Дети - чистые и невинные создания. Мы привыкли считать, что все люди рождаются хорошими, но некоторые под влиянием неблагоприятной среды и детских травм могут впоследствии встать на преступный путь. Но как быть, если жуткое зверство было совершено ребенком? Что могло толкнуть его на такой шаг?

15. Лайонел Тейт

На этой фотографии Лайонел старше, а когда он совершил преступление, ему было 12 лет. Он один из самых молодых преступников, приговоренных судом к пожизненному заключению без права на освобождение. Срок он получил за убийство 6-летней девочки, за которой согласилась приглядеть его мать. Сначала никто не понял, что случилось с ребенком, когда девочку обнаружили бездыханной. Результаты вскрытия показали, что у нее была серьезная черепная травма, поврежденные ребра и множественные внутренние гематомы. Ее травмы можно было сравнить с травмами человека, упавшего с третьего этажа. Лайонел утверждал, что он всего лишь слегка поиграл с ней в борьбу и потренировал захваты, но судьи на это не купились. Однако через некоторое время после пожизненного приговора состоялся апелляционный суд и на этот раз Лайонелу присудили домашний арест сроком на 1 год и испытательный срок в течение 10 лет. После того как он нарушил испытательный срок и был пойман с оружием, его отправили в тюрьму снова - на этот раз на 30 лет.

14. 13-летняя девочка стала пособницей в убийстве всей своей семьи

Если ваша 13-летняя дочь захочет встречаться с 23-летним парнем, вы ведь, скорее всего, запретите ей это? Вот этой юной особе тоже запретили. И молодые люди, страдавшие от препятствий на пути их любви, начали с обсуждения злобных предков, а закончили разговорами о том, что раз предки мешают - от них надо избавиться. Все это были разговоры и "шутки", как потом утверждала девушка, но однажды ночью они превратились в кошмарную реальность. 23-летний бойфренд пришел в дом своей подруги, убил ее мать и отца, а подруге дал в руки нож и приказал убить младшего брата. Она ударила брата ножом, но добить не смогла и дело завершил "любимый". Суд был к ней милосерден, так как ей было 13 лет, сама она никого не убила и была лишь пособницей. За это она получила 5 лет тюрьмы и многолетний надзор по выходу из нее.

13. Три чикагских подростка изнасиловали женщину в ее доме

Чикаго считается криминальным городом, но это недавнее происшествие не было привычным делом вроде разборок и перестрелок чикагских банд. Три подростка, возрастом 12, 15 и 16 лет, вломились в дом женщины в благополучном районе города. Дело было ночью и они влезли через открытое окно с целью ограбления. Но когда обнаружили в доме спящую 30-летнюю женщину, решились на более жестокое преступление. Каждый из них по очереди изнасиловал ее, пока двое других держали несчастную под прицелом пистолета. При этом в соседней комнате спал ее маленький сын - к счастью, с ним ничего не случилось. Троицу малолетних преступников арестовали и будут, скорее всего, судить как взрослых.

12. 12-летний мальчик застрелил свою мать

В детстве у каждого из нас бывали моменты, когда родители что-то требовали - убраться в комнате, помыть посуду - а мы этого не хотели делать, но все равно приходилось. А этот 12-летний мальчик решил, что лучший способ способ навсегда избавиться от выполнения домашних обязанностей - выстрелить в маму. Пользоваться пистолетом его научил мамин бойфренд - предполагалось, что это знание может пригодиться ребенку в чрезвычайной ситуации, для защиты и т.д. Вместо этого мальчик застрелил мать. Позже выяснилось, что он получал от нее не только постоянные нравоучения и оскорбления, но и регулярные тычки и пинки, и после очередного пинка он и взял пистолет. Судить его будут как несовершеннолетнего и суд примет во внимание тот факт, что ребенок подвергался давлению.

11. Кристофер Питтман

Кристоферу Питтману было 12 лет, когда он убил своих дедушку и бабушку. Он был проблемным ребенком, страдавшим от вспышек гнева и приступов депрессии, и после попытки побега из дома ему назначили принимать антидепрессанты. В тот день у Кристофера случились проблемы в школе, а потом его за это отчитали дедушка с бабушкой, и ночью он взял пистолет и застрелил обоих, пока они спали. Потом собрался в путь: взял оружие, наличные деньги, своего пса и поджег дом. На суде он утверждал, что эти люди его похитили, но потом во всем сознался. Защита Кристофера заявила, что виной всему стал анти-депрессант "Золофт", но малолетнего преступника все равно осудили по статье "Убийство" и приговорили к 25 годам тюрьмы.

10. Джамарион Лохорн

В момент совершения преступления Джамариону было всего 12 лет. Он выбрал случайную жертву на детской игровой площадке - ею оказался 9-летний Коннор, которого он забил ножом до смерти. После убийства Джамарион просто попросил у кого-то мобильный телефон, позвонил в полицию и сообщил о своем преступлении. Когда его спросили, зачем он все это сделал, он ответил, что хотел, чтобы его арестовали и приговорили к смерти. Он просто больше не хотел жить. В ходе расследования выяснилось, что он подвергался постоянному физическому и психологическому насилию со стороны своей матери и отчима, и часто говорил о том, что хочет умереть. Сейчас он сидит за решеткой в реабилитационном центре для несовершеннолетних, и снова предстанет перед судом по достижении им 18-летнего возраста.

9. Джордан Браун

Джордану было всего 11 лет, когда он из дробовика 20-го калибра застрелил невесту своего отца, которая скоро должна была стать мальчику мачехой. Женщина к тому же была на восьмом месяце беременности. Застрелив спящую в затылок, он как ни в чем не бывало сел в школьный автобус и отправился в школу. До совершения убийства другие дети слышали, как он говорил, что хотел бы застрелить будущую мачеху и ее дочерей. К несчастью, именно одна из дочерей и нашла мать мертвой в ее постели. Ребенок внутри нее также погиб. Родственники Джордана утверждали, что мальчик агрессивен и временами неуправляем, но отец на суде стоял на том, что Джордан невиновен и убийство совершил кто-то посторонний. Дело рассматривалось в нескольких судах в течение 7 лет - с 2009 по 2016 год. В июне 2016 года очередной суд пришёл к выводу, что Джордан подлежит освобождению из-под стражи из-за отсутствия достаточных улик, но это не означает одновременного признания его невиновным в инкриминируемом преступлении.

8. Эндрю Голден и Митчелл Джонсон

11-летний Митчелл Джонсон и 13-летний Эндрю Голден были всего лишь учениками средней школы, когда решили открыть огнестрельный огонь по своим одноклассникам. Они загрузили машину оружием и патронами, украденными у родителей, пришли как обычно в школу, и включили пожарную сигнализацию. В соответствии с регламентом в таких случаях все ученики выстроились снаружи здания, где их уже поджидали Митчелл и Эндрю, открывшие по ним огонь. Они убили несколько учителей и детей и многих ранили. Затем оба попытались скрыться, но были схвачены. Их судили как совершеннолетних; оба вышли из тюрьмы, когда им исполнилось по 18 лет. Голден начал вести нормальную жизнь, стараясь сохранять анонимность, и больше ни в чем криминальном замечен не был, а Джонсон снова попал в тюрьму, где находится и сейчас.

7. Мэри Белл

Мэри Белл - одна из печально известных во всем мире детей-убийц. Она убила двух маленьких мальчиков с разницей в 3 месяца. Обоих она задушила голыми руками. Эти убийства произошли в 60-е годы, с тех пор Мэри освободилась из тюрьмы и родила дочь. Совершенные ею убийства были отмечены особой жестокостью. На животе второй жертвы она вырезала свои инициалы и, кроме того, она уродовала жертв. Интересно, как ей живется сейчас и думает ли она о своем прошлом.

6. 10-летка и 11-летка избили двоих

Два мальчика из Йоркшира подвергли двух других мальчиков издевательствам и жестокому избиению прямо на детской игровой площадке. На суде оба заявили, что остановились только потому, что у них устали руки. Жертвами стали два приятеля, которые просто вышли погулять. Преступники (одному 10 лет, второму 11 лет!) остановили их, ограбили, избили кирпичами и кусками стекла, и принудили к сексуальному акту с ними. Через некоторое время они остановились, потому что у них "устали руки". Жертвам удалось уйти живыми. А малолетних правонарушителей немедленно арестовали.

5. 9-летняя девочка убила приятельницу по играм

9-летняя девочка ударила 11-летнюю девочку ножом в грудь и убила ее. Девочки играли вместе, а мама 9-летней в этот момент вышла на минутку к соседке. Когда она вернулась, то обнаружила 11-летнюю Куинн Вашингтон с ножом в груди. Ссора произошла из-за мячика. Случилось это в 2005 году, но каковы были последствия для 9-летней, неизвестно, так как подробности таких дел по закону не разглашаются.

4. 8-летний мальчик застрелил своего отца и его друга

Эти убийства, совершенные 8-летним ребенком, повергают в шок. Мальчик взял пистолет 22 калибра и выстрелил сначала в своего отца, а потом в его друга. Мотив так и не остался до конца выясненным. Были подозрения, что к мальчику применялось физическое насилие. Известно, что мальчик вел дневник, в котором записывал, сколько раз папа его отшлепал. Но кроме этого никаких признаков насилия не было обнаружено. Когда мальчика спросили, зачем он сделал это, он ответил, что его папа мучился, а он не хотел, чтобы он продолжал мучиться. Мальчика не осудили пожизненно, а отправили в реабилитационный медицинский центр. В случаях, когда правонарушение совершает такой маленьки ребенок, трудно определить, каким должно быть наказание.

3. Дедрик Оуэнс

Чуть раньше была история про двух мальчиков, которые принесли оружие в школу и открыли огонь по одноклассникам и учителям. Но этот случай еще страшнее. Дедрик Оуэнс решил взять с собой в школу пистолет и нож, когда ему было всего 6 лет. В школе он наставил пистолет на 6-летнюю Кайлу Ролланд (на фотографии) и выстрелил в нее, смертельно ранив. Перед тем как выстрелить, он сказал, что она ему не нравится. Его не судили, так как человек, не достигший возраста 7 лет, не может нести ответственность за убийство. Судили его отца и приговорили к короткому тюремному сроку за халатное отношение к хранению огнестрельного оружия.

2. 4-летний мальчик застрелил отца

Это просто безумие какое-то - четырехлетка с пистолетом! Ведь может произойти несчастный случай. Однако то, что произошло, несчастным случаем не было. Имя ребенка не раскрывается, известно лишь, что убийство произошло в Саудовской Аравии. Перед походом в магазин мальчик попросил папу купить ему новую PlayStation. Его отец, как любой нормальный взрослый, не кинулся сразу же выполнять детское "хочу" и вернулся домой с пустыми руками. Ребенок впал в ярость, нашел отцовский пистолет и застрелил своего отца. Трагедия, да. Но в голове не укладывается - как вообще воспитывался ребенок, если он знал, где лежит пистолет и как им пользоваться?

1. Роберт Томпсон и Джон Венеблс

Убийство, совершенные этими двумя, - наверное, самое жуткое в этом списке. На фотографиях они выглядят обычными мальчишками, но то, что они сделали, по жестокости превосходит многие убийства, совершенные взрослыми людьми. Этих 10-летних убийц объединяло то, что они оба были из неблагополучных семей, в которых с детства видели насилие и жестокость. Их жертвой стал 2-летний Джеймс Балджер, которого они потихоньку увели из супермаркета, пока его мама отвлеклась на покупки. Роберт и Джон привели малыша в укромное место рядом с железнодорожными путями и начали издеваться над ним. Они брызгали ему в глаза краской, кидали в него камни и кирпичи, засунули в рот батарейки. Затем Венеблс ударил Джеймса найденной неподалёку стыковой накладкой, а Томпсон с силой пнул ребёнка по голове. Всего на теле было более 40 повреждений. После того, как ребенок умер, они положили его на рельсы, чтобы инсценировать несчастный случай. Поезд действительно разрезал тело ребенка напополам, но он был мертв уже до этого. Роберт и Джон получили максимальный для их возраста срок - 10 лет (по британским законам судить детей можно начиная с 10 лет). Отсидели по 8 лет. После освобождения им дали новые имена. Роберт начал новую жизнь, пытаясь сохранить прошлое в тайне, а Джон пошел по кривой дорожке и еще несколько раз попадал за решетку. В 2010 году его посадили за хранение и распространение детской порнографии.

Детская преступность:
где выход?

Дискуссия

Добрый день всем, кто собрался в этом зале. Сегодня мы проведём с вами дискуссию, и я буду рада, если всем присутствующим здесь будут как активными слушателями, так и активными участниками. Прежде чем мы начнём обсуждения темы, я хочу чтобы вы заполнили анкету №1 из тех что были вам розданы перед началом нашей встречи.(2-3 минуты заполняют анкеты).
Тема нашей дискуссии «Детская преступность: где выход?»
И сегодня мы должны сформулировать наше суждение по этой проблеме, сделать выбор. Мы это будем делать через взвешенный диалог, анализируя все «за» и «против». Поэтому, я хочу вам напомнить о правилах дискуссии:

1.Все расположены к участию в дискуссии.
2.Никто не доминирует в беседе, и каждый имеет возможность высказаться.
3.Обсуждение не выходит за рамки выбранной темы.
4.Учтены все предложенные мнения и подходы к проблеме.
5.Поддерживается атмосфера дискуссии.
6.Мы слушаем и слышим друг друга.

А так же представить наших гостей:

1.
2.

Итак:
В последние годы наблюдается рост и ужесточение преступности среди детей. Дети становятся реальной угрозой здоровью, безопасности жизни людей. Проблема детской преступности не нова. Её черты и особенности всегда зависят от социальных, культурных, экономических условий всякого общества.
Сегодня на характер детской преступности в России влияет и резкая переоценка ценностей, изменения идеалов, новые рыночные отношения, острый финансовый дефицит. Переполнены детские дома и интернаты, растёт число при живых родителях. Резко увеличилось число малолетних правонарушителей, всё чаще в числе нарушителей закона – девочки.
Детская преступность становится неотъемлемой частью нашей действительности. Нецензурная брань подростков, исписанные детской рукой стены домов, подъездов, заборы перестают вызывать возмущение.
На страницах газет, в теле и радио сообщениях привычной стала преступления и правонарушения несовершеннолетних.

Закон провёл уголовную возрастную грань между понятием правонарушением и преступление. Сводки органов внутренних дел говорят об ужесточении и разнообразии форм того и другого. Объектами детской жестокости часто становятся животные, старики, младшие по возрасту.
Учителя, милиция, общественность – все мы обозначены этой серьёзной и острой проблемой. Детская преступность становится темой серьёзной и острой проблемой. Детская преступность становится темой обсуждения на собраниях, педсоветах, комиссиях по делам несовершеннолетних. Составляются планы воспитательной работы, вырабатываются меры профилактики, создаются совместные советы семьи, общественности, органов правопорядка. А подростки продолжают грабить, красть, избивать.

Почему? Мы ищем и не можем найти ответ на этот вопрос, и на многие другие. Кто они, дети, преступившие закон, - преступники или жертвы? Какова истинная функция исправительного учреждения – карающая или воспитывающая? Должны ли малолетние преступники наказываться, как взрослые? В поисках ответа на эти и другие вопросы мы приходим к необходимости серьёзной общественной дискуссии.

Как остановить детскую преступность? Ответ на этот вопрос мы вместе попробуем поискать сегодня здесь на нашей дискуссии. Итак, тема нашей дискуссии – детская преступность: где выход?

Волнует ли вас проблема? Почему?
?Может кто-либо из вас привести примеры, когда эта проблема коснулась вас лично или ваших знакомых?
?В чём вы видите разницу между преступлением и правонарушением?

Почему, на ваш взгляд, эта проблема существует сегодня?

Гостям: Борются ли в нашей области, в городе с детской преступностью? Кто? Как?

Возможно ли решать эту проблему быстро? Почему?

Проблема детской преступности волнует всех жителей Брянщины. У каждого есть своё мнение на подход решения этой проблемы. Сегодня я хочу предложить рассмотреть три подхода к этой острой проблеме. Услышать ваше мнение, суждение. Потому что каждый из нас по разному думает и смотрит на мир. Но нас объединяет желание видеть свою страну сильной, общество стабильным, а детей счастливыми.
Итак, основой данной дискуссии являются следующие подходы решения проблемы детской преступности:
1. Ужесточение: наказать несовершеннолетних преступников строже.
2. Просвещение: ликвидировать правовую неграмотность.

3. Деятельность: обеспечить занятность подростков.

Давайте рассмотрим все три подхода конкретнее, взвесим все «за» и «против».
1 поход «Ужесточение: наказать несовершеннолетних преступников строже»

Данный подход базируется на утверждении, что главной причиной роста детской преступности является отсутствие жесткой законодательной базы. Мягкое отношение порождает чувство безнаказанности. Общество не должно прощать насилие. Только меры наказания могут решить проблему. Ваше мнение по этому подходу?

Поможет ли решению проблемы увеличение числа тюрем, колоний, спецшкол?

Попробуйте, если возможно, разграничить вину малолетнего преступника и его родителей, друзей, учителей?

Гостям: Влияет ли сильная законодательная база на развитие детской преступности?

Можете ли вы назвать данные о стоящих на учёте в инспекции по делам несовершеннолетних в сравнение с предыдущим годом?

Основываясь на гуманности и защите прав несовершеннолетних, закон перестаёт быть карающей мерой в отношении малолетних преступников. Мягкое отношение к ним порождает чувство безнаказанности. Необходимо принять меры, чтобы подросток понял: нарушение закона общество не прощает. Есть ли среди вас сторонники противники данного подхода. Ваши аргументы.
2 подход «Просвещение: ликвидировать правовую безграничность»

Сторонники этого подхода считают, что незнание своих прав и обязанностей, потеря нравственных ценностей, поток противоречивой информации дозирует поведение подростка. Ваше мнение по этому подходу?

Верно ли, на ваш взгляд, что не знание закона не освобождает от ответственности?
?Придут ли на лекции, беседы по праву, те, кто склонен к правонарушениям? А что надо сделать чтобы они пришли?

Есть ли вина телевидения в росте преступности? Почему?
?гостям: Каких подростков больше стоит на учёте: знающих или не знающих закон?

А каких подростков среди стоящих в ИДН больше: учащихся или не учащихся и нигде не работающих?

Кто может высказать свои аргументы «за» 2-й подход решения проблемы и кто «против».

Переходим к обсуждению 3 подхода -Обеспечение занятости подростков. Этот подход основан на утверждении, что праздность порождает порок. Ничем не занятый подросток легче поддается вниманию криминальной среды. Обилие свободного времени, закрытые секции, поиски иных путей общения, подвалы и подворотни. Только наиболее полная занятость подростка: кружки, учёба, труд не оставляют времени и сил нарушать закон. Как вы думаете:

Если подросток занимается спортом, он может не стать правонарушителем?

Что может заставить правонарушителя записаться в какой-либо кружок?

Чтобы вы предложили подростку, склонному к правонарушениям, чтобы он этого не совершал?

Как обеспечивается занятность спортом, он может не стать правонарушителем?

Мы рассмотрели и обсудили три основных подхода решения проблемы детской преступности. Можете ли вы предложить выделить ещё один подход кардинально отличный от рассмотренных нами. (Если поступит предложение с название подхода, то этот подход записывается в пустой лист, помещённый среди других подходов. Затем происходит выделение аргументов «за» и «против» данного подхода в результате коллективного обсуждения)
Все мы согласны с тем, что детская преступность – одна из острейших проблем сегодняшнего дня. Уверенно идёт процесс омоложения правонарушителей, растёт среди них число девочек, увеличивается количество тяжких преступлений. Мы согласны с тем, что необходимо что-то делать. Надо только решить что именно. Подводя итоги хочу спросить:

Как изменилось ваше представление о проблеме во время дискуссии?
?Что вы узнали такого, чего не знали до этого?

Есть ли среди рассмотренных подходов такой, который большинство из нас поддерживает?

А сейчас прошу вас заполнить анкету №2, чтобы затем проанализировать изменилось ли ваше мнение в результате дискуссии.

И в завершении нашей дискуссии хочу поблагодарить всех, принявших участие в обсуждении острой проблемы детской преступности.

Когда несовершеннолетние совершают поступки, идущие вразрез с законодательными установками, мы говорим о подростковой преступности. Рост числа противоправных деяний в подростковой среде происходит повсеместно. Каждый случай заставляет задуматься о том, почему это происходит.

Неблагополучные семьи

Социализация ребенка начинается в семье. Поэтому основным фактором, толкающим подростка на преступление, является неблагополучная семейная обстановка.

Домашнее насилие, злоупотребление спиртными напитками или наркомания, уклонение родителей от воспитания детей препятствуют становлению личности ребенка и формируют асоциальные ценности.
Голодные и неухоженные дети вынуждены воровать ради пропитания. Замечая насмешки со стороны товарищей, избивают более слабых детей, чтобы продемонстрировать хоть какое-то преимущество.
Часто дети идут «тропой» родителей. Иногда они стремятся уйти из тягостного окружения, совершая побеги из дома. Такой способ чреват вовлечением ребенка в преступную среду. Частенько предоставленный сам себе подросток попадает в поле зрения криминальных личностей, которые сознательно используют несовершеннолетних для совершения преступлений. Самое большее, что грозит малолетнему «герою» - постановка на специальный учет в полиции, а причастность к вовлечению в незаконную деятельность несовершеннолетнего еще надо доказать.

Если семейная обстановка представляет угрозу благополучию ребенка, единственный выход – лишение родительских прав опустившихся мам и пап. Здесь могут возникнуть сложности в связи со множеством нюансов. Например, как лишить родительских прав отца ребенка если он платит алименты? Или, наоборот, как лишить родительских прав мать, которая не выполняет свои родительские обязанности? Помощь в этих сложных вопросах могут оказать высококвалифицированные юристы, специализирующиеся на правовых спорах, связанных с детьми. Узкопрофильный специалист внимательно изучит все стороны проблемы и решит вопрос быстро и грамотно.

Несовершенство системы образования

Школа в России всегда считалась не только источником знаний, но и выполняла мощную воспитательную функцию, формировала личность ребенка.

С реформированием системы среднего образования в постсоветский период мы получили конвейерную систему по натаскиванию к экзаменам. Функция воспитания во многом игнорируется. Внеурочные мероприятия проводятся «для галочки», заорганизованы и морально устарели. Для детей предлагаются реанимированные с советских времен заезженные конкурсы и викторины.
Конечно, в последнее время появилось немало школ, где жизнь кипит. Для учащихся предоставляется масса возможностей по развитию способностей и формированию ценных навыков. Но здесь следует сделать серьезную оговорку. Все действительно интересные события школьной жизни рассчитаны на один и тот же круг детей: успешных хорошистов и отличников, не имеющих нареканий в учебе и поведении, или на «сынков – дочек» высокопоставленных родителей.
«Трудным» детям по-прежнему предлагаются заседания комиссий ПДН и всеобщее презрение.

Недостатки правоохранительной системы

Несмотря на глобальное реформирование системы в 2011 году, методы работы подразделений по профилактике правонарушений несовершеннолетними остались прежними.

Направление деятельности полиции по работе с трудными подростками начинается словом «профилактика». Но предупреждающей работы нет и в помине: система работает «по факту» совершения ребенком правонарушения. Тут в ход идут карательные меры: постановка на учет, направление в детские колонии, привлечение к уголовной ответственности в случаях, когда подросток достиг соответствующего возрастного ценза. Хотя профилактировать детскую преступность стражи правопорядка все же пытаются: рейды по неблагополучным семьям проводят, выставки вооружения и техники устраивают, экскурсии в камеры предварительного заключения организуют. Однако все это проводится от случая к случаю.
В прессе стали появляться сообщения о полицейских конкурсах для детей. Но «опять двадцать пять»: целевая аудитория массовок – беспроблемные дети и активисты.

Республика ШКИД

Утверждение, что заниматься детскими проблемами должны исключительно рассмотренные три института, в корне неверно. «Охранять детское право» (словоформа от правоохранительной деятельности) должны многие ведомственные и общественные структуры. И делать это согласованно и системно.

В стране с высокой криминогенной обстановкой отмечается угрожающий уровень подростковой преступности. В обществе в таком случае формируются условия для вовлечения несовершеннолетних в незаконную деятельность. В такой ситуации юридические нормы должны обеспечить адекватную реакцию государства на происходящее. Рассмотрим далее проблемы подростковой преступности.

УК РФ

По всем статьям, предусмотренным в кодексе, наказание к несовершеннолетним применяется с 16 лет. Однако в УК присутствует ряд норм, ответственность по которым наступает с 14 лет. К последним относят статьи:

• 105 - "Убийство".
• 111 - "Умышленное нанесение тяжкого ущерба здоровью".
• 126 - "Похищение человека".
• 112 - "Умышленное нанесение
• 131 - "Изнасилование".
• 158 - "Кража".
• 132 - "Насильственные
• 163 - "Вымогательство".
• 162 - "Разбой".
• 161 - "Грабеж".
• 166 - "Незаконное завладение транспортным средством без цели хищения".
• 167 (часть 2) - "Умышленное повреждение/уничтожение имущества при наличии отягчающих обстоятельств".
• 206 - "Захват заложников".
• 205 - "Терроризм".
• 213 (части 2 и 3) - "Хулиганство при наличии отягчающих обстоятельств".
• 214 - "Вандализм".
• 226 - "Вымогательство/хищение боеприпасов, оружия, взрывчатых веществ или
• 267 - "Приведение в негодность путей сообщения или транспортных средств".
• 229 - "Вымогательство/хищение наркотических средств или психотропных веществ".

Особенности наказаний

Несовершеннолетними закон именует лиц, которые на момент совершения деяния достигли 14 лет, но им еще не исполнилось 18. К таким субъектам могут применяться не все виды наказания. В частности, тюремное заключение не может длиться более 10 лет, а исправительные работы - больше года. Отбывание наказания, как правило, осуществляется в воспитательных колониях усиленного или общего режима. При вынесении приговора суд учитывает условия жизни несовершеннолетнего, особенности психического развития, степень влияния старших. Недостижение совершеннолетия считается смягчающим обстоятельством. К подросткам могут применяться следующие наказания:

1. Штраф.
2. Обязательные или исправительные работы.
3. Запрет на осуществление какой-либо деятельности.
4. Арест.
5. Тюремное заключение на определенный срок. Если деяние небольшой или средней тяжести совершено впервые, суд может освободить несовершеннолетнего от ответственности и по отношению к нему могут применяться принудительные воспитательные меры.
6. Предупреждение.
7. Вменение обязанности загладить нанесенный ущерб.
8. Передача под родительский надзор или под контроль специализированного госоргана.
9. Ограничение досуга, установление особых правил поведения.

К несовершеннолетнему может применяться несколько мер одновременно. Предупреждение состоит в разъяснении лицу того вреда, который оно причинило, а также последствий, которые возникли от его действий. Загладить ущерб материально субъект может, только имея заработок. К нему законодательство относит не только з/п, но и стипендию и прочие выплаты. В случае систематического невыполнения несовершеннолетним предписанных правил воспитательные меры отменяются, а материалы его дела направляются в суд, где рассматривается вопрос о привлечении его к ответственности по УК.

Влияние взрослых

Существуют различные причины подростковой преступности. Далеко не последнее место среди них занимает негативное влияние взрослых. В практике достаточно много случаев, когда несовершеннолетние участвуют в незаконных действиях вместе со старшими лицами. В качестве подстрекателей нередко выступают рецидивисты. Фактически руками подростков они совершают опасные преступления. При этом сами они зачастую избегают ответственности.

Рассматривая причины подростковой преступности, нельзя не отметить, что многие несовершеннолетние, склонные не исполнять установленные в обществе нормы, идут навстречу взрослым, взамен получая от них вознаграждение в виде вещей, ими же самими украденных.

В некоторых случаях роль взрослых проявляется в действиях, непосредственно не связанных с совершением конкретного незаконного деяния. Однако старшие оказывают негативное воздействие на подростка, способствуя В частности, это относится к сфере полового развития несовершеннолетних. Участие взрослых в сексуальном созревании формирует благоприятную почву, на которой затем культивируется подростковая преступность. Статистика говорит о том, что приблизительно каждый третий несовершеннолетний, совершивший незаконное деяние, рано начал половую жизнь. Более половины из них вступали в сексуальный контакт со взрослыми женщинами и девушками.

Психологические особенности

Решая проблемы подростковой преступности, специалисты отмечают, что в ходе образования переходных и промежуточных форм темперамента возникает определенное непостоянство в становлении тормозных реакций. У несовершеннолетних с выраженным агрессивным поведением наблюдается ослабление осознания значения словесных раздражителей. Именно эта категория нарушителей именуется трудновоспитуемой. Детская, подростковая преступность отличается от взрослой тем, что несовершеннолетние совершают акты, не задумываясь о последствиях. Как правило, ими движет внезапно возникшее и быстро проходящее влечение к какому-либо объекту. Именно поэтому при разбирательстве деяний против личности, совершенных несовершеннолетними, необходимо использовать особый подход и проявлять осторожность.

Агрессивное поведение формируют повышенная эмоциональность, преобладание возбуждения над торможением. Эти свойства усиливаются при непосредственных переживаниях. Этим объясняется то, что несовершеннолетний легче, чем взрослый, реализует в состоянии аффекта противоправный умысел с использованием насилия. Проводя анализ подростковой преступности, многие психологи основывают свои выводы на том, что специфика нервной системы не может оказывать влияние на форму проявления конкретного действия. Между тем насилие выступает в качестве именно выражения, а не содержания незаконного поведенческого акта. Ярким примером, в частности, может служить преступление, основывающееся на подражании.

Влияние физического развития

Подростковая преступность во многих случаях находится в прямой зависимости от характера полового созревания. При этом оно отражается не только на функционировании внутренних органов и работе мозга. Специфика полового созревания обусловливает характер и поведение несовершеннолетнего. Это особенно ярко проявляется при рассмотрении деяний, связанных с посягательством на сексуальную сферу потерпевшего (изнасилование и пр.). При изучении субъективной стороны такого преступления, как хулиганство, необходимо учитывать, что развитие мускульного аппарата, костной системы оказывает влияние на осознание подростками своей силы. Многие несовершеннолетние испытывают гордость за свое физическое состояние, стремятся продемонстрировать силу. Это зачастую выливается в агрессивные и насильственные действия.

Подростковая преступность: статистика

В течение продолжительного периода результаты исследования криминогенной обстановки указывают на увеличение количества противоправных действий, совершаемых несовершеннолетними. При этом рост подростковой преступности отмечался и в годы СССР. Продолжается такая тенденция и сегодня. На настоящее время статистика подростковой преступности в России следующая:

• 40 % несовершеннолетних осуждены за кражи;
• 13 % - за разбой;
• 14 % - за грабеж;
• 5 % - за убийство.

Всего в воспитательных колониях содержится 12,7 тыс. чел. В РФ существует 3 учреждения для девочек 14-18 лет. В соответствии с новым УК в воспитательные колонии допускается направлять лиц до 20 лет. Больше 70 % осужденных и отбывающих наказание не имеют образования.

Подростковая преступность в России

В течение последнего десятилетия отмечается увеличение количества деяний, совершенных несовершеннолетними. При этом подростковая преступность растет в 7 раз быстрее, чем происходит изменение общего числа населения этой возрастной категории. В некоторых регионах несовершеннолетние определяют криминогенную обстановку в целом. Так, особо развита молодежная и подростковая преступность в Мурманской, Сахалинской, Кемеровской, Камчатской, Архангельской областях. Здесь несовершеннолетние совершают каждое третье незаконное деяние.

Важные обстоятельства

Все годы, на протяжении которых изучается подростковая преступность, РФ входит в перечень суверенных государств бывшего СССР, где она была наиболее высока. В среднем отмечалось, что каждые 5 лет она увеличивалась на 14-17 %. Рост подростковой преступности с 1975 г. сопровождался сокращением либо крайне незначительным повышением общей численности этой категории населения. Вместе с этим отмечалось усугубление вообще по стране. Преступность охватывала все слои населения, но в подростковой группе почти всегда была наиболее интенсивной.

Негативные тенденции отмечались и в те периоды, когда были введены достаточно суровые карательные меры для несовершеннолетних. За 1973-1984 годы рост судимости подростков опережал увеличение количества выявленных преступлений этой группы. При этом общее количество несовершеннолетних, приговоренных к тюремному заключению в указанный период, было значительным. В 1981-1985 гг. среднегодовое число осужденных стало самым большим за все послереволюционное время. Существенную поправку в статистические результаты может внести учет латентности. Из-за дефектов регистрации, плохого выявления неправомерных деяний несовершеннолетних фактические показатели больше в 3-4 раза официально отражаемых данных.

Недостатки системы

Практика борьбы с подростковой преступностью приводит не только к известным искажениям общей картины за счет дефектов регистрации деяний, но и к неправильной и неточной уголовно-правовой политике в отношении возбужденных и расследуемых дел, а также исполнения наказания. Разбирательство по деяниям осуществляется посредством фрагментирования действительности. Это обусловлено зачастую нежеланием следователей устанавливать всех участников преступлений, все эпизоды, связи и пр. На практике получается, что кражи совершаются якобы без сбытчиков и наводчиков, спекуляция - без организаторов покупки, наркоманы действуют самостоятельно, без изготовителей и распространителей и так далее. Все эти обстоятельства обусловливают искажение криминогенной картины. Снижение подростковой преступности, таким образом, происходит искусственно: уменьшается общее количество субъектов, совершивших деяние, разновозрастных групп, участвующих в них, и так далее.

Предпосылки

К криминологическим причинам, влияющим на развитие преступности среди подростков, относят:

Кроме этого, подростковая преступность повышается под влиянием следующих факторов:

1. Неудовлетворительные воспитательные условия в семьях.
2. Недостаточная помощь родителям со стороны педагогов.
3. Неудовлетворительная подготовка специалистов, ведущих воспитательную работу в детских учреждениях.
4. Плохая работа комиссий, занимающихся делами несовершеннолетних, правоохранительных органов.

Негативное воздействие на ситуацию оказывает и формализм в работе ряда общественных организаций, деятельность которых должна быть направлена на содействие детским учреждениям, школам, семьям, полиции, суду, прокуратуре и предупреждение подростковой преступности.

Мероприятия по улучшению ситуации

В настоящее время профилактика подростковой преступности находится в ведении КДН. Комиссии непосредственно призваны обеспечивать взаимодействие различных звеньев правоохранительной системы. Однако на практике зачастую отмечается неудовлетворительная работа КДН. Такая ситуация обусловливается большим в сравнении с судебными органами объемом дел. Подготовительное производство и непосредственное рассмотрение материалов осуществляет один, зачастую не освобожденный от прочих обязанностей, ответственный служащий комиссии.

Для разрешения ситуации необходимо формирование специального органа профессиональных соцработников. В их компетенцию следует включить деятельность по сопровождению семьи. Эти работники должны взаимодействовать с детьми, растущими в воспитанниками приютов. Необходимо также четкое законодательное определение формы проведения такой деятельности. Сегодня уже разработан и внедряется в практику комплекс дополнительных мероприятий. Они направлены:

Конкретные меры

Государственная политика предусматривает:

Заключение

В настоящее время проблема детской преступности стоит очень остро. Зачастую предпринимаемых обществом и государством мероприятий крайне недостаточно для исправления ситуации. Тем не менее достаточно большой объем работы уже проделан, и он дал ряд положительных результатов. Активно предпринимаются меры, направленные на существенное изменение взаимодействия с несовершеннолетними в условиях воспитательных трудовых колоний. Безусловно, для улучшения ситуации необходимо проделать еще колоссальную работу. При этом взаимодействие должно осуществляться не только непосредственно с самими несовершеннолетними, но и с сотрудниками уполномоченных органов, членами общественных организаций. Зачастую после не очень счастливого детства, задержания, суда, СИЗО становится не самым худшим местом пребывания. На свободе об осужденных никто не заботится. В колонии же, для кого-то впервые в жизни, на них обращают внимание. Их одевают, кормят. Они спят в теплом помещении. И как бы парадоксально это ни звучало, ведут вполне нормальную жизнь.

Дети как участники правонарушений и преступлений. Основные факторы, оказывающие влияние на совершение детьми правонарушений. Виды преступной деятельности, совершаемой несовершеннолетними. Уголовные наказания, назначаемые малолетним преступникам.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Детская преступность

Содержание

• Введение
• 1. Детская преступность
• 7. Практическая часть
• Заключение
• Литература

Введение

Обращаясь к средствам массовой информации, я отметила для себя, что участниками правонарушений и даже преступлений являются дети. И самое страшное, что преступность среди подростков растёт. Поэтому целью моей работы, является: выяснить какие факторы оказывают влияние на совершение детьми правонарушений.

Задачи:

1. Изучение литературы по данной теме.

2. Узнать причины, которые толкают ребят на преступные действия.

3. Провести опрос учащихся 8-11 классов.

4. Проанализировать данные по Печорскому району и нашей волости.

5. Сделать выводы.

1. Детская преступность

Само это словосочетание звучит несколько парадоксально. Ведь что общего может быть между детьми и понятием "преступность". Но, к сожалению, с каждым годом это проблема становится все более явной, и бороться с ней становится труднее. О детской преступности много говорят в последние годы. Ее угрожающий рост 1997, 1998, 1999 гг. особенно встревожил соответствующую структуру и общество. Что лежит в "истоках" детской преступности? И как с ней бороться? На эти два вопроса сложно ответить.

В 1944 году криминолог Сирил Берт в своей монографии "Несовершеннолетний правонарушитель" делил правонарушителей на три категории:

1. дефективные

2. умственно отсталые, тупые

3. социально запущенные

Большинство несовершеннолетних правонарушителей, как считал Берт, относятся ко второй категории. Лишь один из пяти правонарушителей, по его мнению, поднимается выше среднего уровня умственного развития, типичного для данного возраста. Так, например, Берт считал, что если у десятилетнего правонарушителя его умственное развитие соответствует восьми с половиной лет, то такого ребенка следует относить к данной категории.

2. Причины детской преступности

· Данные социологических исследований свидетельствуют о существовании прямой зависимости между школьной успеваемостью и возможными будущими нарушениями общественных норм поведения. Из числа бывших отличников и “хорошистов" не привлекались, ни к какой административной ответственности 98% граждан. Число вероятных нарушителей возрастает в 3 раза среди тех, кто учился на “3”. Все рекорды “бьют" второгодники. Факты их привлечения к административной ответственности один или несколько раз признали 20% опрошенных, т.е. по сравнению с отличниками этот показатель увеличился в 10 раз. По данным социологов, с момента совершения первого в жизни правонарушения вероятность совершения новых систематических правонарушений стремительно возрастает.

· В мире.

· По данным ООН, 121 миллион детей в мире не ходят в школу. Из них 65 миллионов - девочки (53,7%). Проблема доступа к образованию актуальна и для стран Восточной Европы и СНГ. Последние шесть лет начальную школу в этих государствах посещали только 86% детей. Это меньше, чем в странах Восточной Азии и Латинской Америки. Начальную школу в России посещают 93%, в Украине 72% детей, а в Армении лишь 69%. “Скрытым кризисом” называют ученые положение с образованием девочек. Если в 1990 году в Российской Федерации среднюю школу посещали 95% девочек, то в 2000 году только 85%. А в Молдове в 2000 году в средней школе училось только 70% всех девочек. Уровень образования девочек снизился также в Грузии, Казахстане и Кыргызстане. В Азербайджане лишь 52% девочек после окончания начальной школы смогли пройти тест на грамотность и счет.

· В России.

· На очередном заседании Совета Федерации 28 января 2004 г. было объявлено, что в настоящее время в России проживают 30,5 миллиона несовершеннолетних, что составляет 21,3% всего населения Российской Федерации. По данным Минобразования на 1 января 2004 года количество детей, не посещающих школу, составило 24 тысячи. В 1999 году их было 396 тысяч. Пока есть те, кто не приходит в школу не по состоянию здоровья, а по иным причинам, будь то социальные, криминальные или другие, - это остается острой проблемой для России.

· В принципе, о таких ситуациях должны знать родители, но иногда им все равно. Это в первую очередь касается неблагополучных семей, количество которых так же увеличивается. И самое печальное, что таких детей не замечают их собственные родители.

А ведь именно они должны прививать ребенку самые обыкновенные нормы поведения, что хорошо, а что плохо, как нельзя себя вести.

Мне кажется, неправильное воспитание или его отсутствие является первой причиной детской преступности. Дети, лишенные родительского внимания, оказываются на улице. На сегодняшний день беспризорники в России составляют 3 % от населения, и эта цифра с годами растет.

Оказываясь на улице, дети начинают воровать, и если же не последовало наказание, то у ребенка потихоньку начинают развязываться руки, и масштаб преступления становится крупнее. Все может начаться мелким воровством, а закончится хладнокровным убийством.

Криминологические исследования, особенно последних лет, фиксируют положение, когда наиболее распространенным типом неблагополучной семьи во всех регионах страны оказывается семья полная с двумя родителями. В среднем каждый второй-третий несовершеннолетний правонарушитель воспитывался на протяжении значительного периода в обстановке семейного неблагополучия, обусловленного дефектами в нравственной позиции родителей, в их образе жизни. Проявление этих дефектов многообразно: совершение преступлений родителями либо иными членами семьи; пьянство и алкоголизм, развратное поведение; систематические конфликты, выливающиеся в ссоры, скандалы, драки; уклонение от воспитания и материального обеспечения детей и т.д. Каждый из этих факторов в отдельности способен нанести, и наносит значительный ущерб формированию личности несовершеннолетнего. В определенном сочетании, а тем более вместе, эти факторы делают практически невозможным правильное воспитание в семье, лишают несовершеннолетнего должного родительского попечения. Еще в 20-х годах в литературе указывалось: преступность и ассоциальность родителей вызывают аналогичное состояние у детей. Обман, взятки, воровство, ложь родителей накладывают неизгладимые черты на личность несовершеннолетних. Алкоголизм вызывает обеднение семьи, ухудшение быта и полное искажение норм поведения. Дети становятся заброшенными, у них пропадает привязанность и уважение к родителям; развивается мрачный, озлобленный, раздражительный характер как бы в защиту от всяких пьяных неожиданностей. Исследования последних лет приводят к тем же выводам.

Антиобщественное противоправное поведение родителей пагубно влияет на физическое и нравственно-психологическое развитие несовершеннолетних, порождает обстановку нравственной безответственности, служит основной причиной их алкоголизации, аморального и правонарушающего поведения. Наряду с ссорами между взрослыми членами семьи, скандалами, доходящими до драк и взаимных оскорблений, включающих нецензурную брань, здесь дети и подростки систематически подвергаются избиению. Их выгоняют из дома, они вынуждены скитаться на улицах, по подъездам и вокзалам.

Пока бедность, безработица поражает все больше социальных категорий, пока трудоспособное население будет легально или нелегально покидать страну, а дети будут оставаться без присмотра взрослых, без тепла домашнего очага, без одного или без обоих родителей, невозможно говорить о падении или о стабилизации уровня детской преступности в нашей стране. Проблему стали осознавать, в том числе на государственном уровне. Хотя и с большим опозданием, но предпринимаются конкретные шаги для борьбы с этим явлением. Пока большая часть "ноши" лежит на плечах МВД, хотя в решении данного уравнения должны активно участвовать и другие факторы, в том числе гражданское общество. Тяжелое материальное положение многих семей, не могущих обеспечить нормальную жизнь своим детям, безработица, неуверенность в завтрашнем дне, употребление алкоголя и наркотиков, как в семьях, так и в среде несовершеннолетних, отсутствие идеалов, моральная деградация многих граждан - все это лишь усиливает детскую преступность. Многие семьи не могут обеспечить своим детям даже строго необходимого. Общество не дает ребенку бесплатно ничего из того, чего он желает: Интернет, спортивные и другие кружки, образование, еда, транспорт - за все нужно платить.

· И что же делает ребенок, которому платить нечем? Вскоре заработала линия "связи": телевидение - правонарушения несовершеннолетних. Участились случаи, когда старшие подростки крали детей и требовали выкупа у родителей. Нередко такие случаи заканчивались трагически. По мнению Фредерика Уэртхэма и всех, кто разделяет его взгляды, средства массовой коммуникации не являются, конечно, главной причиной резкого подъема насилия среди несовершеннолетних. "Однако без учета этого фактора, - пишет он, - мы не поймем природы данного социального и психологического явления. Правильный анализ влияния современных средств массовой коммуникации (и в первую очередь кино и телевидения) на психологию человека может помочь нам справиться с теми взрывами насилия, которые в своей совокупности представляют "эпидемию чумы" в мировом масштабе". В результате клинического изучения 200 детей Ф. Уэртхэм пришел к выводу, что показ насилия, жестокости и садизма оказывает самое губительное влияние на молодых людей, которые в процессе "социализации" становятся все более и более "теленаправленными", т.е. характеризуются враждебностью к окружающим, жестокостью и бесчувственностью. Американский психиатр утверждает, что снижение сопротивляемости ко всему этому у детей прямо пропорционально количеству передач с насилием, которые смотрят дети. Таким образом, средства массовой коммуникации "помогают сформировать и закрепить в сознании подростка уверенность в том, что жестокость, агрессивность и сила являются самыми действенными регуляторами в межличных отношениях. А это в свою очередь не может не увеличивать числа тех молодых людей, которые не только восхищаются насилием, но и даже обожествляют его", - пишет Ф. Уэртхэм.

Однако некоторые исследователи утверждают, что показ насилия на экранах телевизоров действует благоприятно на психику ребенка, так как безвредным путем дает выход скопившейся у него агрессивности, ослабляет его агрессивные инстинкты, выполняя функции своеобразных "предохранительных клапанов". С целью проверки этой теории проводился такой эксперимент: группа студентов, доведенная предварительно до агрессивного состояния, была разделена на две части. Одной половине был показан фильм, рассказывающий о матче боксеров-профессионалов, другая половина смотрела видовой фильм без единой сцены насилия. После этого все участники эксперимента подверглись проверке с помощью тестов. Оказалось, что первая группа стала, настроена менее агрессивно, чем вторая. Американский психолог Сеймор Фешбах, проводивший данный опыт, объяснил это явление своеобразным "вы ходом" агрессивности, "переносом" ее на другой объект. Несмотря на то, что другие подобные эксперименты (в частности, с детьми) опровергают гипотезу С. Фешбаха, у последнего немало сторонников. По мнению социолога Джеймса Хэллорана, отрицательное воздействие "жестоких передач" имеет место лишь тогда, когда они наслаиваются, накладываются на соответствующий личный жизненный опыт зрителя, т.е. когда происходит "совпадение" этих передач с соответствующим жизненным опытом зрителя. А поскольку у детей подобный опыт отсутствует, то они воспринимают элементы насилия и даже смерть как нечто нереальное, сказочное, подобно тому, как они воспринимают то, что Серый Волк проглатывает Красную Шапочку. Данную точку зрения поддерживают многие социальные психологи. Так, Джузеппе Каталано в статье "Рабы голубого джина" пишет, что "телевидение гипнотизирует и порабощает лишь тех детей, которые уже предрасположены к этому и не обладают необходимой защитной реакцией". Существует и третья группа, которая пытается "синтезировать" точки зрения двух первых. Так, признавая тот факт, что "показ насилия в больших дозах, не являясь главным фактором в формировании преступных наклонностей, все же усиливает возможность того, что кто-то из "зрителей будет вести себя более агрессивно в определенной ситуации", американские социологи Л. Берковиц и А. Бэндура не согласны полностью с теорией Хэллорана. Они считают, что "телемодели" могут быть восприняты подростком в качестве эталона поведения столь же эффективно, как и реальные модели, так как некоторые подростки с одинаковым успехом копируют как реальных гангстеров, так и их "киномодели". Однако, по их мнению, агрессивность, насилие (как формы подражания и "теленаправленности") могут иметь место у ребенка лишь тогда, когда он находится в состоянии "фрустрации", т.е. в тех случаях, когда имеет место так называемая аккумуляция агрессивности. Автор книги "Вызов неприкаянных" (М., 1990) Т. Хойбнер, как бы продолжая затронутую тему, пишет о тех детях, которые под влиянием телепередач и кино сами совершили преступления: "Мне нравилось, когда по телевидению кого-либо убивали", - это слова 15-летнего мальчугана.

А произнес он их на судебном процессе. Его судили за то, что он задушил маленькую девочку. Задушил "играючи". Комментируя этот факт, западногерманский журналист Герман Зильбер пишет: "Войны и террор, казни и изнасилования, уличные драки и похищения, захваты самолетов и убийства - все эти события, ставшие действительностью для взрослых, превратились в сюжеты детских игр. Дети не всегда могут отличить развлечение от действительности, и играют они вполне серьезно: 13-летний мальчик в ограбление банка и при этом перерезал горло своему "заложнику".

детская преступность наказание несовершеннолетний

Таблица 1. Распределение причин преступлений, совершенных в составе постоянных групп и в одиночку (в процентах).

Во-первых, в структуре причин групповых преступлений значительно возрастает удельный вес такой причины, как "попал под влияние товарищей". Это, в частности, свидетельствует о том, что важным регулятором поведения участника группы является мнение товарищей, их оценка действий члена группы, выступающие как групповое мнение и групповая оценка.

Следовательно, можно предположить, что в структуре мотивов преступлений, совершенных группой, значительное место должны занимать мотивы подражания и престижа.

Во-вторых, среди лиц, совершивших групповые преступления, наблюдается значительно меньшая частота распространенности такой причины, как "не умел контролировать свои поступки". Думается, что это вполне закономерно, так как постоянная группа имеет нередко организующее начало, ставящее под свой контроль поступки и действия членов группы. Ведь без такого контроля невозможны распределение ролей в группе и координация групповых действий.

Следует также учитывать, что усвоение групповой психологии и групповых норм создает внутренние условия для усиления самоконтроля. Учитывая сказанное, можно выдвинуть гипотезу о том, что в структуре мотивов групповых преступлений значительно меньшим должно быть число безмотивных общественно опасных деяний, чем в структуре преступлений, совершенных в одиночку.

3. Виды преступной деятельности

С одной стороны, количественно сейчас детская преступность не разрастается, но совершаемые преступления становятся более тяжкими, немало криминальных структур втягивают детей в свою противоправную деятельность. За 2003 год количество тяжких преступлений среди несовершеннолетних выросло на 4%, а в среднем за два года детская преступность уменьшилась на 23%.

Детская преступность считается девятой формой преступности и беспокоит наше общество, так как речь идет о подрастающем поколении, которому предстоит обеспечивать будущее страны. Агрессивность, распутство, насилие, убийства, воровство, грабежи, изнасилования - вот лишь некоторые из типов преступлений, авторами которых являются несовершеннолетние. Настораживает садизм, которым характеризуются многие преступления, совершаемые детьми. Неужели настолько велико влияние фильмов, в которых преобладает насилие, компьютерных игр с повышенной степенью агрессивности, телевизионных шоу откровенно сексуального содержания? Ректор Академии им. Штефана чел Маре Министерства внутренних дел Михай Быргэу, хотя и считает детскую преступность "традиционной формой нарушения закона", квалифицирует нынешние преступления несовершеннолетних как серьезную проблему, стоящую в одном ряду с трафиком людей, исходом трудоспособного населения и незаконной миграцией. Все они вместе взятые "разрушают будущее народа". На вопрос о том, где совершается наибольшее количество преступлений, в городах или в селах, Социологи объясняют это тем, что наибольшее число детей, оставленных без надзора, являются жителями сел. Не имея никакой поддержки, ни моральной, ни материальной, они начинают воровать, убегают из дому, попрошайничают, бродяжничают. Но это не означает, что преступления совершают только такие дети. Есть случаи, когда закон преступают дети из хорошо обеспеченных семей, и у которых оба родителя рядом.

Исследование особенностей мотивации преступлений, совершенных группами молодых людей, обусловлено тем, что групповая преступность имеет высокий удельный вес в преступности среди молодежи и неразрывно связана с преступными проявлениями среди несовершеннолетних. Так, около 60% от общего числа всех изученных преступников в возрасте 18-25 лет совершили общественно опасные деяния в составе группы. Изучение возраста участников этих групп показало, что в 48,6% случаев в группы молодых преступников входили и несовершеннолетние. При этом следует учитывать, что среди молодых людей, совершивших преступления в составе группы, куда входили и несовершеннолетние, - свыше 20% лиц, ранее судимых.

В зависимости от продолжительности межличностных связей и наличия организующего ядра, позволяющего группе функционировать длительное время, можно выделить группы двух видов: постоянные (устойчивые) и случайные. Преступления, совершенные в составе постоянной (устойчивой) группы, имеют большой удельный вес в общем числе преступлений, совершенных молодыми людьми (постоянная группа - 31,3%, случайная - 27,6%).

Если проанализировать преступления, совершенные в составе группы, применительно к видам преступлений, то видно, что большая часть всех видов преступлений совершается постоянными группами (за исключением хулиганства в сочетании с иными преступлениями, тяжких телесных повреждений и убийств).

Мотивы преступлений, совершенных в составе постоянной группы, наиболее существенно отличаются от мотивов преступлений, совершенных в одиночку. Поэтому за основу дальнейшего исследования была взята постоянная группа.

Сопоставление данных о субъективно осознаваемых причинах совершения преступлений в составе группы и в одиночку показало, что причины групповой преступности имеют существенные особенности.

4. Виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним

В Уголовном кодексе выделен самостоятельный раздел об уголовной ответственности несовершеннолетних. К ним относятся все лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет.

К несовершеннолетним применяются следующие виды наказаний (ст.88):

1. штраф;

2. лишение права заниматься определенной деятельностью;

3. обязательные работы;

4. исправительные работы;

5. арест;

6. лишение свободы на определенный срок.

Штраф назначается только при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание. Штраф устанавливается в размере от десяти до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы либо иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев.

Для трудных подростков, совершивших преступления небольшой или средней тяжести, применяются наказания в виде ареста (краткосрочного лишения свободы в условиях строгой изоляции и обязательных работ).

Обязательные работы назначаются на срок от 40 до 160 часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказания лицами в возрасте до 15 лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от 15 до 16 лет - трех часов в день.

Исправительные работы назначаются несовершеннолетним осужденным на срок до одного года.

Арест назначается несовершеннолетним осужденным, достигшим к моменту вынесения судом приговора 16 лет, на срок от одного до четырех месяцев.

Лишение свободы назначается несовершеннолетним осужденным на срок не свыше 10 лет и отбывается:

несовершеннолетними мужского пола, осужденными впервые к лишению свободы, а также несовершеннолетними женского пола в воспитательных колониях общего режима;

несовершеннолетними мужского пола, ранее отбывавшими лишение свободы, - в воспитательных колониях усиленного режима.

Лишение свободы - самое строгое наказание, которое может назначаться несовершеннолетнему.

В системе воспитательных мер воздействий для несовершеннолетних, впервые совершивших преступления небольшой и средней тяжести, может быть применено освобождение от уголовной ответственности.

Оно используется, если будет признано, что исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия.

К ним относятся:

1. предупреждение;

2. передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;

3. возложение обязанности загладить причиненный вред;

4. ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего, например, запрет посещения определенных мест, ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток.

Перечисленные принудительные меры воспитательного воздействия являются особой мерой государственного принуждения и отличаются от наказания тем, что не влекут за собой судимости. Назначаются они, прежде всего в целях исправления несовершеннолетних, а если этого не происходит, то материалы направляют в суд.

Российское уголовное право признает субъектом преступления только физическое лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста. Однако к уголовной ответственности могут быть привлечены лица, достигшие к моменту совершения преступления четырнадцати лет, за убийство (ст.105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст.111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст.112), похищение человека (ст.126), изнасилование (ст.131), насильственные действия сексуального характера (ст.132), кражу (ст.158), грабеж (ст.161), разбой (ст.162), вымогательство (ст.163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст.166), терроризм (ст. 205), захват заложника (ст. 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207), вандализм (ст.214), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст.226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст.229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст.267).

5. Пути решения проблемы детской преступности

Чтобы частично распутать этот "узел", в апреле 2004 г., под эгидой МВД, в академии им. Штефана чел Маре состоялась научно-практическая конференция "Проблемы предупреждения и борьбы с детской преступностью, трафиком людей и незаконной миграцией", в которой приняли участие также представители учебных заведений, ученые, неправительственные организации, офицеры-оперативники, преподавательские кадры учебных заведений МВД Республики Молдова, а также представители Латвии, Украины, Румынии, Германии. Участники конференции пришли к выводу о том, что проблема детской преступности может быть решена только при условии совершенствования законодательства с целью повышения его эффективности (действующее, к сожалению, устарело), а также разработки действенной концепции работы в нынешних условиях. Министерство внутренних дел настаивает на активном сотрудничестве с другими государственными структурами, такими, как Министерство юстиции, Министерство образования, с общественными, неправительственными организациями, с учебными заведениям в области предупреждения и борьбы с преступными явлениями, а также на создании специализированных институтов, деятельность которых была бы направлена на перевоспитание несовершеннолетних преступников.

Ставится вопрос о введении в рамках Академии им. Штефана чел Маре, других учебных заведений юридического профиля специальных курсов по методике и тактике борьбы с новыми формами преступности, в том числе детской, а также о сотрудничестве правовых органов с масс-медиа с целью определения новых форм противодействия социально-опасным проявлениям в среде несовершеннолетних. Согласно статистическим данным, предоставленным Службой несовершеннолетних и нравов Департамента общественного порядка МВД, 80% из числа несовершеннолетних преступников являются детьми из социально уязвимых семей, 37% - из малообеспеченных семей, остальные - из семей, живущих в полной нищете. Недавно в Кишиневе начал работать Центр временного содержания несовершеннолетних. Речь идет о детях, найденных на улице, на вокзалах, автобусных станциях - бродягах, попрошайках, ворах и т.д. Их приводят в Центр, где они находят понимание, человеческую теплоту, еду и ночлег. В рамках центра работают психологи, педагоги, медики, которые заботятся о дальнейшей судьбе ребенка.

За последние семь месяцев через Центр прошли 919 детей. Из 919 детей 210 являются учащимися школ-интернатов, 299 - общеобразовательных школ, 3 - специальных школ. С точки зрения возраста детей, содержащихся в Центре, картина такова: 469 детей в возрасте от 3 до 14 лет, 217 подростков от 14 до 15 лет и 223 подростка от 16 до 17 лет. С точки зрения пола преобладают мальчики - 721, девочек - 198.

В последнее время в районах начали работать инспектора по делам несовершеннолетних и нравам. К сожалению, из-за слишком скромной оплаты их труда и слишком большой ответственности, эти инспектора не слишком "задерживаются" на этой службе. Детская преступность - проблема не только социальная, она начинает перерастать в национальную проблему.

Ее решение зависит не только от уровня компетентности работников МВД, сферы социального обслуживания или местной публичной администрации, участвующих в мерах по предупреждению детских преступлений. Оно не зависит только от проектов, осуществляемых при поддержке UNICEF. В преодолении этого национального бедствия должны участвовать также политические силы страны. Но они пока борются лишь за власть или за удержание власти, и равнодушны к угрожающему положению народа.

Главное - это семья

"Крепкая семья" - это отдельный проект, который включает помощь детям из семей "группы риска". Семьи "группы риска" - это неблагополучные семьи, в которых родители злоупотребляют алкоголем, не хотят или не могут заниматься воспитанием своих детей. При этом власти стараются не только обеспечить социальных сирот, но и занимаются профилактикой самого социального сиротства. Есть разные причины, по которым семья попала в "группу риска", - люди срываются кто от несчастий, кто от болезни. И тут самое главное - вовремя остановить человека, помочь ему. Дети нуждаются в родителях, ни один детский дом не заменит ребенку семью".

Реализация проекта началась с трех территорий - Бердска, Первомайского района Новосибирска и Тогучинского района области. Результаты реализации проекта оцениваются по 14 критериям - среди них снижение количества лишений родительских прав и количества детей, определяемых в детские дома, уменьшение показателей детской преступности и т.д. Так, в Бердске и Первомайском районе количество лишений родительских прав уменьшилось на 60,8% и 50% соответственно. В Первомайском районе на 54,7% снизилась детская преступность. На 40% меньше преступлений совершили несовершеннолетние Тогучинского района. Во всех районах создан единый банк данных по семьям и детям "группы риска". Банк данных семей и детей "групп риска" создается как межведомственный, объединяющий разные категории риска: малообеспеченные, с членами семьи - инвалидами, вступившими в конфликт с законом, употребляющими наркотики или алкоголь, и т.д. Это дает возможность оценить масштабы проблем, анализировать причины и условия, способствующие детской безнадзорности, преступности, социальному сиротству, и планировать мероприятия по их устранению или предупреждению.

Кроме того, в этом районе ведется большая работа по оздоровлению детей из малообеспеченных семей в летних лагерях. В работе активно используется потенциал современной психологической науки, проводятся социально-психологические тренинги с подростками, семинары по предупреждению агрессии, индивидуально-семейное консультирование.

Результатом служит то, что за первое полугодие этого года в связи с устранением факторов риска с учета сопровождения сняты восемь семей. Соотношение детей-сирот, находящихся в семьях и детских домах, составляет 81% и 19% соответственно. Есть некоторые проблемы в распространении семейных форм устройства детей-сирот (патронат, опека, приемная семья и др.). Отмечаются очень хорошие показатели снижения детской и подростковой преступности: на 54,7% в сравнении с аналогичным периодом прошлого года.

В Тогучинском районе сопровождением семей и детей "группы риска" занимаются социальные педагоги и школьные психологи. За первое полугодие 2007 года проведено более 300 межведомственных патронажей. Снято с учета в связи с устойчивым улучшением положения четыре семьи. Улучшение наблюдается в 28 семьях, с которыми ведется работа в рамках программы. Соотношение детей-сирот, находящихся в семьях и детских домах, составляет 34% и 66% соответственно. Это объясняется тем, что на территории района действуют два крупных детских дома, дети в которые поступают со всей Новосибирской области. Снижение количества лишений родительских прав пока не отмечается, но имеется тенденция снижения количества детей, определяемых в детские дома. Явно выражено снижение показателей детской и подростковой преступности.

Для поддержки методики работы на трех экспериментальных площадках были выделены дополнительные средства из областного бюджета в рамках реализации областной целевой программы "Дети Новосибирской области".

На межрегиональном совещании в Москве знаком "Крепкая семья" и благодарственной грамотой были награждены люди, которые смогли сохранить свои лучшие качества в трудных жизненных ситуациях.

Правительство нашей страны выдвигает проблему детской преступности на передний план, пытается решать ее, но как мы видим, число несовершеннолетних преступников только растет. Мое мнение, что нужно укреплять значимость социальных служб, которые должны вести проверку за неблагополучными семьями, милиция должна "отлавливать" беспризорников, которые по причине не получения должного внимания, уже стоят на пути к преступлению. Но все же, если родители не смогут уследить за своим ребенком, то ни какая социальная служба, ни учительница, ни милиционер, никто не сделает это должным образом.

Дополнительные сложности воспитания в таких семьях обычно связаны не столько с самой неполнотой, хотя с нее все и начинается, сколько с характером внутрисемейных взаимоотношений, складывающихся после рождения ребенка. По оценкам многих специалистов, распространенными негативными последствиями разрушений супружеской и родительской семьи является снижение трудовой активности, высокая вероятность стрессов, запоев, психических расстройств. Дети становятся предметом конфликтов между разведенными супругами. Часто такие конфликты продолжаются долгие годы.

Взросление ребенка происходит здесь в обстановке открытой неприязни и вражды между бывшими супругами, в противоборстве между цельностью характера и изворотливостью, силой духа и малодушием, лживостью, притворством. Контингент родителей, воспитывающих своих детей в условиях неполной семьи, во многих регионах в силу своего тяжелого материального положения подчас представляет наиболее бесправный слой рабочего класса, труд которых используется постоянно с нарушениями всех требований трудового законодательства, без какой-либо заботы и внимания к их детям.

Преступление подростка не является каким-то непознаваемым и неуправляемым процессом, скрытым в биологических глубинах личности; напротив, в подавляющем большинстве случаев - это результат неправильного воспитания, усугубленного безразличием, а иногда и недобросовестностью отдельных лиц, которым в силу их общественного или служебного положения надлежит заниматься социальным воспитанием детей. В той же степени сказанное относится и к родителям.

К величайшему сожалению - некоторые подростки, пусть и немногие, отклоняются от правильного пути, становятся правонарушителями.

Процесс превращения подростка в преступника - вполне доступен изучению, контролю и регулированию, и только от добросовестности и энтузиазма всех взрослых, окружающих детей, зависит их правильное человеческое воспитание, а в отношении оступившихся - своевременное и окончательное исправление. Тогда не станет чекановых и малаховых, бычковых и поляковых. Не будет рубановых, семиных - их остановят раньше, чем они обагрят руки кровью. Не будет - если каждый взрослый, оказавшийся рядом с заблудшим ребенком, отнесется к нему как к своей собственной тяжкой беде, если будет ощущать свою ответственность перед ним и перед всем обществом за то, чтобы вывести подростка на свет.

6. Данные по Печорскому району и Новоизборской волости

Обсудили проблемы детской преступности.

24 сентября 2007 года состоялось координационное совещание руководителей правоохранительных органов Печорского района по вопросу выработки совместных мер по предупреждению рецидивной (повторной) преступности несовершеннолетних. К участию в совещании были приглашены руководители и сотрудники комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Печорской школы-интерната, подразделения по делам несовершеннолетних (ПДН) ОВД района.

Участники совещания обсудили проблемы детской преступности. А такие проблемы в районе есть. В 2007 году из 48 несовершеннолетних, состоявших на учёте в ПДН, 14 совершили новые преступления. То есть, практически, каждый третий. Это очень высокий показатель. В результате ослабленного контроля за "проблемными" детьми, ими в 2007 году были совершены и особо тяжкие преступления. Так, четверо несовершеннолетних, трое из которых уже состояли на учёте, гуляя с друзьями в ночное время по городу и распивая пиво, наткнулись на пьяного мужчину, спавшего на земле, и решили обокрасть его. Когда тот, проснувшись, попытался оказать сопротивление, его жестоко убили, до смерти забив ногами и палками. Большинство других несовершеннолетних также совершали преступления в вечернее и ночное время после употребления алкогольных налитков. В ходе расследования дел выяснялось, что нормой существования для них является частая алкоголизация, полная бесконтрольность, социальная дезориентация, существенное ослабление понимания справедливости, нравственности.

Участники совещания среди факторов, влияющих на рост детской преступности, отметили проблемы в семьях подростков-правонарушителей, пьянство родителей, бытовую запущенность.

Отдельно обсуждался вопрос освещения города в ночное время. А оно практически отсутствует. Темнота же для несовершеннолетних - во многом раскрепощающий фактор, облегчающий совершение преступления, вселяющий уверенность в своей безнаказанности. Явно не достаточны и профилактические меры, принимаемые сотрудниками ПДН ОВД района встречи с учениками школ, воспитанниками социальных учреждений не проводятся, разъяснительная работа не ведётся. Не всегда активно осуществляется сотрудниками милиции розыск воспитанников, самовольно покидающих школу-интернат. Будучи предоставленными самим себе и не имея возможности законным образом заработать деньги, те зачастую совершают кражи и другие преступления.

По результатам работы совещания принято решение о проведении силами прокуратуры и ОВД района комплекса мероприятий по предупреждению совершения несовершеннолетними преступлений.

В том числе запланировано проведение лекций в образовательных учреждениях, регулярное посещение "трудных" подростков, закрепление таких несовершеннолетних за конкретными сотрудниками ОВД, которые будут нести персональную ответственность за поведение "опекаемых".

Кроме того, с октября 2007 года к работе приступят две новых сотрудницы ОВД, главной задачей которых будет предупреждение детской преступности. Пожелаем им удачи и не будем забывать о том, что сокращение количества правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, зависит прежде всего от нас, взрослых, от того примера, который мы подаём детям.

Закончилось лето, а вместе с ним школьные каникулы. Для большинства ребят они были наполнены активным отдыхом и оставили добрые воспоминания. Но были и такие, кто не знал чем заняться, пользуясь бесконтрольностью взрослых, проводил время в сомнительных компаниях, хулиганил. Такое поведение не могло остаться незамеченным и зафиксировано в протоколах РОВД и комиссии по делам несовершеннолетних, составленных в ходе рейдов и выявленных правонарушений, совершенных подростками.

В протоколе сентябрьского заседания комиссии по делам несовершеннолетних при администрации района таких дел рассматривалось шестнадцать. Таков итог августовского времяпрепровождения отдельных подростков, задержанных в буквальном смысле за руку на ночных улицах, распивающих спиртные напитки, хулиганящих. И практически в каждом случае - отсутствие должного контроля со стороны родителей. А потому спрос с них в первую очередь.

Семиклассницу Диану остановили на улице после полуночи 25 августа. Ночная прогулка дочери обернулась для мамы протоколом РОВД и статьёй 5.35 КоАП РФ (невыполнение родительских обязанностей) - предупреждением и постановкой дочери на учёт в комиссии по делам несовершеннолетних.

Это серьёзный повод задуматься и что-то изменить в семейном воспитании, как говорится, глаз да глаз должен быть за дочерью.

Опустив головы, стояли перед членами комиссии Денис (в декабре ему исполнится 16 лет) и Константин (ему уже 16 лет). Высокие, видные парни. Только вот поступки у них неблаговидные, оправданья которым нет. Мишенью для попадания избрали школьные окна. И это накануне учебного года свели счёты со школой? Какой цинизм. И как такое вообще могло прийти в голову?

Стёкла пришлось вставить родителям. Константин наказан по ст. 20.! КоАП РФ (мелкое хулиганство). Мама Дениса - по статье 5.35 КоАП РФ. Штраф в обоих случаях платить родителям. Деньги найдутся. А вот как смотреть в глаза односельчанам, учителям?

ВСЕГО лишь 17 лет Филиппу. Уличен в краже легкового автомобиля. По приговору суда он осужден по ст.166. ч.1 - 1 год условно-испытательного срока. Члены комиссии считают: парню нужно учиться, получить среднее образование и одновременно работать. А значит, большую часть своего времени использовать на благие цели.

Денису тоже семнадцать. И он тоже состоит на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Совершил две кражи, нигде не учится.

И вот новый протокол ист. 20.20 ч.1. Задержан за распитие пива в вечернее время в общественном месте. Пора бы парню научиться отвечать за свои поступки и подумать о своём будущем. Ведь за плечами только 9 классов и шлейф правонарушений. Куда с таким грузом? ЗАДУМАТЬСЯ нужно и Маше.

В протоколе та же статья, что и у Дениса. Пила пиво в парке, пренебрегая законом, не думая о последствиях. Остаётся надеяться, что девушка сделает соответствующие выводы с тем, чтобы начать жить по-новому. Обещала, что будет учиться в вечерней школе, на работу устроилась. Сумеет ли Маша отказаться от вредных привычек покажет время. А сейчас придётся заплатить штраф. СЛУЧАЕТСЯ, родители не дают себе отчёта в том, что делают. А именно: спаивают своих детей. Елена лишена родительских прав. Но в жизни своей, похоже, ничего не собирается менять. Её 15-летний сын Максим сбежал из специнтернате и вместо того, чтобы принять меры к подростку, она его вместе со своим сожителем ещё и спиртным угостила. На взрослых составлены протоколы по ст.6.10 КоАП РФ (вовлечение несовершеннолетнего в употребление спиртных напитков). Работающей от случая к случаю маме придётся заплатить 1 тысячу 500 рублей штрафа.

Одно дело - наказать, другое помочь оступившемуся подростку. На заседаниях комиссии стараются понять и помочь тому, кто в этом нуждается. Очень серьёзно подошли к рассмотрению дел о переводе трудных подростков на обучение в вечернюю школу. Причины на то у ребят разные. Им пошли навстречу. Но это не снимает ответственности с родителей за обучение и воспитание своих детей. И контроль со стороны комиссии по делам несовершеннолетних будет осуществляться в полной мере.

НЕСКОЛЬКО часов длилось заседание комиссии. По делам проходили с виду вполне благополучные дети и родители. Собственно, и быть-то такими им ничего не мешает, кроме собственной лени и пренебрежения родительскими обязанностями.

Хроника происшествий в Печорском районе.

· В период с 14 по 16 июля 2007г. в деревне Лавры произошла кража. Из сарая был похищен велосипед "Стелс" стоимостью 2600 рублей. В краже подозревается 14-летний житель Печорского района. Ведётся проверка.

· 18 сентября 2007 г. в милицию поступило заявление от одной из печерянок. Стало известно, что 31 августа в её доме были выбиты двери и совершена кража. Вор украл мобильный телефон, ключи от дома и автомашины. Общий ущерб от действий злоумышленника составил 6 тысяч рублей. В ходе расследования преступление было раскрыто. Подозрение пало на 16-летнего жителя Печорского района. Материал проверяется.

· 28 января 2008 г. сгорела пристройка к дому на улице Набережной в Печорах. В поджоге подозревается ранее судимый 17-летний гражданин. Ведётся проверка.

Новый Изборск.

Беседуя с участковым Новоизборской волости Курбаном Багировичем, я выяснила, что за 2007-2008 год среди подростков уголовно наказуемых преступлений совершено не было. Но были совершены преступления административного характера. Например:

· Летом 2007 года 7 учащихся 4-8 классов нарушали правила поведения на железной дороге: бросали камни в проезжающие поезда, нецензурно выражались в громкоговорящую связь.

· Осенью 2007 года 5 учащихся 4-8 классов поломали качели на территории детского сада "Сказка", незаконно проникли в сарай на его территории и испортили имеющееся там имущество.

· Осенью 2007 года учащиеся среднего звена Новоизборской школы испортили дверные глазки в квартирах пятиэтажных домов.

· На протяжении месяца 3 учащихся 7 класса избивали 2-ух своих одноклассников, неспособных противостоять им.

· В феврале 2008 года 2 учащихся 11 класса совершили воровство в школьном буфете.

7. Практическая часть

Детская преступность.

Цель работы: выяснить осведомлённость учеников старшего звена по данной проблеме.

Задачи:

1. Провести опрос учащихся старшего звена.

2. Проанализировать полученные результаты.

3. На основе полученных данных сделать выводы.

Участники: учащиеся 8-11 классов.

Время исследования: январь-февраль 2008г.

Для выяснения осведомлённости учащихся, мною был проведён опрос среди учеников 8-11 классов.

Вопросы, предложенные ученикам.

1. Какие вы знаете причины детской преступности?

2. Как, по-вашему, можно решить проблему детской преступности?

3. Знаете ли вы в каком возрасте наступает уголовная ответственность?

8 класс

Опрошено 20 человек.

8 человек (40%) - считают причиной проблемы в семье.

8 человек (40%) - считают причиной материальные проблемы.7человек (35%) - считают причиной влияние дурной компании.

4 человека (20%) - считают причиной психическую неуравновешенность и стрессы.

2 человека (10%) - считают причиной желание подростков обратить на себя внимание.

1 человек (5%) - считает причиной влияние алкоголя и наркотиков.

8 человек (40%) - считают, что для решения проблемы необходимо больше уделять внимания детям и их воспитанию.

7 человек (35%) - считают, что надо материально помогать семьям и подросткам.

3 человека (15%) - считают, что надо ужесточить законы.

3 человека (15%) - считают, что надо лучше организовывать досуг подростков.

3 человека (15%) - не знают, как можно решить эту проблему.

20 человек (100%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

9 класс

Опрошено 16 человек.

6 человек (37,5%) - считают причиной влияние алкоголя и наркотиков.

6 человек (37,5%) - считают причиной влияние плохой компании.

4 человека (25%) - считают причиной материальные проблемы.

4 человека (25%) - считают причиной переходный возраст.

3 человека (18,8%) - считают причиной плохое воспитание.

2 человека (12,5%) - считают причиной желание всё попробовать.

2 человека (12,5%) - считают причиной просто интерес.

4 человека (25%) - считают, что для решения проблемы надо строго наказывать подростков-нарушителей.

4 человека (25%) - считают, что надо больше контролировать подростков и не отпускать их поздно гулять.

4 человека (25%) - считают, что надо избавить подростков от плохих друзей и найти им интересное занятие.

4 человека (25%) - считают, что надо больше проводить различных бесед с подростками.

3 человека (19%) - не знают, как можно решить эту проблему.

2 человека (25%) - считают, что надо подростков-нарушителей отправлять в детский дом или в интернат.

1 человек (6%) - считает, что надо запретить на телевидение показ фильмов и передач, оказывающих плохое влияние на детей.

11 человек (69%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

5 человек (31%) - не знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

10 класс

Опрошено 9 человек.

4 человека (45%) - считают причиной влияние алкоголя и наркотиков.

3 человека (33%) - считают причиной плохое воспитание.

3 человека (33%) - считают причиной плохие родители, алкоголики.

3 человека (33%) - считают причиной материальные проблемы.

2 человека (23%) - считают причиной влияние плохой компании.

2 человека (23%) - считают причиной плохую жизнь и проблемы.

2 человека (23%) - считают причиной безответственность и неадекватное поведение подростков.

1 человек (11%) - не смог ответить на этот вопрос.

3 человека (33%) - считают, что должна быть помощь со стороны школы и друзей.

3 человека (33%) - считают, что решить эту проблему нельзя.

2 человека (23%) - считают, что надо строго и внезапно наказывать подростков.

1 человек (11%) - считает, что надо улучшить отношения с подростками.

6 человек (67%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

3 человека (33%) - не знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

11 класс

Опрошено 9 человек.

7 человек (78%) - считают причиной проблемы в семье и алкоголизм родителей.

5 человек (55%) - считают причиной влияние плохой компании.

4 человека (45%) - считают причиной материальные проблемы.

4 человека (45%) - считают причиной плохое воспитание.

2 человека (23%) - считают причиной переходный возраст и связанные с ним нервные срывы.

2 человека (23%) - считают причиной личные обстоятельства, либо безвыходные ситуации.

1 человек (11%) - считает причиной желание подростка обратить на себя внимание.

6 человек (67%) - считают, что необходимо усилить контроль над неблагополучными семьями и проводить беседы с психологами и участковыми.

5 человек (55%) - считают, что надо усилить меру наказаний и надо проводить воспитательные мероприятия.

4 человека (45%) - считают, что надо улучшить воспитание детей и больше уделять им внимания.

3 человека (33%) - считают, что необходима материальная помощь и надо дать детям альтернативу (спорт, лагеря, санатории).

1 человек (11%) - считает, что надо объяснить детям, что такое хорошо и, что такое плохо, без всякого давления.

7 человек (78%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

2 человека (23%) - не знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

Заключение

Исследуя полученные данные, мною были сделаны следующие выводы. (Всего опрошено 54 человека).

20 человек (37%) - считают причиной влияние плохой компании.

20 человек (37%) - считают причиной проблемы в семье и алкоголизм родителей.

19 человек (35%) - считают причиной материальные проблемы.

12 человек (22%) - считают причиной плохое воспитание.

11 человек (20%) - считают причиной влияние алкоголя и наркотиков.

6 человек (11%) - считают причиной переходный возраст.

4 человека (7%) - считают причиной просто интерес и желание всё попробовать.

4 человека (7%) - считают причиной психическую неуравновешенность и стрессы.

4 человека (7%) - считают причиной безвыходные ситуации и личные проблемы.

3 человека (5,5%) - считают причиной желание подростков обратить на себя внимание.

14 человек (26%) - считают, что для решения проблемы необходимо строже наказывать подростков.

12 человек (22%) - считают, что надо улучшить воспитание и уделять детям больше внимания.

10 человек (19%) - считают, что надо помогать материально семьям и подросткам.

8 человек (15%) - считают, что надо лучше организовывать досуг детей.

6 человек (11%) - считают, что надо усилить контроль над неблагополучными семьями.

6 человек (11%) - не знают, как можно решить эту проблему.

4 человека (7%) - считают, что надо больше контролировать подростков (не отпускать поздно, гулять, не показывать по телевиденью жестокие фильмы и передачи.)

4 человека (7%) - считают, что необходимо больше проводить бесед с психологом и различных профилактических мероприятий.

3 человека (5,5%) - считают, что должна быть помощь со стороны школы и друзей.

3 человека (5,5%) - считают, что решить эту проблему нельзя.

2 человека (4%) - считают, что подростков-нарушителей надо отправлять в детский дом или в интернат.

44 человека (81%) - знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

10 человек (19%) - не знают, в каком возрасте наступает уголовная ответственность.

Подобные документы

Характерные черты правонарушений: противоправность, общественная опасность, юридическая ответственность. Юридический состав и классификация неправомерных деяний. Сущность и виды проступков и преступлений, предусмотренные меры наказания за их совершение.

курсовая работа , добавлен 22.11.2013


Специфика криминологического подхода к исследованию преступности. Виды преступлений, совершаемых несовершеннолетними: криминологическая характеристика, признаки; направления правоприменительной деятельности в борьбе с преступностью несовершеннолетних.

контрольная работа , добавлен 11.06.2011


Предупреждение преступности как антикриминогенное воздействие на ее причины и условия. Факторы, оказывающие непосредственное влияние на сезонность преступности. Методы предупреждения сезонной преступности. Измерения наказания за совершение преступлений.

реферат , добавлен 18.08.2011


Условия, причины и мотивы совершения преступлений несовершеннолетними в России. Семья, безнадзорность и беспризорность детей и подростков, психические нарушения как причины преступности. Мотивы, способствующие совершению преступлений школьниками.

курсовая работа , добавлен 30.07.2011


Характеристика финансовых показателей деятельности предприятия. Анализ выявления налоговых правонарушений и ответственность за их совершение на примере предприятия ООО "Ромашка". Основные проблемы предупреждения налоговых правонарушений и пути их решения.

курсовая работа , добавлен 03.10.2013


Задачи милиции по предупреждению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. Организационно-управленческие основы деятельности органов внутренних дел по предупреждению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.

курсовая работа , добавлен 28.02.2011


Понятие, основные виды, причины и структура правонарушений. Признаки правонарушений и их классификация. Элементы состава правонарушений, их субъективная и объективная сторона. Мотивы совершения правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности.

курсовая работа , добавлен 06.03.2014


Классификация налоговых правонарушений, ответственность за их совершение. Разработка и совершенствование существующих мер профилактики экономических и налоговых правонарушений для нужд Управления по налоговым преступлениям при ГУВД по Краснодарскому краю.

дипломная работа , добавлен 27.09.2012


Понятие, виды, общая характеристика правовой охраны земель. Краткая характеристика земельных правонарушений, за совершение которых установлена юридическая ответственность. Основные виды ответственности и дисциплинарных взысканий с правонарушителей.

реферат , добавлен 07.10.2013


Изучение вопросов организации деятельности органов внутренних дел Российской Федерации по предупреждению преступлений и административных правонарушений несовершеннолетних. Составление плана виктимологических мероприятий по предупреждению преступлений.