Časy anglických sloves - přítomný, minulý a budoucí - jsou rozděleny do čtyř skupin:

1. Skupina" jednoduchý"(neurčité) časy (jednoduché časy nebo neurčité časy). Tato skupina zahrnuje přítomný čas prostý (Přítomný čas prostý nebo přítomný neurčitý čas), minulý čas prostý (minulý čas jednoduchý nebo minulý neurčitý čas) a budoucí jednoduchý čas Budoucí jednoduchý čas (budoucí jednoduchý čas nebo budoucí neurčitý čas):

Přítomný prostý

Každý den vařím snídani.
Každý den vařím snídani.

Minulý čas prostý

Včera jsem uvařila snídani.
Včera jsem uvařila snídani.

Budoucnost jednoduchá

Zítra uvařím snídani.
Zítra uvařím snídani.

Časy skupiny Simple se používají pouze k vyjádření skutečnosti, že se akce provádí v přítomnosti, minulosti a budoucnosti, aniž by uváděla její trvání, úplnost a bez odkazu na jakoukoli jinou akci nebo okamžik.

2. Skupina" dlouhodobý» časy (Continuous Tenses). Tato skupina se skládá z přítomného průběhového času, minulého průběhového času a budoucího průběhového času:

Přítomný čas průběhový

Vařím snídani (momentálně).
Připravuji snídani (momentálně).

Minulý průběhový

V pět hodin jsem vařil snídani.
V pět hodin jsem připravoval snídani.

Budoucí průběhový

V pět hodin budu vařit snídani.
V pět hodin připravím snídani.

Průběžné časy se používají k vyjádření dlouhodobého děje, který je, byl nebo bude v určitém okamžiku vykonán. Popisují akci v procesu jejího dokončení, vyjadřují tak nedokončenou dlouhodobou akci.

3. Skupina " perfektní» časy (Dokonalé časy). Tato skupina se skládá z přítomného dokonalého času (Present Perfect Tense), minulého dokonalého času (Past Perfect Tense) a budoucího dokonalého času (Future Perfect Tense):

Předpřítomný čas

Mám uvařenou snídani.
(už) jsem připravil snídani (teď).

Předminulý

V pět hodin jsem měl uvařenou snídani.
Snídani jsem (už) připravil do páté hodiny.

Budoucnost Perfektní

V pět hodin uvařím snídani.
V pět hodin budu mít (už) připravenou snídani.

Dokonalé časy vyjadřují akci dokončenou v určitém okamžiku v přítomnosti, minulosti nebo budoucnosti.

4. Skupina" perfektní dlouhodobě» časy (Perfect Continuous Tenses). Tuto skupinu tvoří přítomný dokonalý průběhový čas (Present Perfect Continuous Tense), minulý dokonalý průběhový čas (Past Perfect Continuous Tense) a budoucí dokonalý průběhový čas (Future Perfect Continuous Tense):

Předpřítomný čas průběhový

Už hodinu vařím snídani.
Snídani jsem připravoval (už) hodinu.

Minulost perfektní Kontinuální

Už hodinu jsem vařila snídani, když přišel.
Když dorazil, připravoval jsem snídani (už) hodinu.

Budoucnost Perfect Continuous

Budu vařit snídani už hodinu, až přijde.
Budu připravovat snídani (už) hodinu, když dorazí.

Dokonalé spojité časy se používají k vyjádření dlouhodobého děje, který začal před určitým okamžikem v přítomnosti, minulosti nebo budoucnosti a trval po určitou dobu, včetně tohoto okamžiku. Časy této skupiny mohou vyjadřovat dlouhou akci, která trvala určitou dobu a skončila bezprostředně před určitým okamžikem v přítomnosti, minulosti nebo budoucnosti.

Každá z těchto skupin může také zahrnovat formy „budoucnosti v minulých časech“, konkrétně budoucnost jednoduchá v minulosti (budoucnost Jednoduchý v minulosti), budoucí spojité v minulosti (Future Continuous in the Past), budoucí dokonalé v minulosti (Future Perfect in the Past) a budoucí dokonalé spojité v minulosti (Future Perfect Continuous in the Past). Tyto tvary na rozdíl od obvyklých tvarů budoucího času slouží k vyjádření budoucnosti nikoli ve vztahu k okamžiku řeči, ale k minulému okamžiku, tedy k vyjádření budoucího jednání, o kterém se mluvilo v minulosti.

Budoucnost v minulých formách

Jednoduchý

Řekl jsem, že bych mu měl uvařit snídani.
Řekl jsem, že mu udělám snídani.

Kontinuální

Řekl jsem, že bych měl vařit snídani v 5 hodin.
Řekl jsem, že snídani uvařím v pět hodin.

Perfektní

Řekl jsem, že bych měl mít uvařenou snídani v 5 hodin.
Řekl jsem, že snídani připravím do páté hodiny.

Perfektní kontinuální

Řekl jsem, že jsem měl hodinu vařit snídani, když přišel.
Řekl jsem, že budu (již) připravovat snídani hodinu, kdy dorazí.

Anglické sloveso má tedy 16 slovesných časů k vyjádření přítomných, minulých a budoucích akcí.

Často časy v angličtině představují pro studenty angličtiny potíže. To je vysvětleno skutečností, že systém časů v angličtině je na rozdíl od systému používaného v ruském jazyce, i když některé paralely lze stále vyvodit. Systém anglických časů má však nepopiratelnou výhodu – má přísnou uspořádanost, logiku a dodržuje gramatické zákony.

English Times. stručný popis

V anglickém jazyce existuje celkem 12 časů, které jsou rozděleny do čtyř skupin:

- jednoduchý nebo neurčitý(skupina časů jednoduchých);

- kontinuální nebo progresivní(skupina dlouhých nebo průběhových časů);

- perfektní(skupina dokonalých časů);

- dokonalé kontinuální nebo dokonale progresivní(skupina dokonalých časů průběhových).

V angličtině, stejně jako v ruštině, může akce vyjádřená slovesem nastat v minulosti, přítomnosti nebo budoucnosti. V souladu s tím může být každá z výše uvedených skupin časů vyjádřena v minulém čase ( minulý čas), přítomný čas ( přítomný čas), nebo budoucí čas ( budoucí čas).

Každá skupina časů v angličtině vyjadřuje různé situace.

Jednodušší časy popsat skutečnost vzniku žaloby bez ohledu na rozsah této žaloby. Používají se také k popisu akcí, které se vyskytují s určitou pravidelností.

Dlouhé časy, jak název napovídá, popisují, co se děje po určitou dobu, obvykle určenou daným okamžikem. Také slovesa této skupiny časů jsou vždy konstruována pomocí slovesa být a vždy se k nim přidá koncovka "-ing".

Dokonalé časy popisují akce, které již byly v určitém okamžiku dokončeny. Slovesa v této časové skupině se vždy používají s pomocným slovesem mít a jsou vždy ve tvaru minulého příčestí.

Perfektní dlouhé časy, jak název napovídá, definují znaky doby dokonalé a dlouhodobé skupiny, popisují akce, které trvaly určitou dobu; Slovesa této skupiny používají dvě pomocná slovesa - mít A byl a mít konec" -ing".

Po zapamatování jednoduchých pravidel uvedených výše bude výběr mezi těmito skupinami časů mnohem snazší.

Tabulka anglických časů s příklady

Pro další zjednodušení pochopení anglického časovacího systému je níže uvedena tabulka ukazující hlavní případy použití určitých časů.

Známky časů v angličtině

Každá skupina anglických časů může mít do určité míry nějaké znaky, které naznačují a pomáhají pochopit, který čas v konkrétním případě použít. A i když nám taková znamení neumožňují s naprostou jistotou určit, který čas bude v daném případě nejsprávnější, přece jen zjednodušují úkol volby.

Takové znaky vyjadřují období nebo čas, ve kterém se akce odehrává.

Například:
včera (včera) označuje jednoduchou minulost
každý den (každý den) označuje jednoduchou přítomnost
zítra (zítra) naznačuje jednoduchou budoucnost
zatímco (zatímco) označuje minulou spojitost
teď Teď) označuje přítomný průběžný

V angličtině existuje mnoho takových značkovacích slov, která vyjadřují okamžik nebo období v čase, a mnoho z nich naznačuje, zda se akce stala v minulosti nebo se stane pouze v budoucnosti, a mohou navrhnout, která časová skupina by měla být použita. Pokud se naučíte rozpoznávat taková slova-znaky, velmi to pomůže při volbě časů. Je však třeba vzít v úvahu, že některá taková příznaková slova mohou být použita ve více než jedné časové skupině. Níže je tabulka obsahující hlavní taková slova-znaky a ukazující, jaký čas označují.

Anglický časový systém je složitější než ruský, ale také více informativní. To je způsobeno tím, že anglická gramatika má 16 časovaných tvarů, což je mnohem více než v ruském jazyce.

Všech 16 anglických jazyků je přeloženo do ruštiny pomocí tří slovesných časů nedokonalá forma:

• přítomný (dělám);
• minulost (udělal jsem);
• budoucnost (udělám);

a dvakrát dokonalá forma:

• minulost (udělal jsem);
• budoucnost (udělám).

Protože v angličtině je více časů, znamená to, že jeden ruský čas lze do angličtiny přeložit několika způsoby. Při překladu z ruštiny do angličtiny byste měli určit, v jakém významu/kontextu se daný čas používá v ruské větě.

Přítomný čas - vařím

Minulý čas – vařila jsem, vařila jsem

Budoucí čas – budu vařit, budu vařit

Prozradím vám tajemství: pravidelná a nepravidelná slovesa anglického jazyka jsou nejoblíbenějším tématem učitelů a studentů při studiu anglické gramatiky. Osud tomu chtěl, že nejoblíbenější a často používaná slova v anglické řeči byla nesprávná. Například slavná fráze „být nebo nebýt“ také obsahuje nepravidelné sloveso. A to je krása Britů :)

Jen si na chvíli představte, jak úžasné by bylo přidat konec -vyd k hlavním slovesům a získat minulý čas. A nyní jsou všichni studenti angličtiny předurčeni zúčastnit se vzrušující atrakce – zapamatovat si pohodlnou tabulku nepravidelných sloves v anglickém jazyce s překladem a přepisem.

1. NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Seznamte se s jejich královským majestátem nepravidelnými slovesy. Nebudete o nich muset dlouho žvanit. Stačí to přijmout a zapamatovat si, že každé sloveso má své vlastní tvary. A odhalit nějakou logickou souvislost je téměř nemožné. Nezbývá než položit stůl před sebe a učit se, stejně jako jste si kdysi zapamatovali anglickou abecedu.

Je dobré, že existují slovesa, kde se všechny tři tvary shodují a vyslovují se stejně (put-put-put). Existují však zvláště škodlivé formy, které se píší jako dvojčata, ale vyslovují se jinak (číst - číst - číst). Tak jako se na královský čajový dýchánek vybírají jen ty nejlepší čajové lístky těch nejlepších odrůd, i my jsme posbírali nejpoužívanější nepravidelná slovesa, seřadili je abecedně, vizuálně pohodlně seřadili do tabulky – udělali jsme vše pro to, abyste se usmívali a. .. učit. Obecně platí, že pouze svědomité napěchování zachrání lidstvo před neznalostí anglických nepravidelných sloves.

A aby zapamatování nebylo tak nudné, můžete si vytvořit vlastní algoritmy. Pro začátek si například zapište všechna slovesa, kde se tyto tři tvary shodují. Pak ty, kde se obě formy shodují (těch je mimochodem většina). Nebo, řekněme, dnes se naučíte slova začínající písmenem „b“ (nemyslete si nic špatného) a zítra - jiné slovo. Fantazii se meze nekladou pro milovníky angličtiny!

A aniž byste opustili pokladnu, doporučujeme vám udělat si test ze znalosti nepravidelných sloves.

Tabulka nepravidelných sloves v angličtině s transkripcí a překladem:

Po tomto videu se budete rádi učit nepravidelná slovesa! Jo! :) ...pro netrpělivé je vhodné sledovat od 38 sekund

Pro fanoušky pokročilých učitelů a milovníků rapu nabízíme doprovodnou stopu pro osobní způsob učení nepravidelných sloves ve stylu karaoke a v budoucnu možná pro natáčení nového osobního videa s vaším učitelem/učitelem/třídou. Slabý nebo ne slabý?

2. REGULÁRNÍ SLOVESA

Když zvládnete nejtěžší část v podobě nepravidelných sloves (chceme věřit, že tomu tak je), dokážete rozlousknout pravidelná slovesa anglického jazyka jako ořechy. Říká se jim tak, protože tvoří tvar minulého času a příčestí II úplně stejným způsobem. Abychom váš mozek znovu nepřetěžovali, označíme je jednoduše jako formu 2 a formu 3. A obě jsou získány pomocí koncovky - vyd.

Například: koukat - koukat,pracovat - pracoval

2.1 A pro ty, kteří rádi přijdou na kloub všemu, můžete uspořádat krátký vzdělávací program o tajemném pojmu „participium II“. Za prvé, proč participium? Protože jak jinak můžeme označit tříhlavého draka, který má vlastnosti 3 slovních druhů najednou: slovesa, přídavného jména a příslovce. V souladu s tím se taková forma vždy nachází S ČÁSTMI (najednou se třemi).

Za druhé, proč II? Protože tam je také Já. Zcela logické  Pouze příčestí I má koncovku -ing a příčestí II má koncovku -vyd u pravidelných sloves a všech zakončených nepravidelnými ( psaný , postavený , Přijít ).

2.2 A všechno by bylo v pořádku, ale existují určité nuance.

Pokud sloveso končí na -y, pak potřebujete konec -ied(studium - studoval).
. Pokud se sloveso skládá z jedné slabiky a končí na souhlásku, pak je zdvojeno (stop - zastaveno).
. Koncová souhláska l je vždy zdvojena (cestovat -cestovat)
. Pokud sloveso končí na -E, pak už stačí jen přidat -d(přeložit - přeložit)

Pro ty, kteří jsou obzvláště vybíraví a pozorní, můžete přidat také funkce výslovnosti. Například po neznělých souhláskách se koncovka vyslovuje „t“, po znělých souhláskách – „d“, po samohláskách „id“.

Možná jste slyšeli/vynalezli/četli/viděli metodu, která vám umožňuje snížit úsilí na minimum a maximalizovat efektivitu zapamatování nepravidelných sloves, ale z nějakého důvodu ji zatím neznáme. Podělte se nejen o svůj úsměv, ale i o své možnosti, jak se navzájem potěšit něčím zajímavým

Zde si můžete vzít lekci na téma: Jednoduchý minulý čas v angličtině. Pravidelná a nepravidelná slovesa. Minulý čas prostý. Pravidelná a nepravidelná slovesa.

V této lekci se seznámíme pravidelná a nepravidelná slovesa v angličtině a jak je používat ve větách jednoduchý minulý čas. Právě tato slovesa jsou ve většině případů součástí minulého času.

K vyjádření myšlenek v minulosti Angličané často používají slovesa was a were. Co když je hlavní děj vyjádřen jiným slovesem, například plavat nebo hrát? V takových případech je nutná znalost pravidelných a nepravidelných anglických sloves. Podíváme se na každou kategorii sloves samostatně:

Pravidelná slovesa Pravidelná slovesa jsou speciální skupinou anglických sloves, která snadno tvoří minulý čas přidáním přípony -ed k infinitivu (pravidelný tvar slovesa). Zde je několik příkladů takových sloves:

mluvit - mluvit (mluvit - mluvit)
skok - skočil (skok - skočil)
zkontrolovat - zkontrolovat (zkontrolovat - zkontrolovat)
dívat se - díval se (díval se - díval se)
zůstat - zůstal (stop - zastavil)
zeptat se - zeptal se (zeptat se - zeptal se)
ukázat -ukázat (ukázat - ukázat)
pracovat - pracoval (práce - pracoval)

Pravidelná slovesa končící na -ed se nemění na osobu ani číslo. Podívejme se na příklad slovesa chodit (procházka, procházka):

Šel jsem - šel jsem
šel jsi - šel jsi / Šel jsi
chodil - chodil
chodila - chodila
to chodilo - chodil/chodila (neživá)
chodili jsme - chodili jsme
chodili - chodili

I. Jsou nějaké pravidla pravopisu při přidání koncovky -ed.

1. Pokud tedy například sloveso je již končí písmenem-e , pak se k němu přidá pouze -d. Například:

Změnit - změněno (změnit - změněno)
přijet - dorazil (přišel - dorazil)
kouř - uzený (kouření - uzený)

2. Jestliže sloveso končí písmenem -y, pak se koncovka až na vzácné výjimky změní na -ied. Například:

studium - studoval (učit - učil)
uklizený - uklizený (čistý - uklizený)
zkusit - zkusil (zkus - zkusil)

Výjimkou jsou slovesa: hrát - hrál (hrát), zůstat - zůstal (přestat), užívat si - užívat si (užívat si).

3. V některých krátká slovesa(v 1 slabice) přidáním koncovky -ed Souhláska je zdvojená. Toto pravidlo platí pro slovesa že končí jednou samohláskou a jednou souhláskou písmena. Například:

stop - stop ped (stop - stop)
vyloupit - vyloupit postel (loupit - vyloupit)

II. Pokud jde o běžná anglická slovesa, existuje také několik pravidla čtení.

1. Tak např. u sloves končící na neznělou souhlásku(f, k, p, t), koncovka -ed se čte měkce, jako /t/. Například:

chodit ed /wɔ:kt/
podívej se ed /lukt/
skok ed /dʒʌmpt/
zeptej se eda /a:skt/

2. U sloves, končící na znělé a všechny ostatní zvuky, koncovka -ed se vyslovuje zněle, jako /d/. Například:

play ed /pleid/
zobrazit ed /ʃəud/
dorazil /ə"raivd/
změněn /tʃeindʒd/

3. Výslovnost slovesné koncovky -ed se při slovesech mírně mění končí zvuky /t/ nebo /d/. Potom se vyslovuje koncovka /id/. Například:

rozhodnout ed /di"saidid/
počkej ed /"weitid /
land ed /"lændid /
výstřelek ed/"feidid/

Nyní se podívejme na pravidelná slovesa in kladné věty. Zde jsou nějaké příklady:

Miriam čekala na Adama několik hodin. - Miriam čekala na Adama několik hodin.
Šla směrem k řece. - Šla směrem k řece.
Změnili názor. - Změnili své rozhodnutí.
Žena nesla těžkou tašku. - Žena nesla těžkou tašku.
Když jsem dorazil, oslava skončila. - Když jsem dorazil, oslava skončila.
Letadlo přistálo poblíž vesnice. - Letadlo přistálo poblíž vesnice.
Auto zastavilo vedle mého domu. - Auto zastavilo vedle mého domu.
Děti si hrály na schovávanou. - Děti si hrály na schovávanou.
Bydleli jsme u babičky - Bydleli jsme u babičky.
Rozhlédl jsem se, ale nikdo tam nebyl. - Rozhlédl jsem se, ale nikdo tam nebyl.
Ve škole se učil německy. - Ve škole se učil německy.

Jak je vidět z příkladů, místo podmětů a sloves v kladných větách je pevné a zbývající členy vět lze použít v závislosti na kontextu. Při čtení příkladů dbejte na pravopis pravidelných sloves a jejich výslovnost.

Na rozdíl od běžných sloves má angličtina také řadu nepravidelná slovesa, které se nepodřizují pravidlu přidávání koncovky -ed, ale tvoří se zcela nečekaně a různými způsoby. Například:

najít - nalezeno (najít - nalezeno)
vzít - vzal (vzít - vzal)
spát - spal (spát - spal)
bojovat - bojoval (boj - bojoval)
dostat - dostal (přijmout - obdržel)
dát - dal (dát - dal)
koupit - koupil (koupit - koupil)
chytit - chycen (chytit - chycen)
ztratit - prohrát (ztratit - prohrát) a mnoho dalších.

Zde najdete kompletní
Prostý minulý čas používá slovesa z druhého sloupce (Past Simple).

V kladných větách se nepravidelná slovesa používají stejným způsobem jako pravidelná. Pořadí věty je pevné: Předmět - Přísudek - Objekt - Příslovečný modifikátor. Podívejme se na příklady:

Před dnem ztratil klíč. - Před dnem ztratil klíč.
Simon si včera vzal moje telefonní číslo. - Simon včera vzal moje telefonní číslo.
Dal jsem jí dárek k narozeninám. - Dal jsem jí dárek k narozeninám.
Včera v noci spali osm hodin. - Včera v noci spali osm hodin.

Pro vytvoření záporných a tázacích vět s pravidelnými a nepravidelnými slovesy (kromě být a modálních sloves) je třeba použít pomocné sloveso did.

Takže například v tázací věty je na prvním místě pomocné sloveso dělal, pak předmět a sloveso, ale v původním tvaru (infinitiv), protože pomocné sloveso did přebírá funkci minulého času. Podívejme se na několik příkladů:

(+) Přestaly jí fungovat hodinky. - Přestaly jí fungovat hodinky.
(?) Přestaly jí fungovat hodinky? - Přestaly jí fungovat hodinky?

(+) Chytil velkou rybu. - Chytil velkou rybu.
(?) Chytil velkou rybu? - Chytil velkou rybu?

(+) Večer hráli karty. - Večer hráli karty.
(?) Hráli večer karty? - Hráli večer karty?

(+) Pan Pravý našel peněženku s penězi. - Pan Wright našel peněženku s penězi.
(?) Našel pan Pravý peněženku? - Našel pan Wright peněženku s penězi?

(+) Včera mu volal jeho otec. - Včera mu volal jeho otec.
(?) Volal mu včera jeho otec? - Volal mu včera jeho otec?

Jak je vidět z příkladů, pomocné sloveso did se nemění v osobách ani v číslech, jako např. slovesa dělat a dělá, byl a byl. Tyto otázky také patří do obecné kategorie a vyžadují krátké odpovědi, které na rozdíl od ruského „ano“ a „ne“ závisí do značné míry na samotné otázce a pomocném slovesu. Podívejme se blíže:

Odešel jsi včera v noci brzy? -Ano. -Ne, neodešel jsi včera v noci? -Ne.
Chutnal jim dort? -Ano udělali to. -Ne, nelíbili se jim dort?
Rozbily jejich děti dálkové ovládání? -Ano udělali to. -Ne, neudělali." -Rozbily jejich děti dálkové ovládání? -Ano. -Ne.

Speciální otázky s pravidelnými a nepravidelnými slovesy se tvoří ve stejném pořadí jako běžná, ale s přidáním otázka na začátku. Například:

Kde jsi našel mapu? - Kde jsi našel mapu?
Proč nám včera v noci volali? - Proč nám včera v noci volali?
Koho jste pozvali na večírek? -Koho jste pozvali na večírek?
Co uvařila k večeři? - Co uvařila k večeři?

Negativní věty s pravidelnými a nepravidelnými slovesy se tvoří také pomocí pomocného slovesa did a záporné částice "ne". Hlavní slovesa v takových větách zůstávají v původním tvaru, tzn. v infinitivu. Podívejme se na příklady:

(+) Nechtěl, abychom šli. - Chtěl, abychom odešli.
(-) Nechtěl (nechtěl), abychom šli - Nechtěl, abychom odešli.

(+) Koncert si užili. - Koncert se jim líbil.
(-) Koncert se jim nelíbil - Koncert se jim nelíbil.

(+) Albert mi něco slíbil. - Albert mi něco slíbil.
(-) Albert mi nic neslíbil - Albert mi nic neslíbil.

(+) Můj přítel zaplatil pokutu. - Můj přítel zaplatil pokutu.
(-) Můj přítel nezaplatil pokutu - Můj přítel nezaplatil pokutu.

(+) Přece jen to prasklo. - A přesto to prasklo.
(-) Nakonec se to nezlomilo - A přesto se to nezlomilo.

Jak je vidět z příkladů, slovo udělal lze zkombinovat s částicí not a pak se získá zkrácený tvar – neměl.

Zkoumali jsme tedy pravidelná a nepravidelná slovesa v angličtině a také jsme se seznámili s jejich použitím v kladných, záporných a tázacích větách. Kategorie pravidelných sloves nevyžaduje cílené zapamatování, ale doporučuje se naučit se nepravidelná slovesa vícekrát denně a pokusit se je použít ve svých větách.