План тексту складають не лише у школах, а й у вишах. Іноді скласти план тексту потрібно ораторам перед виступом, вченим, під час написання тез статей. Пишуть як плани готових текстів, наприклад уривків прози, так і тих, які ще належить створити. У школі вчать правильно виділяти в тексті головне, коротко складати план, оскільки це необхідно учням у процесі написання викладів та творів. Саме зі складання плану також розпочинають роботу над рефератом, курсовою чи дипломною роботою. Найкраще записувати план на папері, а не пам'ятати його. Сприймаючи структуру майбутнього тексту візуально, ви швидше знайдете у ньому недоліки, можете його доповнити. Упорядкування плану здатне помітно полегшити і запам'ятовування об'ємних матеріалів. Під час підготовки до іспитів добре складати плани відповіді питання, коротко відбиваючи там всі основні тези. Повторювати матеріали так буде набагато легше. Зі складання плану починають написання твору, доповіді. Важливо слідувати нескладним рекомендаціям, діяти за інструкцією, тоді можна легко скласти план тексту.

1. Перед укладанням плану обов'язково уважно прочитайте текст двічі. Читайте повільно, не поспішайте і не захоплюйтеся сюжетною канвою або цікавими описами. Зараз ваше завдання – ретельно вивчити текст, об'єктивно виділити у ньому головне, простежити логіку розповіді та зв'язок речень, абзаців.
   
2. Зверніть увагу, що від вас не повинні вислизнути найменші деталі. Навіть якщо щось здалося вам незначним, не поспішайте виключати фрагмент. Зазвичай для викладу даються дуже змістовні, ємні та лаконічні тексти. Не пропускайте слова, фрази, якщо їхнє значення вам не зовсім зрозуміле. Краще зверніться до словника та уточніть усі неясні моменти.
   
3. Прочитавши текст, визначте його основну ідею, тему. Ідея, чи головна думка визначає те, навіщо текст було створено. Тема – це те, що в тексті оповідається. Запишіть тему та ідею. Подумайте, які фрагменти є найбільш важливими для їх розкриття і виділіть у тексті олівцем. Надалі при складанні плану зверніть особливу увагуці частини тексту.
   
4. Існують різні типитексти планів. Вибір виду багато в чому залежить від обсягу тексту, мети написання плану.
   • Тезовий планє коротким відображенням основної суті тексту у вигляді коротких речень. Кожна пропозиція містить основну думку частини тексту. Тези добре підходять для запам'ятовування невеликих обсягів інформації. Їх можна використовувати, коли навчаєте якийсь матеріал: спочатку вивчіть його, потім запишіть тезово, а потім переглядайте тези і згадуйте всі відомості. Також тезово записують основний зміст наукових доповідей, статей. Тези у такому разі не повинні бути уривчастими, нагадувати перерахування за пунктами: їх пов'язують між собою, оформлюють як цілісний, логічний текст.
     
   • Простий план- Це перелік основних пунктів. Найчастіше він складається з називних речень, досить лаконічних. Простим планом нерідко користуються оратори, лектори, оскільки він найбільше підходить для відображення вузлових моментів вже добре відомого тексту. Ви зможете звірятися з таким планом, щоб давати інформацію послідовно, нічого не проґавити, а основний матеріал викладати своїми словами. Якщо скласти план тексту грамотно, це забезпечить хорошу, пов'язану та логічну мову.
     
   • Складний плантексту найчастіше необхідно складати на заняттях у школі, працюючи над творами та викладами. Можливостей простого плану в подібних випадках недостатньо, оскільки учневі потрібно не просто позначити найкоротші базові пункти, а й доповнити їх, розділити на підпункти, розкрити їх зміст більш детально.
     
   Коли ви вчитеся складати план тексту, намагайтеся тренуватися, записуючи і короткі, прості та розширені складні плани. Усі типи планів по-своєму ефективні. Краще насамперед освоїти написання складного плану, щоб уміти чітко і послідовно відбивати у ньому вузлові моменти, структуру тексту, нічого не втрачаючи і плутаючи.
   
5. Якщо ви вперше складаєте план тексту, можна спочатку скористатися самим простим способом. Зверніть увагу на поділ вашого тексту на абзаци. Коротко виділіть основну думку кожного абзацу. Запишіть їх послідовно за пунктами. Перед вами формальний текст плану. Зрозуміло, абзаци які завжди відбивають смислове розподіл тексту. Подумайте, які пункти можна поєднати, а які розділити. Найчастіше підказати правильне рішенняможе об'єм: великі абзаци зазвичай включають кілька основних думок, а малі піддаються з'єднанню в єдиний смисловий фрагмент. Слідкуйте за змістом та не намагайтеся максимально скоротити чи збільшити кількість пунктів вашого плану. Головне, щоб він добре відбивав суть тексту.
   
6. Після визначення теми та ідеї тексту, вибору типу плану (краще зупинитись на докладному вигляді), приступайте безпосередньо до складання вашого плану конкретного тексту. Розділіть весь текст на основні смислові частини. Дуже зручно використовувати тонкий олівець, роблячи акуратні позначки у тексті, щоб потім стерти їх. Якщо ваш текст дуже об'ємний, а ви хочете для кращого запам'ятовування інформації його законспектувати, зробити тези, скористайтеся паперовими закладками, відокремлюючи великі смислові фрагменти. Пам'ятайте, що кожна правильно виділена частина матиме свою основну думку.
   
7. Постарайтеся максимально точно назвати всі знайдені вами частини і не забувайте відзначати їх межі, щоб потім їх не змістити і не сплутати один з одним.
   
8. Запишіть усі пункти вашого плану на листочок. Оцініть, наскільки послідовно і логічно вони відображають зміст змісту тексту, відповідають його ідеї та темі. Обов'язково пам'ятайте про основні помилки, які припускаються при складанні плану, і намагайтеся їх уникати:
   • часто порушується логіка розповіді;
     
   • пункти плану «нашаровуються», виключають одне одного (так буває, коли під час аналізу випадково змістилися межі смислових фрагментів);
     
   • план відповідає темі тексту, його основний ідеї (швидше за все, це свідчить у тому, що людина зумів правильно виділити головне, відволікся на другорядну інформацію, деталі);
     
   • немає вступної та заключної частини;
     
   • пункти плану недостатньо добре розкриті, надто коротко записані та не дають уявлення про текст;
     
   • пункти надто об'ємні, вже нагадують виклад тексту;
     
   • пункти непропорційні: деякі дуже короткі, окремі розгорнуті, об'ємні.
     
   Якщо перед вами буде список цих поширених помилок, ви зможете успішніше уникати їх, скласти план тексту грамотно і точно.
   
9. Перечитайте план і знову порівняйте його з текстом. У хорошому плані має бути вступ і висновок, там відображена послідовність викладу тексту, всі вузлові моменти, тема та ідея. Формулювання у правильному плані точні, а кожен заголовок оригінальний. Уникайте подробиць, уточнень, деталей, не дозволяйте описам, авторським відступам вести вас убік від основної думки тексту.
   

1. Уважно прочитайте текст хоча б двічі. Вникніть його зміст.
   
2. Виділіть основну тему та ідею тексту.
   
3. Розділіть текст на смислові частини. Акуратно виділіть їх, позначивши межі.
   
4. Знайдіть ключові слова та фрази у кожній частині, підкресліть їх.
   
5. Визначте основну думку кожного смислового фрагмента та озаглавте його.
   
6. Запишіть всі ваші заголовки по пунктах в чернетку. За потреби внесіть уточнення, виділіть підпункти, зробіть план більш докладним та розгорнутим.
   
7. Звірте ще раз ваш план із текстом. Не забувайте про поширені помилки, намагайтеся їх уникати.
   
8. Заголовки мають бути лаконічні, найточніше висловлювати думку автора. План має послідовно відтворювати зміст тексту. Слідкуйте за логічними зв'язками. Важливо, щоб план відповідав темі та ідеї тексту.
   
9. Виправте всі недоліки, виявлені вами в плані, доповніть його, скоротите місця, які не такі важливі для головної думкитексту.
   
10. Акуратно перепишіть ваш план тексту чистовик.
    

Закриті групи, в яких проходить курс «Щоденка – експедиція до нового Я», перетворюються на творчі лабораторії. Робота вирує, нові ідеї та відкриття виникають безперервно. Стоденники публікують свої звіти про просування до цілей, фіксують та обговорюють досвід застосування інструментів для цікавого, продуктивного та радісного життя. Виходить такий насичений поживний бульйон, поварившись у якому протягом 100 днів, «ти вже ніколи не будеш тим самим»:)

Щоб ви уявляли, як це виглядає, ми вибрали дві нещодавні публікації учасників експедиції, чия стоденка закінчується напередодні Нового року. Йшлося про щоденне планування. Як відомо, роботі властиво займати все відпущене на неї час. Адже є ще навчання, хобі, турбота про здоров'я, є нові цілі, яких хочеться досягти. При цьому немає жодного бажання ставати шаленою білкою в колесі. Адже головна мета стоденки - навчитися проживати радість, відчувати задоволення від процесу:)

Ось як із цим завданням справляються стоденники.

Володимир Курсов: Як я складаю план дня

Планування дня - один з важливих елементів у всьому цьому процесі. Незалежно від того, як шикується день, так само шикується і вся робота з моєї самодисципліни в стоденці. Поясню чому. Тому що кількість завдань і густина, з якою їх необхідно вирішувати, перевищує межі часу, що взагалі в дні існує.

За вирахуванням часу на сон щодня ми маємо 16 годин продуктивного часу. Потрібно розподілити цей час так, щоб встигнути виконати завдання з мого звичайного чек-листа і плюс до цього досягати мети, яку я поставив перед собою на цю стоденку. Одне зовсім не наголошує на іншому, за логікою, доповнює. Але всі завдання входять до певної конкуренції між собою, і вирішуються ті, які необхідно вирішувати насамперед.

Щоб вони вирішувалися ефективніше, робота велася безперервно і я не потрапляв на велика кількістьштрафів, то чим я ефективніше організую свій день, тим менше буде у мене факапів. Ті ж штрафи та бали, які я ставлю собі за зроблені чи не зроблені пункти чек-листа, дуже наочно показують, наскільки ефективно я планую. Це дві взаємозалежні речі.

Зараз я розповім, як планую свій день, що я для цього використовую і як це допомагає мені робити велику кількість справ.

У моєму чек-листі самодисципліни 21 пункт:

1. Встаю о 7.30,
2. Лягаю о 00.00.
3. Веду щоденник – 30 хвилин.
4. Медитація – 30 хвилин.
5. Книги, чи відео, чи блоги – 30 хвилин.
6. Спорт протягом 2 годин, біг чи флайфіт.
7. Англійська мова 4 рази на тиждень.
8. Пост у Facebook з приводу своєї самодисципліни чи стоденки.
9. 100 нових контактів на тиждень (це 17 на день).
10. Треную шпагат.
11. Не спізнюся на зустрічі.
12. Роблю фінплан щодня.
13. Записую по одному аудіокасту, який зараз пишу.
14. Треную 1 з 8 способів креативності.
15. Фокусуюсь на важливих завданнях щонайменше 3 години на день.
16. Веду хронометраж.
17. Фіналю одне важливе завдання на день.
18. Пишу звіт із завдань раз на тиждень.
19. Відповіді на запитання – 15 хвилин на день.
20. План на день.
21. Дзвінки для друзів.

Це завдання, які я дав собі слово виконувати щодня. А ще в мене є цілі та завдання, які потрібно вирішувати, щоб досягти цілей. І те, й інше складається в план дня, в якому я маю розподілити свій тимчасовий ресурс таким чином, щоб встигнути все.

Окрема історія – це зустрічі. Можливо, я просто виокремлю для них окремий блок у плані тижня. Але про це згодом. Зараз я просто хочу собі це відзначити.

Для планування дня я використовую три джерела необхідної інформації.

1. Чек-лист

Це те, що я роблю щодня. Мої особисті завдання, які потрібно виконувати для прокачування навичок, які дозволять мені потім досягати тих цілей, які я ставив перед собою, і ці навички та цілі співвідносяться з сімома напрямками в житті, в яких мені хочеться розвиватися і рости.

Мої сім напрямків для розвитку виглядають так:

Перший напрямок - це навчання, навчання та саморозвиток.

Другий напрямок - це особисті стосунки, сім'я, близькі, друзі, спілкування з ними.

Третє – це бізнес, для когось це робота та кар'єра.

Четверте - це дозвілля, відпочинок та розваги.

П'яте - це спорт та здоров'я.

Шосте - громадська діяльність, допомога оточуючим.

Сьоме - це фінанси та матеріальні цінності.

На даний момент я прокачую не всі напрямки, а ті, що в мене провисають.

2. План тижня

Для кожного дня тижня я маю план, що складається з обов'язкових блоків.

Перший блок– це особистий час. Туди входить навчання, спорт та саморозвиток.

Другий блок- це плинність, робочий час. У текучку входить все, що потрібно зробити терміново, або те, що відкладено з іншого дня.

Третій блок- це фокус на важливих справах (він пов'язаний із блоком « Робочий час»). Щонайменше три години на день для вирішення важливих завдань, які я сам собі визначаю. Важливі завдання складаються із цілей, які я собі поставив. Я маю список завдань, за цілями, які потрібно досягти найближчим часом.

Четвертий блокназивається "буфер". Це паузи, які потрібні для того, щоб розділяти робочі блоки, особисті. Сюди входять переміщення містом, їжа і, можливо, якесь коротке спілкування з людьми.

П'ятий блок- «ТОВ». Це не суспільство з обмеженою відповідальністю, як можна було подумати, а «спілкування, відпочинок та суспільно-корисна діяльність». До цього блоку входить спілкування з близькими - з родиною, друзями плюс якась корисна діяльність. Я, наприклад, даю безкоштовні консультації з маркетингу, три консультації на місяць. І це така моя віддача у світ невелика. Ще є інші теми, але це не має значення.

Блоки залежать від деяких реперних точок, прив'язаних до часу. Наприклад, три рази на тиждень у мене англійська мова - по понеділках, середах та п'ятницях. Починається він о 19.00, і я від нього відштовхуюсь, плануючи блок «Особисті справи», до якого входить навчання, спорт і здоров'я. На цей блок я відводжу щодня п'ять годин.

Або, наприклад, у середу я працюю директором з маркетингу в групі будівельних компаній. Моя робота починається о 10-й ранку, відповідно, формуючи робочий блок на середу, я відштовхуюся від цього. Блок «Робочий час» також триває п'ять годин. Сюди входить плинність і фокус на важливому.

На ТОВ я відводжу 3-4 години.

Тобто виходить три основних блоки (це «Особистий час», «Робочий час» та блок «ТОВ»), а проміжки між ними займає «Буфер». Буфер потрібен для того, щоб перейти з одного блоку на інший. І блоки по п'ять годин потрібні для того, щоб концентруватися на якихось завданнях чіткіше. Якщо я починаю перескакувати з одного завдання на інше, то не встигаю концентруватись. Тому блоки розділені саме в такий спосіб.

У найважливіших блоків - «Робочий час» та «Особистий час» - ще є певний поділ, така матриця терміновості та важливості за Стівеном Кові.

Квадрат важливості

Існують важливі та неважливі справи, існують термінові та нетермінові.
Якщо зробити вісь вертикальну і горизонтальну, по вертикальній умовно написати важливі, погані, а по горизонтальній написати термінові, нетермінові, то у вас вийде чотири квадрати:

перший квадрат - це буде термінові та важливі,
другий квадрат - це буде важливі, але нетермінові,
третій квадрат буде термінові неважливі
четвертий квадрат буде неважливі несрочні.

Як правило, людей завжди тягне в четвертий квадрат і в третій: це термінові і нетермінові. Наприклад, зайти погортати Фейсбучек, або позалипати в Інстраграмі, або поговорити ні про що з колегою.

Моє завдання – зробити так, щоб основний час я витрачав на другий квадрат – це важливі, але нетермінові справи. Це справді той квадрат, який ми постійно відкладаємо, але це треба робити. А в текучці я займаюся терміновими важливими справами, такими, як виникають якісь «пожежі» плюс усі справи, які необхідно робити по роботі, але вони просто заплановані на цей час.

Це те, що стосується другого джерела, виходячи з якого я планую день.

3. Список завдань на тиждень

Він складається з тих завдань, які ведуть до досягнення цілей, які я ставлю перед собою. Цілі, у свою чергу, походять з моїх життєвих принципів, з моїх життєвих амбіцій та установок, що лежать в основі якоїсь ідеологічної платформи, яку я сам для себе складаю. Свого роду особиста місія.

Виходить логічна система:

Місія визначає цілі.

З цілей постають завдання.

Завдання, що розбиваються на дрібніші підзавдання, все це йде в план на тиждень.

З плану на тиждень складається список важливих справ та список поточних та термінових.

Ці справи все розподіляються протягом дня за блоками.

Система вибудовування планів на день виглядає так.

Я беру свій чек-лист із 21 темами на прокачування.
Я беру список завдань на тиждень із важливих та термінових.

Я беру свій шаблон на конкретний день тижня.

Виходячи з усього цього, у ПЛАН ДНЯ (спеціальний папірець) вписую все те, що мені потрібно протягом дня вирішити.

План дня складається із вартових блоків. Кожна година розділена по 15 хвилин.
У кожен п'ятнадцятихвилинний відрізок я вписую те, що мені потрібно зробити за сьогодні. Формую блоки.

До блоку «Особистий час» я вписую все, що пов'язано з щоденником, медитаціями, читанням книг, спортом, англійською мовоюі т.д.

У робочий блок вписую завдання, які мені необхідно вирішити, які в мене записані в моєму щоденнику в завданнях на тиждень і поточних завданнях.

Виходить єдина табличка «План на день», а далі я намагаюся за часом відповідати тому, що записано кожної години.

Звичайно, це виходить не завжди. Але щоб не розслаблятися і не звикнути все списувати на форсмажор, я "штрафую" себе за невиконання плану.

Чим це круто? Мені більше не треба морочитися, що мені зараз робити. Коли у вас в голові купа завдань і ви не можете визначитися, що для вас зараз важливо, пріоритетно, ви берете свій план на день - а там уже все написано.

Плюс ще в плані на день я відзначаю три важливі справи, які необхідно зробити обов'язково сьогодні, три важливих завданьщоб вони були перед очима, і я не відволікався, і міг на них сфокусуватися, і розумів, що саме у мене сьогодні в моїх завданнях стоїть.

Антон Корольов: Трохи про оперативне планування

1. Я живу за календарем – тижні, дні, час дня. Я нічого не пам'ятаю і не пам'ятаю. Вірніше, звичайно, пам'ятаю, але зробив так, що мені не треба пам'ятати. Зі мною завжди планшет чи ноутбук, де я можу подивитися.

Два пристрої – тому що техніка ламається. Моє минуле - це продаж систем безперебійного живлення, де основною метою було створення системи, яка дозволяє безперервно працювати, незважаючи на можливі непередбачені події. Тому є лише одна відповідь – структурна надмірність. Іншими словами, у машини має бути «запаска»:)

Якщо мене запитають, чи можу я витратити свій час, скажу: «Хвилинку... мені треба подивитися в календар».

2. Я пам'ятаю, що календар - лише форма, тому я легко змінюю свої плани в залежності від необхідності та власних цілей. За одним винятком. Мої пункти – це зустрічі, зустрічі – це очікування людей, обіцянки та інше. Якщо справа стосується моїх власних обіцянок, то такі зустрічі намагаюся не рухати до останньої. Ну і намагаюся нікому і ніколи не обіцяти свого часу! Повірте, це дуже гарне правило. Час – актив, який має бути максимально доступний нам самим. Якщо у вас немає часу, то нічого не зможете.

3. Я закінчую і починаю день із ревізії власних планів…Швидко, що за чим йде і чому, що необхідно зробити на перспективу. Я нічого не розписую, дивлюся, наскільки мій розклад узгоджується в часі. Якщо у мене бізнес-рев'ю за кілька тижнів, я резервую дні на підготовку, за тиждень призначаю потрібні мені зустрічі і запитую інформацію.

Вся наша діяльність - це завжди баланс запланованого та непередбачуваного, тому так само як в управлінні проектами (а це, по суті, і є управління проектом себе) у вас має бути резерв, використовуючи який ви зможете компенсувати непередбачені події.

Чим вищий рівень вашої особистої майстерності, тим більший відсоток подій ви можете використати собі у плюс. У цьому треба ставати гуру. Якщо ви вмієте звертати будь-які непередбачені події собі на користь, ви можете начхати на будь-які цілі та плани. Ви досягнете успіху. Можливо, ціною відносин із близькими людьми, але особисто досягнете успіху. Я не гуру і ціную стосунки, тому закладаю резерв і тут.

Я вибудовую в голові процес, послідовність кроків у цілі. Чи не абстрактно, а на рівні нотації IDEF0. Технологія функціонального моделювання, вивчена інституті.

Сенс у цьому, що план - ніщо, доки ви знаєте, що ви маєте на виході кожного кроку і що стає входом для кроку наступного.

4. Я не прихильник механізації, я прихильник системності. Система залишається системою, доки у порядку зв'язку між компонентами. Більшість планів, які я зустрічаю, не відрізняються системністю, і десь у середині цілком доречне класичне питання: «А тепер скажіть, панове, в якому році у швейцара померла бабуся?»Багато пунктів та нуль зв'язків.

Я завжди дотримуюся правила: оцінювати свої плани щодо зв'язків між пунктами. Це дуже добре прочищає мозок. «Що конкретно станеться зі мною після тижня фрірайтінг?»Якщо я цього не знаю, ніхто ніколи цього не дізнається.

Завжди починайте із запитань «навіщо? і навіщо?» Бо прогресом рухає лінощі. Моє розуміння дисципліни – це відмова від усього зайвого. Витрачене незрозуміло на який час повернеться до вас хіба що поблажливою усмішкою вічності.

5. Випливає із четвертого. Якщо зустріч і пункт важливі для мене, я фіксую їхній результат. На заході це називається minutes of meeting або MoM. І ось тут дійсно потрібен СМАРТ: що, хто, коли і як.

Відкрию секрет, а може, просто струсу повітря: я думаю, що технологія СМАРТ-цілей народилася для постановки цілей іншим, щоб потім їх було зручно перевіряти, а не собі. СМАРТ мети собі - це роздвоєння особистості цензора і жертву.

«А що коли ні? Не склалось".

Робити як у відомій приказці: "Досвід - це те, що ви отримуєте замість того, що ви хотіли". Займатися самозаспокоєнням? :)

Є чудове питання: "Якщо ви молодці тільки тоді, коли досягаєте цілей, то хто ви, коли не досягаєте?"

Я виходжу з цього і справді намагаюся поважати себе і не затискати тим, що мені не потрібно. Не надто виходить, але останнім часом я списую це на те, що надто багато в мене контактів, зв'язків, а отже, очікувань, зобов'язань та іншого. Тому трапляються цілі, які не потрібні мені. Я їх сприймаю як необхідне зло, ставлю їх собі майже за СМАРТОМ, а основний час витрачаю на пошук вигоди для себе з неї.

Крім досвіду, звісно:)

Дозріли для змін?Здійсніть їх у проекті «Щоденка – експедиція до нового Я

«Щоденка» - це середовище для розвитку. Занурившись у неї, за 100 днів ви зможете не тільки досягти мети, але й розібратися в собі, прояснити свої цінності, навчитися радіти життю тут і зараз, а не колись, коли здійсниться бажане.

Вам не доведеться прикладати надзусилля. Правило невеликих кроків допомагає рухатися до цілей спокійно і безперервно.

• Автор та ведучий курсу - .
• Курс проходить у закритій соціальної мережіу команді однодумців.
• На даний момент у проекті вже взяли участь 1485 осіб, багато хто - не раз.
• Інструменти стоденки - фрірайтінг, робота з планом дня, трекінг звичок та багато іншого.
• Сплативши курс одного разу, ви отримуєте право проходити стоденку скільки завгодно разів.
• Дізнатися подробиці, поставити запитання та записатися на курс можна на http://stodnevka.ru.

Завантажити безкоштовно кілька листів курсу можна.

На уроках російської дуже мало часу приділяють тому, як складати план тексту. І даремно, адже це дійсно корисна навичка, яка стане в нагоді не тільки при написанні викладів і творів, а й на інших предметах. Грамотно складений план допоможе освіжити у пам'яті ключові моменти та логічні зв'язки, краще зрозуміти матеріал.

Визначення

План являє собою перелік основних думок, які розкривають зміст тексту, послідовність фактів та логічні зв'язки між ними. Простіше кажучи, це короткі нотатки, глянувши на які, ви зможете легко відновити текст у пам'яті, а в ідеалі переказати, нічого не переплутавши. План часто називають "скелетом" твору - те, що залишається, якщо прибрати всі зайві деталі, подробиці та художні прийоми.

Види плану

Отже, наше завдання передати суть тексту. Однак записати ключові думки можна по-різному: своїми словами або за допомогою цитат, складно або розгорнуто. З огляду на це прийнято виділяти 5 видів плану тексту.

Говорячи про те, як складати план тексту, насамперед потрібно визначитися з його виглядом. Для усного переказу, наприклад, більше підходять тези та опорні схеми, а для твору чи аналізу можна сміливо використати питання.

Прості та складні плани

Наступне питання, яке потрібно собі поставити, — наскільки важливі подробиці? Якщо їх можна опустити, а суть матеріалу передати своїми словами можна обмежитися простим планом з 3-5 пунктів.

А як складати план тексту, щоб відтворити повну картину, максимально розкрити сюжет та всі нюанси? І тут кожен із основних блоків слід додатково розбити на 3-4 підпункти. Ось як це виглядає:

Вчимося складати план тексту на прикладі казки

Насправді найскладніше — навчитися розбивати цілісне оповідання на смислові блоки. тексту? Давайте розберемо цей процес на прикладі казки "Гидке каченя" Г. Х. Андерсена.

1. Уважно прочитайте матеріал.

2. Виділіть та коротко запишіть основну думку твору.

Приклад:

"Всі навколо сміялися і знущалися з гидкого каченя, але він витримав усі випробування і перетворився на прекрасного лебедя, залишивши їх позаду".

3. Розділіть текст на логічні блоки. Найзручніше відзначити їх межі олівцем.

4. Перечитайте першу частину та виділіть ключові події/факти/думки. Намагайтеся передати суть однією пропозицією.

Приклад:

"Молода качка висиджує яйця. Разом з каченятами вилуплюється величезне негарне пташеня".

5. Так само проаналізуйте і озаглавте кожен смисловий відрізок тексту.

Приклади:

• "Сім'я та інші птахи знущаються з не схожого на всіх каченятка".
• "Втеча з двору та життя на болоті. Знайомство з дикими качками та гусями".
• "Зустріч із мисливцями" і т.д.

6. Випишіть усі тези у стовпчик і перечитайте. Переконайтеся, що план передає зміст тексту, а ви не пропустили якийсь епізод.

Зрозуміти, як скласти план тексту, неважко. Але для того, щоб навчитися писати їх правильно, вміщувати в коротких тезах максимум інформації.

Аналіз плану

Наступний момент, на якому потрібно зупинитися, щоб розібратися, як скласти план тексту, — приклади найпоширеніших помилок, яких припускаються учні. Обов'язково перегляньте свою роботу. На що звернути увагу?

1. Інформативність. Пункти не повинні бути надто узагальненими (наприклад, просто "Гидке каченя" вам ні про що не скаже).
2. Довжина. Описи не повинні бути надто детальними — у плані слід згадати лише ті деталі, які потрібні для розуміння тематики, ідеї та логіки тексту.
3. Пропорційність. Бажано, щоб пункти були однакові. Занадто короткі варто прибрати або поєднати з більш розгорнутими.
4. Структура. У плані обов'язково бути присутнім вступ та висновок.
5. Послідовність. Кожен пункт має логічно походити з попереднього.
6. Формулювання. Вони не повинні повторюватися або нашаровуватись за змістом на сусідні тези.
7. Логіка. Важливо, щоб ви план давав подання про причинно-наслідкові та інші зв'язки між блоками ("Через… сталося…, що призвело до…").

Найкраща перевірка — дати плану "відпочити" пару днів (або хоча б годинника), а потім, користуючись лише ним, спробувати переказати текст максимально близько до оригіналу.

Тепер, коли ви знаєте, як складати план тексту з російської мови, настав час розповісти про невеликі хитрощі, які допоможуть впоратися із завданням швидше і краще.

• Щоб виділити смислові блоки, орієнтуйтеся на абзаци - як правило, у кожному міститься одна закінчена думка.
• Виділяйте яскраві образи, які найбільше запам'яталися, і намагайтеся використовувати їх у заголовках.
• Попрацюйте над оформленням. Для основних пунктів зазвичай використовується проста нумерація (1, 2, 3), а для підпунктів подвійна (1.1, 1.2, 1.3) або літери (a, b, c).
• Якщо не вдається вигадати заголовок, подивіться, які слова/терміни використовуються в даному фрагменті найчастіше і відштовхуйтеся від цього.
• Чорновий варіант план потрібно накидати вже при першому читанні, коли ви стежите за думкою автора уважніше і помічаєте межі думок.

Пам'ятайте, що залежить від того, навіщо ви пишете план. На контрольній можна просто перерахувати основні теми, що розкриваються у тексті. Але якщо ви робите це для себе, щоб краще засвоїти та запам'ятати матеріал, краще не полінуватися і зробити складний план, наголосивши на важливих деталях.

Один з кращих способіворганізувати свої думки – це скласти план. Таке вміння потрібне всім, зокрема, школярам. Протягом навчання діти часто-густо складають план параграфа, твори тощо.

Навіщо потрібно вміти складати план тексту?

Якщо ви хочете написати хороше есе, мова, роман або простий твір, то вам необхідно попередньо скласти план. Без цього важливого етапу кінцевий текст буде хаотичним, не продуманим, а головна думка «бродитиме по колу». Як правильно скласти план? Як відобразити структуру плану у тексті? Про це читайте у нашій статті.

Робота над твором: етапи

Перш ніж почати складати план до твору, потрібно зрозуміти всю послідовність роботи. Насамперед потрібно обміркувати тему майбутнього тексту, визначитися з його основною ідеєю. Далі необхідно підібрати матеріал: висловлювання, цитати, визначитися з тезами. Складання плану твору можна починати після того, як ви точно знатимете, що хочете сказати у своєму тексті. Далі необхідно обміркувати вступ та висновок. Складання плану основної частини тексту так само важливе, як і робота над загальним планом. Тепер можна перейти безпосередньо до написання твору.

План на твір: що це таке?

Давайте розглянемо, як правильно підготуватися до написання твору. У цілому нині складання плану передбачає виділення окремих пунктів. Необхідно позначити ключові думки вже готового тексту або того, який ви плануєте написати. Тут план вірша чи оповідання нічим не відрізняється від плану твору.

Що означає скласти план твору? Це означає розбити текст на певні фрагменти, при цьому виділивши шляхи, якими розвиватиметься ваша думка. Кожен із фрагментів - це мікротекст, який дорівнюватиме одному абзацу або кільком. Кожен такий мікротекст необхідно озаглавити. А назва, своєю чергою, одна із пунктів плану.

Як правильно скласти план?

Важливо, щоб текст був об'єднаний однією думкою, а виділені фрагменти були логічно пов'язані. В результаті повинен вийти текст, у структурі якого можна виділити вступ, основну частину та висновок.

Як правильно скласти план і що винести до його пунктів? Як правило, як пункти виступають не окремі слова, а цілі фрази і розгорнуті словосполучення. Окремими словами дуже складно передати головну тему чи думку, вони надто конкретні та «вузькі». Однак складні пропозиції так само малопридатні, оскільки вони є закінченою думкою: все, що хотіли сказати, вже сказали.

Як правильно скласти план? Використовувати як пункти саме словосполучення, адже вони несуть інформацію в скороченому, згорнутому вигляді, при цьому є смисловою єдністю. У самому творі цю думку необхідно буде «розгорнути». Однак можна сформулювати пункти і у вигляді питань, відповіді на які ви дасте в тексті.

Що важливо пам'ятати під час складання плану?

Під час роботи не слід забувати, що складений раніше план несе інформацію про структуру вашого твору. Він містить конкретні відомості про зміст кожної смислової частини тексту. Тобто через план має «переглядатися» весь твір.

Початок роботи: структура твору

Складаючи план, потрібно продумати напрямок думки, яку ви збираєтеся відобразити у творі. З чого ви розпочнете? Чим закінчите? Про що писатимете в основній частині? Будь-який текст складається з трьох основних частин: вступу, основної частини та висновків. Підберіть заголовки до кожного з них. Можете доповнити їх своїми нотатками-поясненнями. Так у вас вийде розгорнутий план твору, яким буде набагато легше написати текст, не втративши логічного зв'язку між частинами. Можна сформулювати пункти плану як питань, куди ви відповісте у творі.

Пам'ятайте, що всі три частини тексту будуть нерівними за своїм обсягом. Крім того, не можна допускати, щоб якась із них «випала».

А що ж писати в кожній частині твору?

• Вступ.Передбаченням є вступ. Воно хіба що «рекламує» її, прагнучи зацікавити читача. Вступ готує до сприйняття головної думки, а також задає тон усьому тексту. У цій частині твору можна навести цікаві афоризми чи висловити свої емоції.
• Основна частина.Цей розділ має розкривати думку, яку хочеш висловити.
• Висновок.У цій частині необхідно підбити підсумок того, що ти говорив у творі. Пам'ятай, що текст не повинен різко обриватися. Коротко повтори основну тезу, зроби висновок.

План твору: приклад

Наведемо приклад плану твору-міркування. Наприклад, необхідно написати текст на тему "Що таке дружба?" У цій темі можна поміркувати, хто такий друг, або розповісти про вашу власну дружбу і довести, що це саме дружба.

План до оповідання чи міркування будується за такою схемою:

• Вступ.У цій частині твору ми готуємо читача до того, про що міркуватимемо в тексті. Можна сказати про те, що дружба - це важлива частина нашого життя, або навести цікавий вислів знаменитої людиниі висловити свою згоду чи незгоду, надалі обґрунтувавши її.
• Основна частина.Тут необхідно навести аргументи, які доводять те, що ви сказали на початку. Наприклад, довести, чому дружба у житті грає не останню роль. Якщо ви погодилися або не погодилися з потрібно аргументовано пояснити, чому ви того ж думки чи чому вважаєте інакше.
• Висновок.Підсумуйте ваші аргументи, зробіть висновок.

• Складання будь-якого плану починається з осмислення теми та відповіді на питання про те, що я хочу сказати у своєму творі. Як це логічно пов'язати?
• Спочатку на чернетці накидайте основні тези, які мають знайти відображення у вашому тексті.
• Не бійтеся скористатися допоміжними матеріалами. Це зовсім не означає, що можна просто списати все з Інтернету. Але подивитися варіанти чужих творів на схожу тему і взяти якісь ідеї на замітку можна.
• Пам'ятайте, що далеко не весь обсяг матеріалу знайде своє відображення у вашій роботі: виберіть найцікавіше та важливе.

• Насамперед пам'ятайте, що композиційний лад твору повинен підкорятися його змісту.
• Продуманість попередньо складеного плану визначає такі важливі речі, як послідовність викладу думок у тексті та логічний зв'язок між його частинами.
• Пропорційність частин твору також важлива: сумарний обсяг вступу та висновків не повинен перевищувати третини обсягу всього тексту.
• Під час складання плану використовуйте короткі та прості пропозиції. Висловлюйте свої думки сутнісно. Необов'язково, щоб на етапі створення плану мова була досконала, головне, щоб пункти точно відображали вашу точку зору.