти йдеш, ви йдете, вони йдуть, воно йде. Ось сім форм дієслова «йти» тепер. А є ще й майбутнє та минуле. І у кожного свої закінчення та приставки. В англійській мало закінчень. Це компенсується наявністю складних та різноманітних прийменників та великою кількістю тимчасових форм дієслова.

Щоб таблиця була громіздкою, тут прийняті умовні позначення:

V – інфінітив.

V-es – дієслово у третій особі, однині, теперішньому часі.

V-ed - простий час. Це дієслово із закінченням –ed чи – d. Для неправильних дієслів це друга колонка таблиці неправильних дієслів.

V3 - причастя минулого часу. Для правильних дієслів характерно закінчення –ed чи –d. Для неправильних дієслів це третя колонка таблиці неправильних дієслів.

V-ing – дієприкметник теперішнього часу.

Для ілюстрації перекладу кожної форми дієслова дається пропозиція англійською з цією формою та її переклад. Підкреслена у реченнях форма дієслова та її переклад.

Там, де це потрібно, подаються коментарі.

Зверніть увагу, що форм англійського дієсловау пасивному стані (Passive) на шість менше, ніж у дійсному (Active).

Таблицю роздрукуйте та носіть із собою. Але ще краще переписати таблицю від руки. Так вона краще запам'ятається. При кожній нагоді просто переглядайте її. Намагайтеся в тонкощах вловити, чим відрізняються переклади різних форм часу.

Ще краще, якщо ви намагатиметеся скласти свої пропозиції з іншими дієсловами для кожного часу. Це не завжди проста, але дуже корисна робота.

Приблизно через тиждень ви зрозумієте, що вивчили таблицю англійських часів напам'ять. Перевірте це, відновивши її на папері. Тепер вам набагато простіше буде перекладати з англійської, тому що ви відразу помітите в текстах ці форми і вони не будуть збентежувати. Решту слів можна подивитися і в словниках, а знання тимчасових форм дозволить пов'язати ці слова без втрати сенсу та ідеї автора.

Всі! Вас можна привітати з освоєнням великої частини англійської граматики!

Зрозуміти, повторити чи вивчити часи в англійській мові? Та ви жартуєте! Це майже як китайська грамота! Насправді ні, і ми знаємо кілька секретів про те, як легко та швидко вивчити та запам'ятати англійські часи (таблиця теж є).

Саме часи стають тим самим головним гальмом, яке заважає легко і просто засвоїти цю найкрасивішу та найпопулярнішу мову у світі. Сідайте зручніше, тому що зараз ми розповімо вам, як швидко та легко вивчити та запам'ятати часи дієслів в англійській мові.

Спосіб 1: як швидко вивчити часи дієслів англійською мовою

Англійські часи легко запам'ятати, якщо ви маєте конкретну мету. Наприклад, поїхати влітку до Великобританії…

Студенти плутаються із самого початку, вважаючи, що в англійській мові 100 500 часів. Насправді тут все як і в нашій рідній російській мові – три часи: сьогодення (Present), минуле (Past) та майбутнє (Future). Саме так простіше буде вивчити часи англійської мови.

Вже потім, як тільки ви освоїте ці ази, потрібно буде накладати на основу інші знання.

Тепер саме час дізнатися, що всі дієслова, що позначають дії в англійській, можна умовно розділити на продовжуються і не продовжуються (тобто continuous і non-continuous). Як їх розрізняти: якщо дія відбувається, відбувалася або відбуватиметься протягом певного проміжку часу, то вона є continuous (тривале або тривале). Наприклад, Микола спав, Олена робила уроки, Артем читав книгу.

Звертайте увагу на сусідні з дієсловами слова

Деякі додаткові слова активно допомагають запам'ятати часи англійською мовою

Часто у реченні можна зустріти підказки

Тепер визначаємо, чи важливо для розуміння сенсу те, до якого моменту ця дія буде закінчена. Завдяки цьому ми розумітимемо, використовувати нам перфектний час чи ні (Perfect чи non-Perfect).

Саме час об'єднати разом усі виявлені нами ознаки дії. Так ми отримаємо повне визначення існуючого часу. Наприклад, Past continuous Perfect.

На замітку!

Часи групи Perfect Continuous у реальному житті практично не використовуються. Однак для здачі тесту та розуміння літературної мовивсе ж таки не завадить їх вивчити. Наприклад: In April I'll має бути працюючим на добу для 10 місяців. Російською мовою це прозвучить приблизно так: У квітні виповниться 10 місяців з моменту, як я розпочав роботу над книгою.Як швидко вивчити часи англійської мови: ще одна цікава таблиця

На замітку!

При вивченні часів вам знадобиться вивчити форми допоміжних дієслів та віддієслівних слів, які служать при освіті того чи іншого часу. А ще обов'язково вивчіть таблицю із неправильними дієсловами!

А якщо потрібно швидко вивчити таблицю з англійської мови, можна використовувати такий короткий варіант

А якщо часу на підготовку до здачі тесту або контрольної з англійської все ж таки не вистачає, не соромтеся – звертайтеся до наших авторів! Пропрацювавши з цим «звіром» стільки десятків років, вони точно знають, як вам допомогти! Дізнатися ви можете, оформивши заявку в Заочнику.

А ось і відео про те, як швидко та просто вивчити час з англійської мови:

Кожен, хто вивчав англійську мову як іноземну, і тим більше той, хто вибрав собі професію викладання англійської мови в школі, ліцеї, гімназії або вузі, знає, що найбільшу складність для тих, хто розмовляє російською, є "часами" англійського дієслова. Справді, якщо кожен, хто говорить російською мовою як рідною, знає, що часів - три, то яке здивування повинні викликати англійські граматики, в яких стверджується, що в цій мові не три і не п'ять часів, а дванадцять. Однак зафіксоване в граматиках як факт наявність дванадцяти часів дуже рідко в кого викликає здивоване питання: а які ще є в англійській мові часи, окрім сьогодення, минулого і майбутнього? Спробуйте на нього відповісти! Не виходить? Можете не гаяти часу. Бо крім названих трьох інших часів немає і бути не може. У жодній мові світу (а їх налічується кілька тисяч) кількість дієслівних часів, виражених спеціальними граматичними формами, не перевищує "магічного" числа "три". Менше трьох може бути. Є мови лише з двома формами часів (наприклад, "минуле" "не минуле"), є мови взагалі без дієслівних часів, але немає мов, де цих часів було б більше трьох.

Назва будь-якої з дванадцяти англійських часів починається з одного із трьох слів: Present, Past, Future. Є чотири види сьогодення, чотири види минулого і чотири види майбутнього, які відомі як Simple, Progressive, Perfect та Perfect Progressive. У російській мові аналогічна картина, тільки форм менше: одне справжнє (іду), два минулих (йшов/прийшов) і два майбутніх (буду йти/прийду). Строго кажучи, якщо погодитися з тим, що в англійській мові 12 часів, то слід говорити як мінімум про п'ять часів у російській (насправді їх ще більше). Але ми чомусь цього не робимо. Чому? Та тому, що ми чудово розуміємо, що і йшов, і прийшов – форми минулого часу. Точно так, як той, хто говорить англійською мовою, розуміє, що I work, I am working, I have worked і I have been working - всі форми теперішнього часу.

Складнощі, з якими стикаються вивчають англійську мову при оволодінні граматичними формами дієслова (не тільки з граматичною категорією часів, а й пасивною запорукою), викликані тим, що в навчальній літературі немає чіткого теоретичного осмислення значень та функцій дієслівних форм, що дозволяло б простим , у чому полягає їхнє призначення. Іншими словами, треба добре розуміти, навіщо взагалі в мові потрібні такі категорії, як час, вид, застава, щоб дохідливо і просто пояснити принципи функціонування відповідних форм. Таке розуміння дає когнітивний підхід до мови як системи представлення знань.

Відповідно до цього підходу будь-яка граматична категорія служить висловлювання і збереження у мові певного знання. Порівняно з лексиконом граматика - абстрактніша система, тому представлені в ній знання є універсальними в тому сенсі, що вони важливі для нормального функціонування суспільства: неважливо, якою мовою спілкуються між собою члени суспільства. Це означає, що граматичні категорії, які мають різних мовахрізний вираз, змістовно мало чим відрізняються один від одного. Саме тому можливий переклад з однієї мови (наприклад, російської) на іншу (наприклад, англійську).

Для чого потрібні категорії часу та виду? За допомогою категорії часу людина ділить весь навколишній світ на три сфери досвіду: 1) досвід, що безпосередньо входить у сферу сприймається почуттями та усвідомлюваної дійсності, або сьогодення (present від латів. praesens - mo, що перед почуттями); 2) досвід, що зберігається як пам'ять у тому, що минуло повз наших почуттів, чи минуле (past); 3) досвід, що передбачається на підставі наявних знань, або майбутнє (future). Тут дуже важливо засвоїти, що на відміну від англійської мови в російській немає однозначної відповідності між цими поняттями та так званими формами дієслова. Розглянемо як приклад таку ситуацію.

Тато якийсь час тому поїхав у відрядження. Вова у своїй кімнаті вчить уроки, мама на кухні готує вечерю. Лунає дзвінок у двері. Хлопчик відчиняє двері і побачивши батька радісно повідомляє: "Мамо, тато приїхав!"

У будь-якій шкільній (і не тільки шкільній) граматиці буде позначено, що приїхав (у даному випадку) - форма минулого часу досконалого виду позначає дію, що мало місце у минулому і що завершився на момент промови. Це традиційний підхід, до якого всі, хто говорить російською мовою, звикли (тим більше, що це знання, яким ніхто з нас ніколи на практиці не користується: адже ми всі засвоїли рідну мову, включаючи граматику, в дитячому віці, коли ще й поняття не мали ні про час, ні про вид, ні про інші тонкощі граматичної науки). Але при вивченні англійської як іноземної такий підхід нас більше не влаштовує, тому що не дозволяє співвіднести те, що ми знаємо про рідну мову з тим, що знаходимо в іноземній. Когнітивний підхід орієнтує на те, щоб відповісти на запитання: "А що саме повідомляє хлопчик мамі?" У цьому випадку його вигук інтерпретується так: "Я бачу тата. Починаючи з деякого моменту в минулому, я його не бачив, тобто його вдома не було, тому що він поїхав у відрядження. Тепер тато знову тут, отже, приїхав ( логічний висновок, заснований на фонових знаннях хлопчика). Іншими словами, сенс вигуку хлопчика такий: "Тато знову вдома (я його знову бачу)". Але ж це тепер. І в англійській мові, де відповідність між тимчасовими поняттями та тимчасовими формами дієслова набагато послідовніше, ніж у російській, буде звичайно ж, вжита форма теперішнього часу. Інше питання, яке з чотирьох можливих: Simple, Progressive, Perfect або Perfect Progressive? І тут на допомогу приходить правильне (тобто когнітивне) розуміння категорії виду.

За допомогою категорії виду людина розмежовує знання з їхнього джерела: ми знаємо про щось, тому що бачили (чули, відчували і т.п.) це самі, і ми знаємо про щось, тому що це знання було передано нам у готовому вигляді (хтось сказав, прочитали про це, дізналися в школі тощо – можливості тут найрізноманітніші). Ця відмінність дуже важлива, і в повсякденній діяльності ми постійно враховуємо її на підсвідомому рівні. Всім нам добре відоме прислів'я "Краще один раз побачити, ніж сто разів почути". Сенс її в тому, що побачене на власні очі, як правило, не піддається сумніву, тоді як знання, отримане з чужих рук, не завжди обов'язково достовірне. У зв'язку з цим подивіться, що вийде, якщо в наведеній вище ситуації хлопчик замість досконалого виду дієслова вживе недосконалий: "Мамо, тато приїжджав!". Хоча формально цей вислів граматично правильний, у нашій ситуації воно не може бути вжите, бо так не кажуть. А не кажуть так, тому що приїжджав не містить в собі вказівки на те, що в момент висловлювання хлопчик бачить тата, тоді як форма приїхала така вказівка ​​містить.

Відмінність російської від англійської у тому, що у російському подібного роду смислові відмінності часто передаються не спеціальними формами дієслова, а контекстом. Порівняйте такі приклади: Іван палить, незважаючи на застереження лікарів; Дивися, Іван знову палить, незважаючи на застереження лікарів. У першому випадку йдеться про те, що ми знаємо про Івана, при цьому зовсім не обов'язково, щоб Іван був у нас перед очима; він взагалі може бути в іншому місті, навіть в іншій країні. У другому випадку йдеться про те, що ми безпосередньо спостерігаємо: на це прямо вказує дієслово дивись. В англійській мові все набагато простіше, тому що ці смислові відмінності передаються спеціальними (видовими) формами дієслова: Simple і Progressive, відповідно. Зазначимо, що термін вид походить від дієслова бачити (який етимологічно пов'язаний з лат. videre – бачити і грецьким eidos – те, що мабуть).

Але ми поки що говорили про два типи знання, яким відповідають два види: одне знання має певне джерело інформації (наприклад, хлопчик у прикладі), а інше невизначене джерело (наприклад, кажучи Іван курить, я не даю зрозуміти, звідки мені про це відомо ). А форм англійського дієслова – чотири. Чому так багато?

Та тому, що ситуації, коли ми говоримо про те, що безпосередньо спостерігаємо, можуть суттєво відрізнятися, залежно від того, що ми бачимо (чуємо і т.п.). Коли я говорю: Дивися, Іван знову курить, я маю можливість спостерігати сам процес куріння (він тримає в руці цигарку, підносить її до рота, втягує дим і потім випускає його - дія, взагалі-то кажучи, безглузда і шкідлива). Але якщо мама, зустрічаючи Івана, відчуває запах тютюнового диму, що виходить від його одягу, і запитує: «Ти знову курив?», вона ставить питання, ґрунтуючись на тому, що сприймає в момент промови (в даному випадку органами нюху), і це, звичайно ж, теперішній час. Але самої дії куріння вона не спостерігає, її сприйняттю доступні лише певні ознаки, які говорять про те, що Іван курив. Для вираження цього когнітивного сенсу в англійській мові існує своя спеціальна форма дієслова - Perfect. Ця форма вживається тоді, коли ми порівнюємо те, що бачимо, з тим, що було до цього (наприклад, вранці від Івана не пахло, а тепер пахне тютюном – отже, курив). Нарешті, можливі випадки, коли ми говоримо про безпосередньо спостерігаємо дію і при цьому одночасно порівнюємо те, що ми бачимо, з тим, що бачили в якийсь момент (або в якісь моменти) до цього. Наприклад, я бачу, що Іван зараз курить, але я також бачив його тим, хто курить і до цього, протягом усього дня. У такому разі відбувається об'єднання двох форм, що виражають різні когнітивні смисли, і ми отримуємо дуже не улюблену багатьма учнями форму Perfect Progressive, хоча насправді це не просто, а дуже просто.

Наведені (природно, дуже короткому вигляді) пояснення когнітивного змісту англійських дієслівних форм можна підсумовувати у вигляді дуже простого алгоритму, який дозволяє практично безпомилково вибрати правильну формудієслова.

Алгоритм вибору видо-часової дієслівної форми:

• Виріши для себе, до якого часу відноситься те, що ти збираєшся сказати (Present, Past, Future).
• Виріши для себе, про що ти збираєшся сказати: про те, що бачиш (бачив, побачиш), або про те, що знаєш (знав, знатимеш).
  • Якщо про те, що бачиш, спитай себе: "Що саме я бачу?"
    • Бачу саму дію → Вживай форму Progressive
    • Бачу ознаки (сліди) дії → Вживай форму Perfect
    • Бачу саму дію і порівнюю те, що бачу зараз, з тим, що бачив до цього -> Вживай форму Perfect Progressive
  • Якщо про те, що знаєш (неважливо звідки) → вживай форму Simple

Цей алгоритм як складова частинаметодики навчання граматичним формам англійського дієслова описано в навчальному посібнику"Англійський дієслово. Нова граматика для всіх" (Кравченко А. В. (ред.), Іркутськ, 1999).

Більше того, когнітивний підхід до англійських часів дозволяє наочно побачити, що жодних так званих винятків щодо вживання дієслів різних групу тих чи інших граматичних формах немає. Так, будь-яке дієслово (наприклад, see, know, remember, like і т.п.) може бути вжито у формі Progressive, просто потрібно знати, коли це можна і потрібно зробити, а коли - не можна. Стає зрозумілим простий принцип, що визначає вибір у мові пасивної чи активної застави; тим більше що цей принцип такий самий, як і в російській мові.

Коротше кажучи, виявляється, що нічого складного та незбагненного в системі граматичних форм англійського дієслова немає. Як показує практика, людина, яка думає (неважливо, школяр, студент або дорослий), засвоює значення і функції англійських часів. короткий строк. Решта - справа техніки, тренування учнів у вживанні самих форм та автоматизації алгоритму вибору.

А. В. Кравченко, Іркутськ