Dzejoļa analīze - Neparasts piedzīvojums, kurš vasarā bija kopā ar Vladimiru Majakovski vasarnīcā

Ja Majakovska pirmsrevolūcijas dzejoļos traģiskās notis kļuva arvien intensīvākas, tad pēc strādnieku šķiras oktobra uzvaras sāk skanēt kaujas, iesaukts, liels sākums, kas ar īpašu spēku izteikts slavenajā dzejolī “Neparasts. piedzīvojums, kas vasarā notika ar Vladimiru Majakovski vasarnīcā,” rakstīts 1920. gadā

V. Majakovskis vairs nešaubījās, ka viņa māksla ir vajadzīga tautai, ka tā vajadzīga valstij. Tāpat kā kapteinis, kas ir kuģa dvēsele un sirds, tā arī dzejnieks, Majakovska izpratnē, veic lielu un atbildīgu uzdevumu: viņš kontrolē cilvēku sirdis un prātus. liels kuģis, ko sauc par valsti: Sirdis ir tie paši dzinēji. Dvēsele ir tas pats viltīgais dzinējs, saka dzejnieks. Tā Majakovskis dzejolī “Neparasts piedzīvojums...” parādās divu saulīšu - gaismas saules un dzejas saules - tēma, kas darbā attīstās tālāk, atrodot ļoti precīzu un trāpīgu iemiesojumu poētiskajā tēlā. “sauļu divstobru šautenes”, no kura viena stumbra izsprāga gaismas kūļi, bet no otra - dzejas gaisma. Pirms šī ieroča spēka “ēnu siena, nakšu cietums” nokrīt. Dzejnieks un saule darbojas kopā, aizstājot viens otru. Dzejnieks ziņo, ka tad, kad Saule “nogurst” un vēlas “atgulties”, tad “saule lec ar pilnu spēku - un atkal zvana diena”.

Autentiskuma labad dzejnieks nosauc konkrētu darbības vietu. Saule dzejolī ir metaforisks dzejnieka tēls (“Mēs esam divi, biedri”). Dzejnieks aicina “Spīdi vienmēr, spīd visur...”, redzot to kā dzejnieka galveno mērķi. Dzejnieks plaši izmanto personifikācijas un groteskas paņēmienus (“saule iet laukā”, “nakts grib apgulties”, “stulbs sapņotājs”). Dzejnieks noniecina saules tēlu, atšķirībā no liriskajiem dzejniekiem, kurus viņš ienīst. Un šeit nav nejaušība, ka īstā dzeja tiek salīdzināta ar spīdekli, kas jau izsenis uzskatīts par dzīvības simbolu uz zemes, bez kura nebūtu ne siltuma, ne gaismas. Dzejoļi sasilda ikviena cilvēka dvēseli, piepildot to ar mūžīgo dzīvības uguni, liekot apzināties, ka tie ir plašās pasaules neatņemama sastāvdaļa.

Ja mājasdarbs par tēmu: “Jums noderēja Majakovska V.V. dzejoļa “Neparasts piedzīvojums, kas vasarā notika ar Vladimiru Majakovski” mākslinieciskā analīze, mēs būsim pateicīgi, ja ievietosit saiti uz šo ziņojumu savā lapā savā sociālajā tīklā.

• Jaunākās ziņas

• Kategorijas

• Jaunumi

• Esejas par tēmu

  LAI PALĪDZĒTU SKOLOTĀJAM Krievu klasiskā literatūra. Ieteikumi Darbs pie literārās lasīšanas mācīšanas var tikt veikts kontroldarbu veidā. Lasīšanas saraksts Jauna perioda mijā valsts dzīvē un viņa paša darbos Majakovskim ir jāpārdomā un jāanalizē dzejolis - Spānija Dzejoli “Spānija” rakstīja Vladimirs Vladimirovičs Majakovskis 1925. gadā. Tā ir daļa no sērijas “Dzejoļi par Ameriku”. Dzejoļa analīze - Vai es klejos pa trokšņainām ielām... Puškina dzejolis "Vai es klejos pa trokšņainām ielām..." tapis 26. decembrī
  • Vienotā valsts eksāmena ieskaiteķīmijā Atgriezeniskas un neatgriezeniskas ķīmiskās reakcijas Ķīmiskais līdzsvars Atbildes

  Atgriezeniskas un neatgriezeniskas ķīmiskas reakcijas. Ķīmiskais līdzsvars. Ķīmiskā līdzsvara maiņa dažādu faktoru ietekmē 1. Ķīmiskais līdzsvars 2NO(g) sistēmā

  Niobija kompaktā stāvoklī ir spīdīgs sudrabaini balts (vai pelēks, ja tas ir pulverveida) paramagnētisks metāls ar ķermeni centrētu kubisku kristāla režģi.

  Lietvārds. Teksta piesātināšana ar lietvārdiem var kļūt par lingvistiskās figurativitātes līdzekli. A. A. Feta dzejoļa “Čuksti, bailīga elpošana...” teksts viņa

“Neparasts piedzīvojums, kas notika ar Vladimiru Majakovski vasarā vasarnīcā”

Diezgan garais dzejoļa nosaukums, kas aprīkots arī ar detalizētu apakšvirsrakstu, kas skaidri norāda darbības vietu, tiecas uz detalizētu stāstu par notikumiem, kas patiesībā notika.

Dzejolis sākas ar vasarnīcu ainavu, kas ir tikpat neparasta kā nosaukumā paustais dzejnieka piedzīvojums.

Tas sākas ar izteiksmīgu hiperbolu “Simt četrdesmit saulēs dega saulriets”, uzsverot vasaras karstuma spēku un vienlaikus nosakot dinamiku visai turpmākajai darba darbībai:

Un rīt
atkal
pārpludināt pasauli
Saule spoži uzlēca.
Un dienu pēc dienas
šausmīgi dusmīgs
es
šis
kļuva.

Tā darbā iezīmējas iedomāts konflikts. Tālāk uzpūtīgais liriskais varonis met izmisīgu izaicinājumu debesu ķermenim:

Es kliedzu saulei ar punktu:
“Izkāp!
Pietiek vazāties ellē!”

Varoņa piezīmēs ir daudz sarunvalodas un sarunvalodas frāžu. Tas viņa runai piešķir pazīstamu raksturu. Sākotnēji uzdrīkstējies sazināties ar sauli, šķiet, ka cilvēks lepojas ar savu bezbailību. Tad saule beidzot atbildēja uz izaicinājumu, varoņa noskaņojums mainās:

Velns atņēma manu nekaunību
kliedz uz viņu -
apjucis,
Es apsēdos uz sola stūra,
Baidos, ka sliktāk nevarēja būt!

Dzejolī (tāpat kā V.V. Majakovska tekstā kopumā) ir ārkārtīgi spēcīgs dramatiskais elements. Fantastiskā darbība izvēršas kā parasta galda aina: mūsu priekšā ir divi tuvi biedri, kas vada ikdienas sarunu pie samovara. Viņi (dzejnieks un saule) sūdzas viens otram par ikdienas problēmām un galu galā vienojas apvienot spēkus kopīgā lietā:

Tu un es
Mēs esam divi, biedri!
Ejam, dzejniek,
mēs skatāmies,
dziedam
pasaule ir pelēkā miskastē.
Es izlešu savu sauli,
un tu esi savējais,
dzejā.

Tajā pašā laikā “zelta sejainā saule” beidzot iegūst cilvēka tēlu: tā ne tikai nesteidzīgi turpina sarunu, bet var pat paglaudīt tai pa plecu.

Dzejoļa beigās tiek iznīcināts kopējā ienaidnieka abstraktais attēls:

Ēnu siena
naktis cietumā
nokrita zem saules ar divstobra bisi.

Darbs beidzas ar optimistisku priekšstatu par dzejas un gaismas, visa skaistākā uz zemes, triumfu.

Poētiskās metaforas palīdz V.V. Majakovskis apvienoja fantastiskus un reālistiskus realitātes mākslinieciskās atspoguļošanas plānus:

man,
pēc savas brīvas gribas,
pati,
Es izplatīšos staru soļos,
Saule staigā laukā.

Liriskais varonis debesu ķermeni uztver kā kaut kādu īstu būtni - dzejnieka palīgu. Abi dara vienu kopīgu lietu – nes pasaulei gaismu.

V.V. Majakovskis centās būt konsekvents savos uzskatos par mākslu. Šis dzejnieka dzejolis sasaucas ar vairāku viņa dzejnieka un dzejas tēmai veltīto darbu problemātiku.

“Neparasts piedzīvojums, ko Vladimirs Majakovskis piedzīvoja vasarā vasarnīcā” Vladimirs Majakovskis

(Puškino. Haizivju kalns, Rumjanceva vasarnīca,
27 verstes pa Jaroslavļas dzelzceļu. dor.)

Saulriets spīdēja ar simt četrdesmit saulēm,
Vasara ritēja jūlijā,
tas bija karsti
karstums peldēja -
tas bija vasarnīcā.
Puškina paugurs kuplināja
Haizivju kalns,
un kalna dibens -
bija ciems
jumts bija līks ar mizu.
Un aiz ciema -
caurums,
un droši vien tajā bedrē
saule rietēja katru reizi
lēni un vienmērīgi.
Un rīt
atkal
pārpludināt pasauli
Saule spoži uzlēca.
Un dienu pēc dienas
šausmīgi dusmīgs
es
šis
kļuva.
Un tā kādu dienu es dusmojos,
ka bailēs viss izgaisa,
Es kliedzu saulei ar punktu:
“Izkāp!
Pietiek vazāties ellē!”
Es kliedzu saulei:
“Damot!
tu esi mākoņos,
un šeit - jūs nezināt ne ziemas, ne gadus,
apsēdies un zīmē plakātus!”
Es kliedzu saulei:
"Uzgaidi minūti!
klausies, zelta piere,
nekā tā,
iet tukšgaitā
man
Tas būtu lieliski pie tējas!
Ko es esmu darījis!
Esmu miris!
man,
pēc savas brīvas gribas,
pati,
izplešot savus staru soļus,
Saule staigā laukā.
Es nevēlos parādīt savas bailes -
un atkāpties atpakaļ.
Viņa acis jau ir dārzā.
Tas jau iet cauri dārzam.
Logos,
pie durvīm,
ieejot spraugā,
nokrita saules masa,
iekrita;
atvelkot elpu,
runāja dziļā balsī:
"Es virzu atpakaļ gaismas
pirmo reizi kopš radīšanas.
Vai tu man zvanīji?
Dzeniet tējas,
brauc prom, dzejniek, ievārījums!”
Asaras no manām acīm -
karstums padarīja mani traku
bet es viņam teicu
samovāram:
"Nu,
sēdies, gaismeklis!
Velns atņēma manu nekaunību
kliedz uz viņu -
apjucis,
Es apsēdos uz sola stūra,
Baidos, ka sliktāk nevarēja būt!
Bet dīvainais no saules parādās
plūda -
un nomierinoša sajūta
aizmirsusi
Es sēžu un runāju
ar gaismekli
pakāpeniski.
Par to, ka
Es runāju par šo
Rostai kaut kas iestrēga,
un saule:
"LABI,
Neesi bēdīgs,
paskaties uz lietām vienkārši!
Un man, vai jūs domājat
spīdēt
viegli.
- Ej pamēģini! —
Un še tev -
sāka iet
tu staigā un turi ieslēgtas gaismas!”
Viņi tā pļāpāja līdz tumsai -
līdz iepriekšējai naktij, tas ir.
Cik te ir tumšs?
Nav kungi"
Mēs ar viņu esam pilnīgi kā mājās.
Un tā tālāk,
nav draudzības,
Es iesitu viņam pa plecu.
Un arī saule:
"Tu un es,
Mēs esam divi, biedri!
Ejam, dzejniek,
mēs skatāmies,
dziedam
pasaule ir pelēkā miskastē.
Es izlešu savu sauli,
un tu esi savējais,
dzejoļi."
Ēnu siena
naktis cietumā
nokrita zem saules ar divstobra bisi.
Dzejas un gaismas haoss
paspīd uz jebko!
Tas apniks
un vēlas nakti
apgulties,
stulbais sapņotājs.
Pēkšņi - es
ar visu gaismu, ko varu -
un atkal diena zvana.
Vienmēr spīdēt
spīd visur
līdz Doņeckas pēdējām dienām,
spīdēt -
un bez nagiem!
Tas ir mans sauklis
un saule!

Majakovska dzejoļa “Neparasts piedzīvojums, kas vasarā notika ar Vladimiru Majakovski vasarnīcā” analīze

Daudzi Vladimira Majakovska dzejoļi ir slaveni ar savu apbrīnojamo metaforisko dabu. Pateicoties šai vienkāršajai tehnikai, autors varēja izveidot ļoti tēlainus darbus, kurus var salīdzināt ar krievu tautas pasakām. Piemēram, tautas eposam ir daudz kopīga ar darbu “Neparasts piedzīvojums, kas vasarā notika ar Vladimiru Majakovski vasarnīcā”, ko dzejnieks sarakstīja 1920. gada vasarā. Šī darba galvenā varone ir saule, ko dzejnieks padarīja par dzīvu radību. Tieši tā pasakās un leģendās attēlots debesu ķermenis, kas zemes iemītniekiem dod dzīvību un siltumu. Taču autore uzskatīja, ka saule, kas katru dienu iet pa debesīm vienu un to pašu maršrutu, ir sliņķis un parazīts, kuram vienkārši nav ar ko nodarboties.

Kādu dienu, vērodams, kā tas “lēni un noteikti” nokāpj aiz ciema, Majakovskis ar dusmīgu runu pagriezās pret debesu miesu, paziņodams, ka “vai tas nenāks pie manis pēc tējas tā vietā, lai nāktu šādi, neko nedarot?” Un - viņš pats izrādījās neapmierināts ar šādu piedāvājumu, jo saule patiešām ieradās ciemos pie Majakovska, apdedzinot viņu ar savu karstumu: “Vai jūs man zvanījāt? Brauc tēju, brauc, dzejniek, ievārījums!” Tā rezultātā debesu un poētiskie spīdekļi visu nakti pavadīja pie viena galda, sūdzoties viens otram par to, cik grūta ir viņu dzīve. Un Majakovskis saprata, ka jebkurā brīdī var pamest savus dzejoļus un nomainīt pildspalvu, piemēram, uz parastu lidmašīnu. Taču saulei šī iespēja ir liegta, un tai katru dienu ir jālec un jāapgaismo zeme. Uz debesu viesa atklāsmju fona autors jutās ļoti neērti un saprata, ka tikai šāds pašaizliedzīgs darbs spēj patiesi mainīt šo pasauli, padarīt to gaišāku un tīrāku.

Dzejoļa “Neparasts piedzīvojums” beigu daļā Majakovskis aicina ikvienu ne tikai sekot savam aicinājumam, bet arī ar maksimālu atdevi veikt jebkuru uzdevumu. Pretējā gadījumā eksistences jēga vienkārši tiek zaudēta. Galu galā cilvēki nāk šajā pasaulē ar īpašu misiju, kas ir "vienmēr spīdēt, spīdēt visur līdz pat pēdējām dienām". Tāpēc nav jēgas sūdzēties par nogurumu un sūdzēties, ka kādam dzīvē lemts vieglāks ceļš. Ņemot piemēru no sava viesa, Majakovskis paziņo: “Mirdzi - un bez nagiem! Tas ir mans sauklis – un saule!” Un šī vienkāršā frāze uzsver, kā svarīgs Katram no mums ir savs darbs, vai tas būtu dzejnieks vai parasts ciema strādnieks.

Dzejnieka un dzejas mērķa tēma dzejolī “Neparasts piedzīvojums, kas vasarā notika ar Vladimiru Majakovski vasarnīcā”.

Nodarbības mērķi:

Iepazīstināt studentus ar V. V. Majakovska daiļradi, sniegt priekšstatu par rakstnieka radošā stila iezīmēm. Nosakiet dzejas lomu V.V dzīvē. Majakovskim, lai parādītu, kā šī tēma tiek atspoguļota viņa darbā.

Poētiskā teksta analīzes prasmju attīstība, domāšana, spēja saskatīt autora pozīciju, mutvārdu runa studenti.

Veicināt cieņpilnu attieksmi pret darbu, parādīt savas vietas noteikšanas nozīmi dzīvē, kā arī smaga darba lomu mērķu sasniegšanā.

Nodarbību laikā:

Katrs cilvēks ir individuāls, un galvenokārt tāpēc, ka viņa raksturs apvieno daudzas personiskās īpašības, kas izpaužas vienā vai otrā pakāpē. Kādas rakstura īpašības jūs zināt?

Vai ir tādi, kas ir nepieciešami konkrētā darbības jomā vai profesijā?

Būt dzejniekam arī ir profesija; kādām īpašībām vajadzētu būt dzejniekam?

Šodien iepazīsimies ar V.V. Majakovska daiļradi un mēģināsim ieraudzīt, ko dzejnieks uzskata par savas poētiskās dāvanas mērķi, kā arī kādus izteiksmīgas valodas līdzekļus viņš izmanto, lai to saprastu. Turklāt ļoti ceru, ka šodien nodarbībās neaizmirsīsiet tādas personības īpašības kā pieklājība, strādīgums, tolerance, jo tās mums ļoti noderēs.

Lasot epigrāfu uz tāfeles:

Dzeja -

viss! –

braucot nezināmajā.

Jau šajā vienā rindā mēs redzam lielisku metaforu. Kas tas ir?

(Dzejnieks dzeju salīdzina ar ceļojumu uz nepazīstamām, noslēpumainām, pievilcīgām zemēm)

Vai, jūsuprāt, cilvēkiem ir vajadzīga dzeja, un kāpēc?

(Lai zinātu sevi, labāk audzināt pasaule, kā arī cilvēka jūtu un pārdzīvojumu pasaule)

Vai visi dzejoļi var aizskart lasītāju dvēseles? Kas nepieciešams, lai tas notiktu?

(Ir nepieciešams izvēlēties vārdus un frāzes, kas pēc iespējas precīzāk atspoguļo noteiktas parādības vai sajūtas)

Dzejnieka loma sabiedrības dzīvē, viņa dzejas mērķis ir jautājums, kas dažādos laikos satrauca daudzus rakstniekus. Šodien klasē mums vajadzētu redzēt, kā V.V. Majakovskis.

Rakstnieks uztvēra savu poētisko dāvanu ļoti nopietni, daudzi viņa dzejas darbi un raksti tika rakstīti tieši par šo tēmu. Jo īpaši viens no viņa darbiem ir “Kā veidot dzejoļus”. Tagad redzēsim, kādus principus un darba posmus dzejolī izcēla dzejnieks.

(Ziņa pamatā ir viņa raksts “Kā veidot dzejoļus”)

Kā no šī vēstījuma sapratāt, kas dzejniekam dzejoļu tapšanas procesā bija ļoti svarīgs?

Patiešām, dzejnieks bija prasīgs pret sevi un izturējās pret savu aicinājumu kā ļoti smagu darbu.

Paskatīsimies, kādu dzejas tēlu pasauli rada rakstnieks. Lai to izdarītu, noklausīsimies fragmentu no dzejoļa “Saruna ar finansu inspektoru par dzeju”, no kura vārdi kļuva par mūsu nodarbības epigrāfu:

Dzeja

Visi!-

Jāšana nezināmajā.

Dzeja -

Tā pati rādija ieguve.

Uz gramu ražošanas,

Darba gads.

Uzmācīga

Viena vārda dēļ

tūkstoši tonnu

Vārdu rūda.

Bet kā

Sizzling

Šie vārdi deg

tuvumā

Ar gruzdēšanu

Neapstrādāti vārdi.

Šie vārdi

Iestatiet kustībā

tūkstošiem gadu

Miljoniem siržu.

Kā dzejnieks saskaņā ar šo fragmentu saprot poētiskās jaunrades būtību? Kas tev šķiet neparasts?

(Salīdzina dzeju ar ražošanas procesiem - "rādija ieguve"; "jēlvārds", "verbālā rūda". Viņš apgalvo, ka dzejnieka darbs nav vieglāks par strādnieka darbu, jo gala mērķis– aizskart cilvēku sirdis un dvēseles nav viegli)

Patiešām, V.V. Majakovskis saka, ka dzejnieka darbs prasa milzīgu atbildību un smagu darbu, jo no tā ir atkarīga morālā izglītība un cilvēku ieskats.

Tagad tuvāk aplūkosim dzejnieka tēlu pasauli. Šķiriet savas mācību grāmatas 351. lappusi. Šeit ir dzejolis V.V. Majakovskis - "Neparasts piedzīvojums, kas vasarā notika ar Vladimiru Majakovski vasarnīcā." Par ko, jūsuprāt, varētu runāt dzejolis ar šādu nosaukumu?

(Par piedzīvojumu, par kaut ko neparastu, neticamu)

Izlasām apakšvirsrakstu. Kāpēc, jūsuprāt, autors ne tikai norāda darbības vietu nosaukumā, bet arī norāda precīzu tās atrašanās vietu apakšvirsrakstā?

(instalācija uz verisimilitude, vēlas pārliecināt lasītājus, ka tas tiešām notika)

Ko jūs varat pateikt pēc nosaukuma, pirms esat izlasījis dzejoli? Kādas funkcijas, jūsuprāt, būs šim darbam?

(patiesības un izdomājuma kombinācija, reālā un pasakainā, fantastiskā iezīmes)

Lasīsim šo dzejoli

(lasa dzejoli)

Šis dzejolis ir interesants, jo tam ir sižets. Un to var sadalīt vairākās daļās. Kādas, jūsuprāt, būs šīs daļas? Kā jūs varētu tos nosaukt?

(- dzejnieka darbs;

Strīdi un samierināšanās ar sauli;

Saruna pie tējas;

Secinājums)

Tagad sadalīsim grupās. Katra grupa mēģinās analizēt vienu no šīm četrām daļām, pamatojoties uz sniegtajiem jautājumiem:

1. grupa: atbild uz jautājumiem par “dzejnieka darbu”:

Atrodiet hiperbolu dzejoļa sākumā. Par ko

Vai šī tehnika tiek izmantota?

("Simt četrdesmit saulēs saulriets spīdēja" - pateicoties šai hiperbolai

spilgtāk varam iedomāties tveicīgo karstumu, kurā

strādā par dzejnieku)

Pievērsiet uzmanību apgabala aprakstam. Kur ir dzejnieks?

(Viņš skatās uz savu apkārtni it kā no augšas)

Šeit notiek mūsu iepazīšanās ar sauli. Kas par to tiek ziņots?

(Saule mūsu priekšā parādās kā dzīva būtne, kas katru dienu strādā un naktī dodas atpūsties, lai to izdarītu

rīt atsākt darbu)

Kas sadusmoja dzejnieku?

(Dienu vienmuļība un bezgalīgais karstums, kas traucē

darbs)

2. grupa: atbild uz jautājumiem par “strīdu un samierināšanos ar sauli”.

Vērojiet, kā mainās dzejnieka attieksme pret sauli. Kā šis

Vai to var izsekot, izmantojot runas leksisko struktūru?

(Sākumā viņš lieto diezgan rupjus vārdus: "izkāp", "parazīts",

"diezgan klīst apkārt." Liriskais varonis ir noguris no darba un karstuma, rutīnas ap viņu. Tad viņš maina savas dusmas pret žēlastību, saprotot savu kļūdu: “pagaidi”, “zelta pieres”, “tas būtu gājis labi”. Garastāvokļa maiņa izpaužas arī runā, ja sākumā dzirdējām apsūdzību, pavēli, tagad dzirdējām lūgumu)

Kāpēc saule gribēja nokāpt uz tēju?

3. grupa: “saruna pie tējas”

Kādas attiecības jūs domājat (draudzība,

Naidīgs, neitrāls) sāka sarunu starp

Dzejnieks un Saule? Kādas detaļas mums palīdz to saprast?

(Pirms mums ir attēls no draudzīgas sarunas par varoņiem intīmākajām un aizraujošākajām tēmām. Turklāt šī saruna notiek mājīgā, mājīgā vidē: tēja un samovārs ir viesmīlības simboli.

Turklāt Saule sarunā ar dzejnieku sākotnēji saglabā draudzīgu, pat personisku toni – “atnes tēju”, “atnes ievārījumu”, “labi, neuztraucies”. Dzejnieks, atcerēdamies savu rupjo attieksmi, tagad ar cieņu vēršas pie Saules, bet tajā pašā laikā stāsta viņam visas problēmas, kas saistītas ar darbu).

Par ko runā Dzejnieks un Saule? Kāpēc viņi to tik ātri atrada

Savstarpēja valoda?

(Viņi runā par darbu. Atbildībai un lojalitātei pret izvēlēto darbu jābūt augstākai par grūtībām, kas saistītas ar tā izpildi).

4. grupa: izlaide.

Kāpēc dzejnieks sāk runāt par nakti un

Ēnas? Kas ir pretstats šīm parādībām?

(Tās ir pretstatītas dzejnieka tēlam, kura radošums ir līdzvērtīgs dienas gaismai. Šāds kontrasts skaidrāk parāda dzejas spēku)

Ko dzejnieks uzskata par savas dzīves galveno mērķi?

Rakstnieks?

(Mirdzi vienmēr, spīd visur...)

Kāpēc dzejolī ir ieviests saules tēls?

(Ar šī salīdzinājuma palīdzību varam redzēt liriskā varoņa un autora attieksmi pret savu daiļradi. Dzeju salīdzina ar sauli, tā izgaismo cilvēku dvēseles, bet tajā pašā laikā ir arī milzīgs prāta darbs un dvēsele)

Darbam grupās tiek dotas 3 minūtes, pēc kurām skolēni atbild uz jautājumu un pieraksta galvenās domas.

Ko jūs, puiši, domājat, ko autors gribēja pateikt ar savu dzejoli?

(Dzejnieka profesija ir smags un vajadzīgs darbs. Pārvarot grūtības, ir nepieciešams veikt darbu, par kuru esat atbildīgs, jo īpaši tāpēc, ka šis darbs ir svarīgs un nepieciešams).

Kādas īpašības dzejnieks pasludina, lai parādītu savu nodomu?

Vai var teikt, ka šāda attieksme pret savu profesiju ir tikai radošiem cilvēkiem?

(Nē, jebkura profesija ir svarīga. Jāatrod tieši tāda, kas sagādātu prieku tās īpašniekiem un vienlaikus dotu labumu citiem. Vienlaikus svarīgi neaizmirst par šo svarīga kvalitāte, patīk smags darbs, jo tieši tas palīdzēs sasniegt lielākos augstumus).

Patiesībā arī skolas un stundu apmeklēšana ir darbs, ko tu dari. Iesaku tagad padomāt par ko personiskās īpašībasšodienas nodarbībā jums noderēja. Lai to izdarītu, aizpildiet īsu veidlapu.

Mājas darbs: atbildiet rakstiski uz jautājumu “Vai, jūsuprāt, dzeja ir smags fizisks darbs vai prāta stāvoklis?”

Dzejolis “Neparasts piedzīvojums, kas vasarā notika ar Vladimiru Majakovski vasarnīcā” ir veltīts sarežģīta, bet cēla poētiskā darba tēmai. Tāpat kā lielākā daļa V.V. darbu. Majakovska, tā ir balstīta uz dialogu, un tai ir izteikts žurnālistikas sākums. Galvenā mākslinieciskā iekārta šajā darbā ir paralēlisms: tiek salīdzināta saules dzīve un dzejnieka radošais ceļš. Diezgan garais dzejoļa nosaukums, kas aprīkots arī ar detalizētu apakšvirsrakstu, kas skaidri norāda darbības vietu, tiecas uz detalizētu stāstu par notikumiem, kas patiesībā notika. Dzejolis sākas ar vasarnīcu ainavu, kas ir tikpat neparasta kā nosaukumā paustais dzejnieka piedzīvojums. Tas sākas ar izteiksmīgu hiperbolu “Simt četrdesmit saulēs dega saulriets”, uzsverot vasaras karstuma spēku un vienlaikus nosakot dinamiku visai turpmākajai darba darbībai: Un rīt atkal uzlēca koši saule, pārpludināt pasauli. Un dienu no dienas tas mani sāka šausmīgi dusmināt. Tā darbā iezīmējas iedomāts konflikts. Tālāk uzpūtīgais liriskais varonis met izmisīgu izaicinājumu debesu ķermenim: Punkts tukšs, es kliedzu saulei: “Kāp nost! Pietiek vazāties ellē!” Varoņa piezīmēs ir daudz sarunvalodas un sarunvalodas frāžu. Tas viņa runai piešķir pazīstamu raksturu. Sākotnēji uzdrīkstējies sazināties ar sauli, šķiet, ka cilvēks lepojas ar savu bezbailību. Tad beidzot saule atsaucās izaicinājumam, varoņa garastāvoklis mainās: Velns izvilka manu pārdrošību, lai uz viņu kliegtu - samulsis apsēdos uz sola stūra, baidos, ka sliktāk nebūtu izvērties! Dzejolim (tāpat kā V.V. Majakovska tekstiem kopumā) ir ārkārtīgi spēcīgs dramatiskais sākums. Fantastiskā darbība izvēršas kā parasta galda aina: mūsu priekšā ir divi tuvi biedri, kas vada ikdienas sarunu pie samovara. Viņi (dzejnieks un saule) sūdzas viens otram par ikdienas problēmām un galu galā vienojas apvienot spēkus kopīgā lietā: Tu un es, mēs esam divi, biedri! Ejam, dzejniek, skatīsimies un dziedāsim pasaulei pelēkajā miskastē. Es ieleju savu sauli, un jūs ielejat savu, dzejā. Tajā pašā laikā “zelta sejainā saule” beidzot iegūst cilvēka tēlu: tā ne tikai nesteidzīgi turpina sarunu, bet var pat paglaudīt tai pa plecu. Dzejoļa beigās tiek iznīcināts abstraktais kopējā ienaidnieka tēls: ēnu siena, cietums naktī zem saules ar divstobru ieroci. Darbs beidzas ar optimistisku priekšstatu par dzejas un gaismas, visa skaistākā uz zemes, triumfu. Poētiskās metaforas palīdz V. V. Majakovskis apvieno fantastiskus un reālistiskus realitātes mākslinieciskās atspoguļošanas plānus: Man pašam pēc brīvas gribas pati saule, izplatot savus staru soļus, dodas laukā. Liriskais varonis debesu ķermeni uztver kā kaut kādu īstu būtni - dzejnieka palīgu. Abi dara vienu kopīgu lietu – nes pasaulei gaismu. V.V. Majakovskis centās būt konsekvents savos uzskatos par mākslu. Šis dzejnieka dzejolis sasaucas ar vairākiem citiem viņa darbiem, kas veltīti dzejnieka un dzejas tēmai.