Ortoepický moment.

Kopřiva, tvaroh, švestka, dohoda,

kuchyně, dorty, karbanátky, zvonění,

karbanátek, hezčí, rolety.

MORFOLOGIE!!!

Nezávislý

slovní druhy

• Podstatné jméno
• Sloveso
• Přídavné jméno
• Zájmeno
• Číslice
• Příslovce

Servis

slovní druhy

• Záminka
• svaz
• Částice

Zkuste z těchto slov vytvořit věty

1. Myslete, části, řeči. Přestaň se hádat. Staňte se, oni, žijí, velkou, přátelskou, rodinou.

2.B, A, NE, OD, PRO, S, A, K, BY, PRO, U, OD, O, JAK.

Povedlo se vám to? Proč?

Jak se tyto slovní druhy nazývají?

V jazyce je mnoho slov.

Liší se

odděleně od sebe

lexikální

význam.

Každá část řeči

má známky

které můžete

spojit do 3 skupin

akce

předmět

podepsat

podepsat

předmět

podepsat

předmět

podepsat

akce

pouzdro

číslo

tvář

čas

časování

To je význam slov, stejný

pro stejný slovní druh

deklinace

V TOMTO JE ROLE SLOV

KOMBINACE A

NABÍDKA

Vyplňte tabulku

Člověče, milovaný, ty, ptáčku, hodný, pět, já, statečný, úsměv, sedm, spolu, tři, jeho, běh, zábava, oni, myslet, dnes, včera, já, od, do, do, ale, a ne, ani, oh, eh, uh.

Přečtěte si tuto sérii slov. Z jaké básně jsou převzaty? kdo je autor?

Modrá, nebe, velkolepé, koberce, zářící, slunce, sníh, lži, průhledné, les, sám, zčerná, smrk, mrazem, zezelená, řeka, led, třpytky.

Jaká slova můžete použít k rekonstrukci básně?

Zapište si správnou možnost do sešitu

Vyzkoušej se!

Pod modré nebe

Skvělé koberce,

Zářící na slunce svítí, je sníh;

Průhledný les sám zčerná,

A smrk se mrazem zezelená,

A řeka pod leskne se jako led.

• Běh, běžec, běžec, přeběhlík;
• Pes, štěně, pejsek, Buddy;
• Konjugace, čas, nálada, pád;
• Před, doleva, zezadu, blízko.

Konjunkce, předložka a pád

Osobní zájmeno

Společně produkují chutné ovoce

Jihoamerický původ:

( cokoliv )

Formulář

Kabát

Obuv

Šaty

Kostým

( kdokoliv)

dítě

dívka

nemocný

panenka

babička

Dědeček

• Vypadni - vypadni
• Jdu - Jdu
• lehnu si — lehnu si
• Chceme - chceme

• 100 korun
• 2 l každý
• Pi 100 let
• 7 I II
• 100 str.

• S'more 1a
• 100 Yankee III
• Elek 3 k
• 100 l
• Vi 3 až I V
• Pa 3 od

1. Vyberte podstatná jména z těchto slov:

2. Z těchto slov vyberte přídavná jména:

a) jasný, laskavý b) běhat, hrát si c) slunce, světlo

3. Vyberte slovesa z těchto slov:

a) jasný, laskavý b) běhat, hrát si c) slunce, světlo

4. Z těchto slov vyberte nezávislé slovní druhy:

a) dům, máma, veselý b) běh, ale, od c) já, asi, včera

5. Z těchto slov vyberte funkční slovní druhy:

A) meč, od, krásný b) a ne, ano PROTI) dveře, hvězda, mysli

Domácí práce:

„3“§29, cvičení 218;

“4”§29, procvičování pravopisu. na straně 116;

„5“§29, z básně „Plachta“, zapište podstatná jména.

1. Zobecnění znalostí podle slovních druhů. 1. Zobecnění znalostí podle slovních druhů. 2. Rozvoj schopnosti rozlišovat slovní druhy od skladby slova. 2. Rozvoj schopnosti rozlišovat slovní druhy od skladby slova. 3. Nácvik dovedností v hledání různých slovních druhů v textu. 3. Nácvik dovedností v hledání různých slovních druhů v textu. 4. Pěstování laskavosti, smyslu pro přátelství a kolektivismu. 4. Pěstování laskavosti, smyslu pro přátelství a kolektivismu. cíle:

Hádejte téma lekce z prvních písmen hádanek 1. Žije klidně - nespěchá, Jen pro případ nosí štít, Jen pro případ, že nese štít, Pod ním, nezná strach, Pod ním, nezná strach , Želva chodí Procházky Abeceda 2. Písmena -odznaky jsou jako vojáci v přehlídce, seřazení v přísném pořadí. Seřazeni v přísném pořadí. Každý stojí na konvenčním místě, Každý stojí na konvenčním místě, A je nazýván A je volán

3. Světlo zhasne a pak se v noci v háji rozsvítí. V noci je v háji světlo. Hádej, jak se jmenuje? Hádej, jak se jmenuje? Zlatá Zlatá S větrnou 4. Jsem antonymem hluku, klepání, Beze mě budeš v noci trpět. Beze mě budeš v noci trpět. Jsem pro odpočinek, pro spánek, jsem pro odpočinek, pro spánek, říká se mi, říkám si Tishina

5. Budu mistrem jako náš strýc Evdokim: Jako náš strýc Evdokim: Výroba židlí a stolů, Výroba židlí a stolů, Malování dveří a podlah. Nátěr dveří a podlah. Mezitím sestřičko Tanyushka Mezitím, sestra Tanyushka Dělám to sám Dělám to sám 6. Lesníci si nebudou chtít vzít její koťata domů. Nebudou si to chtít vzít domů. Nemůžeš jí říct: Kočka, kočka, nemůžeš jí říct: Kočka, kočka, protože je to proto, že je to a hrušky Rys

Zobecnění na téma. - Které části řeči znáte? - Které části řeči znáte? 1. Rozdělte tato slova do skupin. Uveďte definici: 1. Rozdělte tato slova do skupin. Uveďte definici: - podstatné jméno - podstatné jméno - přídavné jméno - sloveso - přídavné jméno - sloveso 2. Tvořte různé slovní druhy. Zapište a zvýrazněte kořeny. 3. Uveďte své příklady příbuzných různých slovních druhů.

Kreativní práce na počítačích. Test. 1. Podstatné jméno, přídavné jméno, sloveso je………………… 1. Podstatné jméno, přídavné jméno, sloveso je………………… 1) slovní druh 2) slovní druh 1) slovní druh 2) slovní druh slovo 2. Podstatné jméno odpovídá na otázky: 2. Podstatné jméno odpovídá na otázky: 1) které? který? který? který? 2) co to dělá? co dělat? 3) kdo? Co? 1) který? který? který? který? 2) co to dělá? co dělat? 3) kdo? Co? 3. Najděte přídavné jméno: 3. Najděte přídavné jméno: 1) modrá 2) zmodrá 3) modrá 1) modrá 2) zmodrá 3) modrá

4. Ve slovním spojení „zlaté ruce“ je hlavní slovo: 1) zlaté 2) ruce 4. Ve slovním spojení „zlaté ruce“ je hlavní slovo: 1) zlaté 2) ruce 5. Najděte ve větě sloveso: „ Poslouchám trylek slavíka." 1) Já 2) poslouchám 3) trylek 4) slavík 5. Najděte ve větě sloveso: „Poslouchám trylek slavíka.“ 1) já 2) poslouchám 3) trylek 4) slavík

6. Ve větě „U stromu je obrovské mraveniště“ jsou všechna podstatná jména živá: 1) ano 2) ne 6. Ve větě „U stromu je obrovské mraveniště“ jsou všechna podstatná jména živá: 1) ano 2 ) ne 7. Slovní druh, který označuje děj podmět je: 1) podstatné jméno 2) přídavné jméno 3) sloveso 7. Slovní druh, který označuje děj podmětu je: 1) podstatné jméno 2) přídavné jméno 3) sloveso

8. Přídavné jméno se nejčastěji používá: 1) u podstatného jména 2) u slovesa 8. Přídavné jméno se nejčastěji používá: 1) u podstatného jména 2) u slovesa 9. Přídavná jména označují: 1) děj předmětu 2) atribut předmětu 9. Přídavná jména označují: 1) akci předmětu 2) atribut předmětu 10. Vyberte si vlastní podstatné jméno: 1) kočka 2) pes 3) Murzik 10. Vyberte si vlastní podstatné jméno: 1 ) kočka 2) pes 3) Murzik

11. Ve kterém slově se stala chyba: 1) kráva 2) burenka 11. Ve kterém slově byla chyba: 1) kráva 2) burenka Výsledky: 90 % - výborný 70-80 % - dobrý 50-60 % - uspokojivý neuspokojivý Výsledky: 90 % - výborný 70-80 % - dobrý 50-60 % - uspokojivý neuspokojivý Shrnutí lekce. Shrnutí lekce.

LIPUSHKINA Elena Vasilievna Vysokoškolské vzdělání (LGPI pojmenované po A.I. Herzenovi). Kvalifikace: učitel nejvyšší kategorie. Specializace: učitel na základní škole. Pracovní zkušenosti - 28 let. Vzdělání - vyšší (Dlouhý státní pedagogický institut pojmenovaný po A.I. Herzenovi). Kvalifikace: učitel nejvyšší kategorie. Specializace: učitel na základní škole. Pracovní zkušenosti - 28 let. Na začátek

Popis prezentace po jednotlivých snímcích:

1 snímek

Popis snímku:

Slovní druhy v ruštině Připravila: Zykina Olga Efimovna učitelka ruského jazyka a literatury Kyjevská střední škola

2 snímek

Popis snímku:

Slovní druhy jsou kategorie slov v jazyce, která je určena syntaktickými a morfologickými rysy. Ve světových jazycích jsou v kontrastu především jméno (dále dělené na podstatné jméno, přídavné jméno atd.) a sloveso. Obecně je také přijímáno dělení slovních druhů na samostatné a pomocné.

3 snímek

Popis snímku:

Samostatné slovní druhy: Zahrňte slova, která pojmenovávají předměty, jejich činy a různé charakteristiky Podstatné jméno Sloveso Přídavné jméno Číslovka Zájmeno Příslovce Příslovečná slova Slovní kategorie Stav slov

4 snímek

Popis snímku:

Funkční slovní druhy Nepojmenovávají předměty, úkony ani znaky, ale vyjadřují pouze vztahy mezi nimi Předložka Částice Spojky Citoslovce, onomatopoická slova.

5 snímek

Popis snímku:

Podstatné jméno Podstatné jméno je slovní druh, který se používá k označení předmětu. Podstatné jméno odpovídá na otázky: kdo? Co? (táta, píseň). Rozlišují se podle pohlaví a podstatná jména se mění podle pádu a čísla. Mohou být živé (osoba) a neživé (dům).

6 snímek

Popis snímku:

Přídavné jméno Kvalitativní přídavná jména jsou přídavná jména, která označují vlastnost předmětu, která se může projevovat s různou intenzitou: rychlý, bílý, starý. Kvalitativní přídavná jména mají stupně srovnání a krátké formy: rychlý, bílý, starý. Relativní přídavná jména jsou přídavná jména, která označují vlastnost samotného předmětu ve vztahu k akci nebo jinému předmětu: železný, měřící, dveřní, nafukovací. Přivlastňovací přídavná jména jsou přídavná jména, která označují, že předmět, který definují, patří někomu nebo něčemu: sestrám, otcům, liškám.

7 snímek

Popis snímku:

Číslovka Číslovka je slovní druh, který označuje: počet předmětů, odpovídá na otázku: kolik?, jedná se o základní číslovky: tři, patnáct, sto třicet pět; pořadí předmětů při počítání, odpověď na otázku: který?, to jsou pořadové číslovky: třetí, patnáctý, sto třicátý pátý; celkový počet objektů je souhrnné číslo: oba, dva, čtyři, šest, devět atd.

8 snímek

Popis snímku:

Zájmeno Zájmeno je slovní druh, který označuje osobu, znak nebo předmět, aniž by je pojmenoval. Zájmena se dělí na: osobní: my, já, ty, ty, ona, to, on, oni; reflexivní: já; přivlastňovací: náš, můj, tvůj, tvůj, tvůj; tázací-vztažný: co, kdo, který, který, čí, kolik, který, který; demonstrativní: ten, tento, takový, tolik, takový; definitivní: většina, sám, všichni, všichni, všichni, všechno, každý, každý, jiný, jakýkoli; zápor: nic, nikoho, nic, nikdo, nikdo; neurčitý: nějaký, něco, nějaký, někdo, několik, něco, někdo, nějaký, něco, jakýkoli.

Snímek 9

Popis snímku:

Sloveso Sloveso je část řeči, která označuje stav nebo akci, odpovídá na kteroukoli z otázek: co dělat?, co jsi udělal?, co to dělá?, co budeš dělat?, a má vlastnosti aspektu , osoba, hlas, čas, číslo, rod a nálada (konjunktiv, minulý čas). Existují takové formy sloves: infinitiv, participium a gerundium.

10 snímek

Popis snímku:

Infinitiv je neurčitý tvar bez znaků osoby, času, čísla, hlasu, pohlaví nebo nálady: spánek, běh, čtení. Příčestí je nekonjugovaná forma slovesa, která označuje akci nebo stav objektu v časově proměnlivé formě; Příčestí se může měnit podle pádu, čísla a rodu a má také znaky aspektu, času a hlasu (tím se liší od přídavného jména). Účastníci jsou zase rozděleni do několika typů:

11 snímek

Popis snímku:

Reálné příčestí je děj, který provádí nositel atributu: rozkvetlá zahrada, studentské čtení; Pasivní příčestí je znak, který vznikl v důsledku působení něčeho nebo někoho na nositele znaku: listy hnané větrem, hozený kámen. Gerundium je neměnný tvar slovesa, který označuje akci jako znak jiné akce: vyčerpaný si sedl na lavici; promluvil, aniž by se podíval do očí. Od příčestí se liší tím, že má znaky hlasu a aspekt, ale nemění se.

12 snímek

Popis snímku:

Příslovce Příslovce je slovní druh, který označuje znak kvality, akce nebo předmětu, odpovídá na otázku: kdy?, jak?, kde?, proč? atd. Hlavním rysem příslovce je neměnnost: včera, pomalu, všude atd. mezi příslovce patří i zájmenná příslovce: nikde, kde, tak, nijak, jak, kdy, někdy, nikdy, odkud, odtud, kam , tam, proč, proto, protože, proč, pak atd.

Snímek 13

Popis snímku:

Předložka Předložka je neměnný pomocný slovní druh sloužící ke spojování slov: do, v, s, od, na, v, mezi, přes, pro, během, přes, kolem, jako, o, relativně, díky, podle , po , skutečně, navzdory, kvůli, ve spojení s, v závislosti na, ve vztahu k atd.

Podstatné jméno - škola,

Probudí se - sloveso.

S přídavné jméno legrační

Nastal nový školní den.

Vstali jsme - zájmeno ,

hity číslice sedm.

K učení, bezpochyby,

Každý potřebuje být přijat.

My příslovce Skvělý

Oceňujeme na lekcích.

Dodržujeme jako obvykle

Disciplína a režim.

Ne a taky ne - s námi částice .

Musíme je zopakovat.

A nebuďte líní

A neztrácejte ani hodinu!

Po škole, jak víte,

Jedeme na saních.

Zvláště vhodné zde

Citoslovce oh a ah!

A pak

U teplých kamen

Opakujeme...

Slovní druhy

Předmět: Slovní druhy

MORFOLOGIE!!

Nezávislý

slovní druhy

• Podstatné jméno
• Sloveso
• Přídavné jméno
• Zájmeno
• Číslice
• Příslovce

Servis

slovní druhy

• Záminka
• svaz
• Částice

Vše, co existuje, znamená,

Na otázky KDO? No a co? odpovídá správně.

A aby se všichni poctiví lidé neurazili,

Vždy má číslo i pohlaví.

Navíc má tři deklinace,

Jde o šest různých případů najednou.

(Podstatné jméno)

Oživuje předměty,

Zapojí je všechny do věci,

říká jim CO DĚLAT

Sám to přísně hlídá.

Má třikrát

A ví, jak se schovat.

Mnoho škol se staví pro děti,

Aby každý věděl o...

(Sloveso)

Celý svět zná našeho umělce:

Umělec namaluje každý předmět.

Vždy odpoví na následující otázky:

KTERÝ? KTERÝ? KTERÝ? KTERÝ?

S tátou Podstatným jménem

Žije velmi přátelsky:

Změňte konec

Když to potřebuje.

Nerozejde se s ním

Nikdy znovu:

Stojí s ním ve stejných řadách,

Číslo a pouzdro.

(Přídavné jméno)

Rychle počítá předměty,

Znají přísný řád v počítání.

Budou vám zodpovězeny pouze dvě otázky,

To jsou JAKÉ otázky? a kolik?

Často to nahrazují čísla,

Lidé si ho naklánějí v ústní řeči,

Často se mýlí,

Jak se jmenuje, kdo uhodne jako první?

(Číslice)

Znamená to známky akce

Odpovídá všem zvědavým

JAK? a kdy? PROČ? Z ČEHO?

KDE? a kde? PROČ? PROČ?

Opravdu se nerad mění,

Rodina nemá, nechce se sklonit.

Jak se jmenuje, prosím rychle odpovězte!

(Příslovce)

(Zájmeno)

Všichni to aplikujeme

Místo názvu položky

Místo atributu objektu

Toto také aplikujeme

A počet položek

To jej často nahrazuje.

Vše nám ukáže,

Nikomu ale neřekne jména.

Často velmi používané

Hodně se to mění.

Bez něj, bez ohledu na to, jak se otočíš,

Nevystačíme si s řečí.

Podstatné jméno je část řeči, která

označuje předmět a odpovídá na otázky kdo? ,Co?

Například: (Co?) věc , (SZO?) student

Přídavné jméno je část řeči, která

označuje atribut objektu a odpovídá na otázky

který?, který?, který?, který?

Například: slunce (které?) Červené , kluk (který?) chytrý

Sloveso je část řeči, která

označuje činnost předmětu a odpovídá na otázky, co dělat? , co dělat? a další

Například: kluci (co jste dělali?) napsal

Číslice je část řeči, která

udává množství předmětu a pořadí předmětu při počítání odpovídá na otázky kolik? Který?

Například: pět jablek, pátý student

Příslovce je část řeči, která

označuje znamení akce a odpovídá na otázky

Jak? Když? Kde? Kde?

Zájmeno je slovní druh, který označuje předmět, atribut, množství, ale nepojmenovává je.

Například: moje pero, tento dům

Rozdělte slova do tří košíčků: podstatné jméno, přídavné jméno, sloveso.

Jablko,rostoucí,zralý,strom,krásný,hruška,zralý,červený,rajče,obrovský,visící,hodnotný,chutný,bílý,koš,malý,banán,sladký,sbírá,ananas,země,příjemná,sklizeň.

Podstatné jméno

Přídavné jméno

Sloveso

Rozdělte slova do tří košíčků: číslovka, příslovce, zájmeno

Dobře, on, pět, jedenáct, já, sto, rychle, nahlas,

můj, náš, vysoký, nízký, třicet, tvůj, blízko, čtyřicet,

vaše, my, lehko, sedm, oni.

Příslovce

Číslice

Zájmeno

Cvičení: Přečtěte si text, zamyslete se nad tím, které ze zvýrazněných slov patří k samostatným slovním druhům.

Žil jednou kočka , drozd Ano kohoutek – zlato lastura Žil Ony PROTI les, velký chata . Kočka a kos Procházka PROTI les palivové dříví kotleta, A kohout jednoho odejít .

"Vědění je moc!"

Co studuje fonetika?

Jaké zvuky jsou vždy těžké?

Kolik případů je v ruštině? (6)

Která dvě písmena nepředstavují zvuky?

Co je základem?

Kdy písmena E, Yo, Yu, Ya představují 2 zvuky?

Zvuky řeči

Co znamená podstatné jméno?

Jaké jsou části slova?

1.Na začátku slova

Které ptačí jméno se skládá ze čtyřiceti „a“?

Kořen, koncovka, kmen, předpona, přípona.

Část slova bez konce.

Podstatné jméno označuje předmět.

2.Po samohláskách

3.Po b, b

Plakátová ochrana

1.Podstatné jméno

2.Sloveso

3.Přídavné jméno

Hra „Clap Your Hands“

D přítel

Chytrý

Válka

Bílý

Tlustý

Krásná

Den

Vysoký

Daleko

Smát se

Studna,

Chlapi!

Pojďme zkontrolovat

náš

znalost!

Test

1. Co znamená podstatné jméno?

2. Co znamená přídavné jméno?

a) objekt b) atribut objektu c) akce objektu

3. Co znamená sloveso?

a) objekt b) atribut objektu c) akce objektu

4. Vyberte podstatná jména z těchto slov:

5. Z těchto slov vyberte přídavná jména:

a) jasný, laskavý b) běhat, hrát si c) slunce, světlo

6. Vyberte slovesa z těchto slov:

a) jasný, laskavý b) běhat, hrát si c) slunce, světlo

7. Z těchto slov vyberte nezávislé slovní druhy:

a) dům, máma, veselý b) běh, ale, od c) já, asi, včera

8. Z těchto slov vyberte služební slovní druhy:

A) meč, od, krásný b) a ne, ano PROTI) dveře, hvězda, mysli

Hodnocení testu:

žádné chyby – „5“, 1-2 chyby – „4“, 3-4 chyby – „3“

Kontrola klíče:

1 – a 5 – a

2 – b 6 – b

3 – v 7 – a

4 - c 8 - b

Domácí práce

Zapište podstatná jména, přídavná jména, slovesa.

Uvidíme se v další lekci! Sbohem!!!

Sekce: Základní škola

Třída: 3

Cíl: systematizovat znalosti dětí o částech řeči, naučit je identifikovat části řeči

1. Systematizovat znalosti žáků o slovních druhech, obecné, rozvíjet schopnost vědomě rozpoznávat slova související s různými slovními druhy;
2. Rozvíjet pravopisnou bdělost, pozornost, myšlení, řeč, podporovat formování kompetentních dovedností kaligrafického psaní;
3. Pěstujte zájem o výuku rodného jazyka, zvídavost a přátelský vztah k sobě navzájem.

Zařízení:

1. Prezentace Power Point „Části řeči“
2. Počítač, projektor.
3. Pracovní listy pro studenty
4. Barevné tužky.
5. Učebnice ruského jazyka (T.G. Ramzaeva) 3. třída, II

Během vyučování

I. Organizační moment.

Zkontrolujte připravenost na lekci (Snímek 2)

Dobře, odpověz rychle, příteli,
Jste připraveni zahájit lekci?
Je vše na svém místě?
jsou všichni spolu?
No, je čas, abychom začali
Naučte se nové téma!

Zavři oči a opakuj po mně: „Můžu všechno, můžu všechno“

II. Kaligrafie. Práce se slovní zásobou.

1) Pro chvíli krásného psaní vám navrhuji napsat následující kombinaci písmen.

2) Hádej hádanky. (Snímek 3).

Zapište slova (zajíc, zelí, cuketa, pes).

Co jsou to za slova?

Na jaké dvě skupiny je lze rozdělit?

3) Práce na návrhu. Zdůrazněte gramatický základ.

4) Přečtěte si báseň (Snímek 4).

co je jazyk?

O jakém jazyce mluvíme?

5) Vraťme se k Ozhegovovu vysvětlujícímu slovníku (Snímek 5)

Napište si slovo jazyk do slovníku a zapamatujte si jeho pravopis.

III. Stanovení tématu a účelu lekce.

Naše řeč se skládá ze slov. Všechna slova jsou rozdělena do skupin (částí). (Snímek 6)

Co je zde „navíc“?

Co mají ostatní slova společného?

Dnes se v lekci naučíme určovat slovní druhy.

IV. Práce na tématu lekce.

Jaké slovní druhy již známe? Pojďme si je zapamatovat (Snímek 7)

Zde jsou vodítka se zbývajícími částmi řeči, které nám nejsou známé. Pojďme se s nimi seznámit.

Náš jazyk má mnoho slov a mnoho slovních druhů. Jak zjistíte, jaký slovní druh je slovo? (učebnice str.4, pravidlo)

V. Tělesná výchova minut.

Dětem se zobrazují obrázky se zvířaty ze slovníku, děti znázorňují akci.

VI. Konsolidace studovaného materiálu.

1) Cvičení určování slovních druhů. (Snímek 8, 9)

– Položte si před sebe jednotlivé papírky s úkolem. Rozdělte mnoho slov do skupin. Podtrhněte barevnou tužkou:

• červená – slova označující předmět;
• zelená – slova označující činy;
• modrá – slova označující charakteristiku;
• žlutá - slova, na která nelze položit otázku.

Co jste udělali, abyste určili, který slovní druh je slovo? (pravidlo v učebnici se 4)

2) Práce s učebnicí. Cvičení 368 str.4 Zkontrolujte (snímek 10)

VII. Domácí práce.

VIII. Shrnutí lekce.

Co jste se v lekci naučili?

Jaké slovní druhy znáte?

Jak se od sebe liší?