Jak probíhá ústní pohovor v ruštině? Ústní pohovor v ruštině

02.07.2020 Internet

Dne 13. dubna 2018 byl poprvé testován závěrečný pohovor v ruském jazyce pro absolventy 9. tříd ve všech regionech Ruska.

Možnosti závěrečného pohovoru 2018 v ruském jazyce 9. ročník (aprobace z 9. listopadu 2018)

Možnost 1 Stažení
143 Stažení
144 Stažení


Možnosti závěrečného pohovoru 2018 v ruském jazyce 9. ročník

Možnost 1 Stažení
Možnost 2 Stažení
Možnost 4 Stažení
5 varianta 5
6 varianta 6
7 varianta 7
Možnost 8 Stažení
Možnost 9 Stažení
10 varianta 10
12 varianta 12
Možnost 13 Stažení
Možnost 14 Stažení
15 varianta 15
Možnost 16 Stažení
17 varianta 17
18 varianta 18
Možnost 19 Stažení
Možnost 20 Stažení
verze 2017 Stažení
Kritéria pro hodnocení Stažení

Závěrečný pohovor v ruském jazyce je zaměřen na testování spontánních řečových dovedností.

Závěrečný pohovor v ruském jazyce se skládá ze čtyř úkolů. Úkoly 1 a 2 jsou dokončeny pomocí stejného textu.

Úkol 1 – čtení krátkého textu nahlas. Doba přípravy: 2 minuty.

V úloze 2 je navrženo převyprávět přečtený text a doplnit jej výrokem. Doba přípravy: 2 minuty.

Úkoly 3 a 4 nesouvisí s textem, který čtete a převyprávíte při plnění úkolů 1 a 2. Musíte si vybrat jedno téma pro monolog a dialog. V úloze 3 jste požádáni, abyste si vybrali jednu ze tří navrhovaných možností rozhovoru: popis fotografie, vyprávění založené na životní zkušenosti, zdůvodnění jednoho z formulovaných problémů. Doba přípravy – 1 minuta.

V úkolu 4 se budete muset zúčastnit konverzace na téma předchozího úkolu. Vaše celková doba odezvy (včetně doby přípravy) je 15 minut. Po celou dobu odezvy je pořizován zvukový záznam.

Všechny čtené texty, které budou účastníkům rozhovoru nabídnuty, jsou texty o vynikajících lidech Ruska, jako byl první kosmonaut Jurij Gagarin, slavný chirurg Nikolaj Pirogov, naši současníci doktorka Lisa (Elizaveta Glinka) a lékař z Krasnojarska, který provedl operaci v r. těžkých podmínkách a zachránil dítěti život.

Posouzení splnění pracovních úkolů bude provedeno odborníkem přímo v procesu odpovídání podle speciálně vyvinutých kritérií, s přihlédnutím k souladu s normami moderního ruského spisovného jazyka.

Závěrečný pohovor se bude konat pro absolventy 9. tříd na jejich školách. Bude posuzováno systémem vyhověl/nevyhověl. Výsledky tohoto testování neovlivní přijetí studentů na GIA-9 v roce 2018.

Řada „OGE. FIPI - škola“ připravili vývojáři materiálů pro kontrolní měření (CMM) hlavní státní zkoušky.
Zavádí se ústní pohovor v ruském jazyce pro absolventy 9. ročníku všeobecně vzdělávacích organizací jako přijímací řízení ke státní závěrečné certifikaci vzdělávacích programů základního všeobecného vzdělávání.
Tato kolekce představuje:
20 standardních variant sestavených v souladu s projektem demoverze ústního pohovoru v ruském jazyce pro absolventy středních škol;
pokyny k provedení práce;
kritéria pro hodnocení úkolů.
Plnění úkolů se standardními možnostmi poskytuje studentům příležitost zlepšit své dovednosti ústní řeč, připravte se na ústní pohovor v ruském jazyce a také objektivně zhodnoťte úroveň své přípravy.
Učitelé mohou standardními možnostmi organizovat sledování výsledků zvládání vzdělávacích programů základního všeobecného vzdělávání žáků a intenzivní přípravu žáků na ústní pohovor v ruském jazyce.

Je možné přátelství na internetu?
Uveďte podrobnou odpověď na otázku:
"Je přátelství možné na internetu?"
Nezapomeňte odpovědět na otázky:
co je přátelství?
Proč lidé v poslední době často končí? přátelské vztahy na internetu?
Mohou lidé, kteří se seznámili online, udržet svůj vztah v reálném životě?
Jakých vlastností si na příteli nejvíce ceníš?


Stažení zdarma e-kniha ve vhodném formátu, sledujte a čtěte:
Stáhněte si knihu OGE, ruský jazyk, Ústní pohovor, 20 možností, Tsybulko I.P., 2018 - fileskachat.com, rychlé a bezplatné stažení.

  • OGE 2019, ruský jazyk, 9. ročník, Metodická doporučení, Alexandrov V.N., Alexandrova O.I., Zvereva E.N., Stepanova L.S., Tsybulko I.P.
  • OGE 2019, ruský jazyk, závěrečný pohovor, 36 možností, Tsybulko I.P.
  • OGE 2018, ruský jazyk, standardní možnosti zkoušek, 36 možností, Tsybulko I.P.
  • OGE 2016, Ruský jazyk, Metodická doporučení pro hodnocení úkolů, Tsybulko I.P.

Následující učebnice a knihy:

  • Univerzální vzdělávací aktivity, Pracovní sešit, Ruský jazyk, 7. ročník, K učebnici M.T. Baranova a kol. „Ruský jazyk“, Vovk S.M., 2018
Dobré odpoledne. Píšu své dojmy. Rozhovor s 16 dětmi. Poprvé jsem viděl děti. Mám 5 let zkušeností jako zkoušející při zkouškách z cizích jazyků a jsem obeznámen s nuancemi provádění takové „zkoušky“. Naše děti ve škole nikdo nezastrašoval a nezastrašoval. Zda předběžná příprava u chlapů? Myslím, že ano. Dojmy jsou rozporuplné. Je taková zkouška nutná? odpovídám "ANO". Děti neumějí číst nahlas, nevidí „notu textu“ (sémantické úseky, pauzy, intonace). Při převyprávění nezvýrazňují to hlavní, i když v procesu přípravy převyprávění bylo možné si dělat poznámky, zvýrazňovat mikrotémata, nevidí úkol pro převyprávění „je nutné uvést citát do převyprávění." Texty byly jednoduché a nebylo těžké je převyprávět. Jedna možnost byla o generálu Nikolaji Raevském, druhá o umělci Viktoru Vasněcovovi. Čas jsem nijak striktně neomezoval; dítě mohlo začít převyprávět ne za dvě, ale za 3 minuty. Při ústním dialogu se častěji volil popis fotografie. Buď je to narozeninová fotka, nebo sportovní fotka. Ale když jsem to popisoval, musel jsem si klást sugestivní otázky. Mnoho lidí má velmi špatnou slovní zásobu. Ale všichni kluci dostali propustku. Nedíval jsem se na kritéria hodnocení, ve třídě byl učitel ruského jazyka. Vyplnila všechny papíry. Pomůže „koučink před takovou zkouškou“? Ne. Jedná se o velmi dlouhý proces výchovy a rozvoje řeči dítěte. Obviňovat školu ze všeho, že neučí, je nespravedlivé. Soudím podle předmětu. Během lekce jsem vysvětlil a ukázal, že je potřeba cvičit doma. Nejčastěji to dítě doma nedělá. Často dávám rodičům srovnání s sportovní škola. Trenér ukazuje, že dítě trénuje. Pokud máte vytrvalost, vytrvalost, PRAVIDELNOST - výsledek bude. A opisování ze školy a „učitel je blázen“ vede k neúspěchu. Sh cola už tuto zátěž nezvládne, za 45 minut neposloucháte 32 lidí, ale jen 3-4. Student má z toho radost, Nebyl jsem požádán. Schopnosti komunikovat je potřeba učit a učit se nejen ve škole, ale i doma. Čtěte beletrii nahlas a diskutujte o tom, co čtete, se svým dítětem. Moji rodiče se vzděláním v 7. třídě dokázali vštípit lásku ke čtení, často jsme četli nahlas podle rolí. Moje oblíbená práce byla „Malý hrbatý kůň“ od Ershova. Moji rodiče pracovali v továrně, střídali směny a často jsem večer seděla sama a nahlas četla panenkám. Musel jsem svou vlastní dceru do čtení nutit a ona to stále nedělá ráda. Ale dokázal jsem v ní navrtat techniku ​​rychlého a výrazného čtení a schopnost převyprávět. Prostřednictvím síly. Bylo to přes slzy, nechtěl jsem, vypnout počítač. Moje dcera pochopila můj „teror“ později. Proto byste se zkoušky neměli bát. Zkouška proběhla bez patosu a oficiality, mikrofonu se nikdo nebál. Děti mu prostě nevěnovaly pozornost. Na stole jsem měl sluchátka od počítače. Požádal jsem jen kluky, aby odpověděli nahlas. Pro děti s vadami řeči jsou úlevy, mají více času na přípravu a odpověď, cca 30 minut. Pokud máte nějaké dotazy, jsem připraven odpovědět. Ale pouze z hlediska postupu, nikoli z hlediska hodnocení.
Noví kluci v pondělí. Pro učitele je procedura vyčerpávající, 16 lidí bez přestávky (to je 4,5 hodiny) a pak jejich hodiny ve druhé směně.

Z čeho se zkouška skládá, jak se rychle připravit na převyprávění textu a jak vést dialog se zkoušejícím.

Foxford.Media

Od roku 2019 je pro OGE povinný ústní pohovor v ruském jazyce. Testuje schopnost porozumět a převyprávět text, komunikovat a odpovídat na otázky. Průkaz k pohovoru je průkazem na OGE, bez něj nebude student připuštěn ke zkouškám. Pojďme zjistit, co bude v úkolech a jak se na ně připravit.

Z čeho se skládá pohovor?

V závěrečném pohovoru v ruském jazyce jsou čtyři úkoly:

1. čtení textu,

2. převyprávění textu pomocí dalších informací,

3. monolog,

4. dialog se zkoušejícím.

Pohovor projde nebo neuspěje, maximální částka bodů - 19. Pro získání zápočtu stačí získat alespoň 10 bodů. Nezáleží na tom, jaké úkoly je dostanete za splnění. Test zvládnete, i když neuspějete v jedné nebo dvou úlohách, ale ve zbytku získáte 10 bodů. Pokud neuspějete napoprvé, budete mít ještě dva pokusy.

Čtení textu

Co je potřeba. V prvním úkolu musíte přečíst text o 170–180 slovech. Všechny texty ve zkoušce budou věnovány slavným ruským sportovcům, spisovatelům a vědcům. Na přípravu na čtení máte 2 minuty.

Příklad úlohy čtení textu z demo verze FIPI

Poraďte. Během těchto 2 minut věnujte pozornost důležité detaily: jména, názvy, data a také zvýraznění mikrotémat – hlavní myšlenky každého odstavce. Během přípravy si můžete udělat potřebné poznámky do textu.

Dávejte pozor na:

  • neznámá jména a příjmení;
  • neznámá nebo obtížná slova;
  • zeměpisné názvy;
  • tvary číslovek.

Znovu si několikrát přečtěte všechna neznámá nebo obtížná slova a ujistěte se, že kladete důraz správně. Je velmi důležité správně přečíst slovo s přízvukem – za chybu v jeho čtení se odečítá jeden bod. Při čtení číslovek dbejte na pravidla skloňování za chybu ve tvaru číslovky se také odečítá jeden bod.

Při čtení se posuzuje intonace a tempo. Intonace musí odpovídat interpunkci. Místo teček a čárek dělejte krátké pauzy, pokud text obsahuje vhodná interpunkční znaménka, používejte tázací nebo zvolací intonaci.

Tempo čtení by mělo být průměrné. Není třeba spěchat a polykat slova nebo číst příliš pomalu. Své věty vyslovujte pomalu, klidně a sebevědomě.

Body. Za přečtení můžete získat maximálně 2 body.

Převyprávění textu

Co je potřeba. Budete převyprávět stejný text, který jste právě četli. Na přípravu převyprávění máte 2 minuty.

Příklad úlohy převyprávění textu z demo verze FIPI

Pro převyprávění jsou dva hlavní požadavky:

1. Musí být podrobný. To neznamená, že se musíte naučit všechny definice nebo používat stejná slova. Hlavní je zmínit všechna mikrotémata. V textu je zpravidla tolik mikrotémat, kolik je odstavců. Texty ke zkoušce mají ve většině případů 4 odstavce.

2. Při převyprávění musíte použít další informace ze samostatné karty. Na něm obdržíte citát charakterizující postavu v textu. Tento citát je potřeba vhodně a logicky vložit do převyprávění.

Při převyprávění se hodnotí čtyři body:

  • byla převedena všechna mikrotémata;
  • zda došlo k faktickým chybám;
  • jak přesně je výrok zahrnut do převyprávění;
  • zda při citování nedošlo k chybám.

Poraďte. Text uvidíte 2 minuty při přípravě na čtení a 2 minuty při přípravě na převyprávění. Poté bude odebrán, ale poznámky, které se vám podařilo udělat, budete moci použít v poli pro poznámky.

Pokud je v textu datum a vy si ho nepamatujete, použijte zobecnění, například: „V 60. letech“, „v polovině 20. století“. To pomůže vyhnout se faktickým chybám.

To je nejtěžší úkol závěrečného pohovoru. Připravte se na to po celou dobu školní rok: čtěte knihy, sledujte divadelní hry a filmy a nezapomeňte je převyprávět svým rodičům a přátelům.

Body. Za převyprávění můžete získat maximálně 4 body.

Také kdy čtení A převyprávění Samostatně se posuzuje správnost řeči:

  • bez gramatických chyb - 1 bod;
  • ve slově, které není přízvučné, nejsou žádné pravopisné chyby nebo se neudělá více než jedna pravopisná chyba a mezi větami nejsou příliš dlouhé pauzy - 1 bod;
  • při převyprávění nejsou žádné nebo nejsou více než tři chyby v řeči - 1 bod;
  • žádné zkreslení slov (například „krystaly“ a „grafie“ místo „krystalografie“ nebo „Verdensky“ místo „Vernadsky“) - 1 bod.

Celkem můžete za hodnocení řeči v prvních dvou úlohách získat maximálně 4 body.

Monolog

Co je potřeba. Ve třetím úkolu dostanete kartu se třemi tématy pro monolog. Musíte si vybrat jednu. Mezi tématy jsou nutně zastoupeny všechny tři typy řeči: popis, vyprávění a uvažování. V prvním případě musíte popsat fotografii, ve druhém - mluvit o události v životě, ve třetím - spekulovat o položené otázce. Vyberte si téma a na základě otázek na kartě si připravte monolog. Vyberte typ řeči, se kterou mluvíte nejlépe.

Váš projev musí obsahovat alespoň 10 frází a nesmí trvat déle než 3 minuty. Jedna věta je jedna jednoduchá věta. Pokud se věta skládá ze dvou částí, pak se každá část počítá jako jedna fráze.

Příklady úloh pro monolog z demoverze FIPI

Příklady úloh pro monolog z demoverze FIPI

Příklady úloh pro monolog z demoverze FIPI

Poraďte. Monolog je pevný, souvislý text, který musí mít závěr. Abyste v tomto úkolu neztratili body, nezapomeňte shrnout, co bylo řečeno na konci.

Body. Za monolog můžete získat maximálně 3 body. Posuzuje se podle tří hlavních kritérií:

1. Splnění komunikativního úkolu.

1 bod získáte, pokud váš monolog obsahuje alespoň 10 frází, neobsahuje žádné faktické chyby a obsahuje odpovědi na všechny otázky na kartě. V tomto případě by otázky měly být použity pouze jako podpora pro monolog, a nikoli strukturovat text podle formátu „otázka/odpověď“: přečtěte si otázku - odpovězte na ni, přečtěte si další - odpověď. V opačném případě bude text nesouvislý a ztratíte bod.

2. Zohlednění řečové situace.

3. Návrh řeči.

1 bod získáte, pokud váš projev bude mít sémantickou integritu, koherenci a konzistenci prezentace a pokud v něm nejsou žádné logické chyby. Také text musí mít závěr a návrhy by neměly být stejného typu: například „Moc ráda vyšívám. Taky moc ráda chodím do kina. Ráda čtu knihy před spaním."

Dialog

Co je potřeba.Čtvrtý úkol začne hned poté, co dokončíte monolog, takže na přípravu nebude čas. Během dialogu bude zkoušející klást otázky na téma, které jste si vybrali ve třetím úkolu.

Úloha dialogu z demo verze FIPI

Vaši odpověď posoudí nikoli váš partner, ale odborník – učitel ruského jazyka. Znalec může být u zkoušky přítomen, nemá však právo klást otázky nebo jinak zasahovat do průběhu zkoušky. Pouze pozoruje a hodnotí. Osobní přítomnost znalce není nutná – do pěti dnů si může odpovědi zkontrolovat pomocí audionahrávek.

Poraďte. Pozorně poslouchejte svého partnera a reagujte na něj kladené otázky aniž bych odbočil od tématu.

Řeč ve třetím a čtvrtém úkolu se také posuzuje samostatně, podle stejných kritérií jako u čtení a převyprávění: dodržování gramatických, pravopisných, řečových norem, bohatost slovní zásoby a rozmanitost konstrukcí. Absence chyb v součtu dává maximálně 4 body.

Je důležité, že pokud jste se opravili sami, nepočítalo se to jako chyba.

Za monolog a dialog můžete získat maximálně 9 bodů.

Co potřebujete vědět o postupu zkoušky

✔️ Je povoleno dělat si poznámky k testovacím materiálům, tedy kartám s úkoly, a také používat koncepty. Škola nebo ministerstvo školství vašeho města určuje, jak budou vaše koncepty použity.

✔️ Zkoušku s největší pravděpodobností neudělá učitel, který vás učí ruštinu.

✔️ Možná varianta provedení zkoušky - bez přerušení studia. Ve stanovený den budete ze třídy pozváni na pohovor.

✔️ Na složení zkoušky je v průměru vyčleněno 15 minut, ale pokud má student problémy s řečovým aparátem, dostane na pohovor až 30 minut.

✔️ Zkouška musí probíhat ve speciálně vybavených učebnách. Během zkoušky bude pořízen zvukový záznam.

✔️ Specifikace a kodifikátor pro závěrečný rozhovor najdete na webu FIPI. Tyto dokumenty podrobně popisují zkušební postup a kritéria hodnocení.

Závěrečný rozhovor 2017–2018

Závěrečný pohovor žáků devátých tříd v akademickém roce 2017–2018 zařadilo Ministerstvo školství a vědy do opatření ke sledování kvality přípravy absolventů (bod 1.1.26 nařízení Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 20. října 2017 č. 1025).

Kdy budou držet

Rosobrnadzor zorganizuje rozhovor 13 A 16. dubna 2018 roku. Výsledky, které obdrží žáci devátých tříd 2018 školní rok, neovlivní pro přijetí na Státní inspekci.

jak to půjde

Rosobrnadzor připraví texty, témata a úkoly podle časových pásem. Školy vedou pohovory na základě souborů úkolů, které obdrží krajské orgány vedení před pohovorem. Sada bude obsahovat čtyři úkoly.

Cvičení 1– čtení krátkého textu nahlas.
Doba přípravy: 2 minuty.

V úkolu 2 Přečtený text se navrhuje převyprávět a doplnit jej prohlášením.
Doba přípravy – 1 minuta.

V úkolu 3 Budete požádáni, abyste si vybrali jednu ze tří navrhovaných možností konverzace:

  • popis fotografie;
  • vyprávění založené na životních zkušenostech;
  • úvaha o jednom z formulovaných problémů.

Doba přípravy – 1 minuta.

V úkolu 4 Studenti se budou muset zapojit do konverzace na téma předchozího zadání.

Celková doba odezvy včetně doby přípravy je 15 minut. Pro děti se zdravotním postižením – do 45 minut.

Rozhovor bude nahráván audio i video. Zkoušku musí administrovat učitel, který nevyučuje absolventy této třídy. Postup pohovoru najdete ve specifikaci pohovoru.

Jak budou hodnotit

2. listopadu 2017 zveřejnila FIPI na svém webu novou demo verzi závěrečného rozhovoru. Deváťáci, kteří bodují 10 a více bodů. Můžete získat maximálně 19 bodů: 10 za práci s textem a 9 za monolog a dialog.