Kā motivēt sevi mācīties: 12 psihologu padomi + motivācija Hārvardas studentiem + īsts stāsts+ 10 Holivudas zvaigznes ar izcilu izglītību.

Studēšana nav tava stiprā puse, jo grāmatu plauktā ir mācību grāmata angļu valoda, Abstract on pasaules vēsture maģiski pārvērtās par maisu ceptām sēklām, un brošūru ar noteikumiem satiksme aizgāja pie vecmāmiņas krāsns.

Vai tu jau esi putekļos? Tas jums noteikti nedarbosies. Tāpēc sadarbosimies un noskaidrosim kā motivēt sevi mācīties.

12 zelta padomi no psihologiem, kā motivēt sevi mācīties: tavs IQ vienkārši ies cauri jumtam!

Pārbaudīti psihologu padomi palīdzēs motivēt sevi mācīties:

Padomājiet par saviem erudītajiem draugiem un paziņām.

Nu, vai tiešām atkal gribas elsties pēc gaisa, kad tavs draugs Vasilijs sāk runāt par Saules sistēmas uzbūvi?

Kā var nenosmakt skaudībā, kad draugs stāsta, ka apprecas ar baltzobu amerikāni tikai tāpēc, ka pāris mēnešu laikā apguvusi sarunvalodu angļu valodā? Bet mācības skolā viņai nebija īpaši labas!

Mācieties kopā ar kādu, kurš ir tikpat izsalcis pēc zināšanām kā jūs, lai motivētu sevi mācīties.

Un mēģiniet viens otram izrādīt savus panākumus, jo veselīga konkurence šajā slavējamajā jautājumā nekad nevienam nav kaitējusi.

Arī kompetents, autoritatīvs mentors var jūs motivēt mācīties.

Un uzdodiet skolotājam tūkstoš un vienu jautājumu, ja jūs kaut ko nesaprotat: tā jūs motivējat sevi mācīties vēl vairāk. Ne velti saka, ka apetīte rodas ēdot.

Lai motivētu sevi mācīties, pāri piezīmēm un grāmatām vienmēr ir jāredz “horizonts” – patiesībā tas, par ko “mirstat”.

Vai vēlaties kļūt par plastisko ķirurgu? Pēc tam esiet gatavs piebāzt muskuļus, kaulus un cīpslu nosaukumus, kā arī citu medicīnas terminoloģiju. Bet kaut kur tur jau jūs gaida miljoniem honorāru no popzvaigznēm par glītiem deguniem un krāšņām krūtīm.

Izveidojiet skaidru mācību grafiku un apbalvojiet sevi ar kaut ko pa vidu.

Vai esat apguvis trīs eksāmenu biļetes no sešām šodien plānotajām? Ir pienācis laiks pastaigāties uz pusstundu, apēst pāris savus iecienītākos šokolādes konfektes vai piezvani savam smejošajam draugam.

Bet atcerieties: atlīdzībai ir jābūt līdzvērtīgai pūlēm, kas veltītas mācībām, tāpēc “atteikšanās” no nakts grilēšanas tikai tāpēc, ka esat iemācījies 10, ir acīmredzami par daudz.

Ja mācības jums ir smags darbs, mirstīga garlaicība un melanholija, skicēšanas sistēma palīdzēs jums sevi motivēt.

Tās būtība ir saistīta ar ne tikai piezīmju veikšanu mācoties, bet arī jums saprotamas “garīgās kartes” - ar smieklīgiem zīmējumiem, “trakiem” skolotāju citātiem un emocijzīmēm. Vairāk var lasīt, piemēram, Maika Rohdes grāmatā “Sketchnoting. Ceļvedis ideju vizualizēšanai."

Īstus estētus (un mēs esam pārliecināti, ka jūs esat tieši tādi) mācīties mudina ideāla kārtība darba vietā, skaisti rakstāmpiederumi un pat iecienītāko ziedu pušķis.

Tieši tā: ir grūti izbaudīt mācības, ja pieraksti ar zīmuļa galu uz vecas avīzes un visapkārt valda “haoss un anarhija”.

“Visu savu pieaugušo mūžu esmu sapņojis apmeklēt Londonu. Un, sākot no piektās klases, visas manas piezīmju grāmatiņas mācībām bija ar Bigbenu jeb sarkaniem divstāvu autobusiem, un virs rakstāmgalda karājās Lielbritānijas karogs.
Kad gribējās gaudot no nepareizības atkārtošanas Angļu valodas darbības vārdi, šie sīkumi palīdzēja motivēt sevi tālākām studijām. Un uzmini ko? Septembrī es došos uz Londonu studentu apmaiņas programmā. Sapņi piepildās!"- saka Ludmila no Kijevas.

1. Ideāli studiju apstākļi palīdzēs motivēt sevi jauniem sasniegumiem:

   • bez apspīlētiem svārkiem, krītošām biksēm un sprādzieniem acīs mācoties– nodrošiniet sev maksimālu komfortu, pat ja jums tas sastāv no jūsu iecienītākās pidžamas ar pūcēm;

   • pārliecinieties, ka nekas nenovērš jūsu uzmanību no studijām: nav kliedzienu no blakus dzīvojošās “itāliešu” ģimenes, nav zvanu uz Mobilais telefons, ne arī aicinoši mirgojošais ICQ logs.

     Ja nepieciešams, valkā ausu aizbāžņus, aizbāž ausis ar vati vai mācies, pavēršoties pret sienu. Tu esi prom - tu “miri” un “augšāmcelsies” pasaulei tikai tad, kad iegaumēsi šo sasodīto teorēmu!

     novietojiet sev tuvumā pudeli ūdens dzeramais ūdens un dažas uzkodas pirms studijām, pretējā gadījumā pastāv risks, ka pa ceļam uz ledusskapi padosies un iegriezīsies viesistabā, un tad paskaties - un tu jau esi kaut kur pie sava bērnības drauga Seryoga “doodling” alus.

     Tad būs bezjēdzīgi sevi motivēt;

Pat nedomājiet par to, ko brīnišķīgu un interesantu jūs varētu darīt, ja jūs netērētu laiku mācībām.

Jūs noteikti nevarēsit sevi motivēt šādā veidā. Tāpēc mēs domājam par mācībām un tikai par to, dārgais, pat ja ārā "zāle ir zaļa un saule spīd".

Lai arī cik stulbs šis padoms nešķistu, dažreiz, lai motivētu sevi mācīties, vajag tikai apsēsties ar mācību grāmatām un sākt mācīties.

Atcerieties veco labo joku: "Sākumā mūsu kaķim nepatika putekļsūcējs, bet pēc tam nekas nenotika - viņš aizrāvās." Tāpēc iesaisties!

Neradiet "ārkārtas" apstākļus, ja nevēlaties mūžīgi ienīst mācīties, bet, gluži pretēji, motivējiet sevi.

Vai jums piektdien jāraksta eseja? Neiesakām ceturtdien to sākt pulksten 23.00 darba apjomu labāk sadalīt uz diviem vai trim vakariem.

Centieties nemotivēt sevi līdz nāvei mācīties.

Nemēģiniet vienā sēdē apgūt trīs Lielās padomju enciklopēdijas sējumus - uzstādiet reālus mērķus, bet stingri izpildiet tos.

“Mans sekmīgu studiju noslēpums ir reālistisks savu spēku un dzelžainais gribasspēka novērtējums. Tas ir, ja es zinu, ka man 3 dienās ir jāapgūst 15 jautājumi un es to varu izdarīt, es sabāzīšu 5 tēmas dienā, pat ja vudū šamaņi man apkārt rādīs rituālas dejas un Žizele Bundhena mani uzaicinās datums.",” pieredzē, kā motivēt sevi mācīties, dalās students no Maskavas Sergejs.

15 Hārvardas studentu padomi, kā motivēt sevi mācīties: tas rada vēlmi apsēsties ar savām grāmatām!

Šeit ir izteikumi, ko studenti tādā elitārā iestādē kā Hārvarda izmanto, lai motivētu sevi:

Stāsts par Natāliju, slinkumu un gurķiem: kas notiks, ja “netvaicēsi”?

Katru rītu, dodoties savās darīšanās, raksta autors dodas īsceļā pa pilsētas dārzeņu tirgu.

Un, ejot garām vienai no letēm, viņa cenšas pēc iespējas ātrāk “izlīst garām”, jo šeit viņas bijusī klasesbiedrene Nataša tirgo dārzeņus - sapinušies mati, blāva āda un netīras rokas ar lauztiem nagiem. Pastāv aizdomas, ka sārtums uz vaigiem nav no meitenīga kautrīguma, bet gan no stiprā alkohola.

Bet reiz universitātē Natālija parādīja lielu solījumu un pat absolvēja augstskolu.

Tiesa, viņa nekad nav aizstāvējusi savu doktora darbu: viņai nebija pietiekami daudz to pašu iekšējo spēku, lai motivētu sevi mācīties, kad viņai uzbruka nelaimīga mīlestība, konflikti ar radiniekiem un "skandāli, intrigas, izmeklēšanas". kur meitene bija maģistrantūras studente.

Nataša pat nemēģināja dabūt darbu vai vismaz prestižāku par pārdevēju tirgū. Es izdegu un padevos, nemotivēju sevi tālākai attīstībai...

Baisi? Tas ir tas pats... Savelkam sevi un gatavojamies mācīties!

10 izcili izglītotas Holivudas zvaigznes, kuras precīzi zina, kā motivēt sevi mācīties

Ja savu nespēju motivēt mācīties attaisnojat ar laika trūkumu, padomājiet, vai esat aizņemtāks par šiem slavenību intelektuāļiem:

• Dolfs Lungrens;
• Madonna;
• Edvards Nortons;
• Keita Bekinseila;
• Eva Longorija;
• Emma Vatsone;
• Deivids Duhovnijs;
• Džodija Fostere;
• Džeimss Franko;
• Megija Džilenhola.

Nu, vai turpini sūdzēties par nelietīgo likteni, kas burtiski aiz matiem aizrauj no grāmatām?

Jautājums "Kā motivēt sevi mācīties?"Šo jautājumu uzdod daudzi neuzmanīgi skolēni un studenti, taču ir arī tas laimīgais mazākums, kam tas jau ir izdevies.

Kā nebūt slinkam un ķerties pie mācībām?

Par motivācijas noslēpumiem uzzināsiet, noskatoties šo video:

Mēs patiesi ceram, ka pēc mūsu padomu izlasīšanas jūs kļūsiet par vienu no tiem “izredzētajiem”, kam patīk grauzt zinātnes granītu.

Noderīgs raksts? Nepalaidiet garām jaunus!
Ievadiet savu e-pastu un saņemiet jaunus rakstus pa e-pastu

Bieži var dzirdēt no mūsdienu bērniem, ka viņi negrib un nepatīk iet uz skolu un mācīties, un ne tikai no tiem, kuri mācās slikti, bet arī no labiem un teicamiem skolēniem. Nav pārsteidzoši, ka vecāki ļoti bieži uzdod jautājumu "Kā motivēt bērnu mācīties?"

Jautājums par to, kam būtu jārada bērnam pareizā motivācija, ir sarežģīts. Vieni domā, ka tas jādara skolotājiem, citi domā, ka tas jādara skolas psihologam, trešais viedoklis ir tāds, ka vecākiem ir jāieaudzina bērnos mīlestība mācīties, ir arī tādi, kas nepievērš nozīmi tam, vai bērns vēlas vai negrib mācīties - “Mums vajag !

Mīloši, vērīgi un gādīgi vecāki reti uzdod jautājumu “Kam jāmotivē?”, Biežāk tas ir jautājums “Kā motivēt bērnu?” Un tas ne vienmēr ir viegli izdarāms.

Motivācija- motivācija darbībai. Motīvs ir materiāla vai ideāla objekta attēls, kas "virza" cilvēka rīcību, tas ir, veido motivāciju.

Motivācija var būt:

• ārējā(ar motīvu nesaistītu ārēju apstākļu dēļ) vai iekšējais(saistīts ar motīva saturu);
• pozitīvs(ja motivācijas stimuls ir pozitīvs) vai negatīvs(ja stimuls ir negatīvs).

Ne visi pirmsskolas vecuma bērni un skolēni ir jāmotivē un jāieaudzina mīlestība uz mācīšanos, ir bērni, kuri ir zinātkāri no dabas.

Šiem bērniem patīk lasīt grāmatas un skatīties izglītojošas programmas. Šī zinātkāre viņos ir jāatbalsta un jābaro, bet tajā pašā laikā jāraugās, lai bērns ne tikai mācās, bet arī spēlē āra spēles, komunicē ar vienaudžiem, atpūšas.

Mācības tās klasiskajā formā (pie rakstāmgalda, mācību grāmatu lasīšana un uzdevumu risināšana piezīmju grāmatiņā) visbiežāk zaudē sacensībās ar spēlēm datorā vai pastaigām izklaides centrā. Un ne tikai tāpēc, ka bērni nav čakli skolēni, bet arī īpašās izglītības procesa organizācijas dēļ. Ne katrs skolotājs cenšas novadīt stundas interesanti, radoši un spilgti.

Viņiem nepatīk mācīties bērni, kuri ir pārāk aktīvi, proaktīvi, nepieņem autoritāti, radoši, bērni, kas ir priekšā vai, gluži pretēji, atpaliek attīstībā, un tie, kuri ir vienkārši izlutināti.

Bērnā var radīt tikai pareizo motivāciju ieaudzinot viņā mīlestību mācīties. Šāda motivācija ir iekšēja un pozitīva. Šis motivācijas veids ietver arī:

• paša mācību procesa bauda,
• vēlme gūt panākumus,
• pozitīva komunikācija ar klasesbiedriem un skolotājiem,
• izpratne par nepieciešamību mācīties visu mūžu.

Bet daži vecāki izmanto negatīva un/vai ārēja motivācija:

• atzīmju liela nozīme,
• mācības ir piespiedu pienākums,
• materiālu vai citu atlīdzību par labām mācībām,
• izvairoties no soda par sliktām atzīmēm,
• prestižs, vadošie un citi amati klasē “augstāki”.

Šāda veida motivācijas radīšanai tiek izmantoti triki, solījumi, maldināšana, iebiedēšana un pat fizisks sods.

Tas nenozīmē, ka tādas metodes kā “Ja tu labi mācies, mēs tev nopirksim planšetdatoru” vai “Mācieties labi, pretējā gadījumā tu to saņemsi no manis!”. Viņi strādā, bet acīmredzami ne bērna labā: viņš sāk mācīties uzcītīgāk, bet ne tāpēc, ka vēlas, nevis pēc paša vēlēšanās, bet ar mērķi iegūt labu atzīmi, iegūt "balvu" vai lai izvairītos no soda.

Pirmajā gadījumā bērns mācās manipulēt ar cilvēkiem savā labā un materiālo bagātību vērtēt augstāk par garīgo, otrajā veidojas attieksme pret izvairīšanos no neveiksmēm un pastiprinātas trauksmes.

Iemesli nevēlēšanās mācīties

Mums ir jāmotivē gan pirmsskolas vecuma bērni, gatavojot viņus skolai, gan bērni, kuri jau mācās, jo viņiem periodiski zūd interese par mācībām. Pastāv uzskats, ka vidusskolēniem jau tagad jāprot radīt sev pareizo motivāciju. Protams, pusaudzis uz to ir spējīgs, taču viņam ir svarīga arī vecāku līdzdalība un atbalsts.

Biežāk motivācija pazūd pēc ilga laika vasaras brīvdienas, kad bērns ir slims vai pārguris, bet ir arī citi iemesli.

Visbiežāk cēloņiem kāpēc bērns nevēlas mācīties:

• grūtības saskarsmē vai konflikti klasē, ar bērniem no citām klasēm, ar skolotājiem;
• bērna prioritāte ir alternatīva darbība (aizraušanās, hobijs, papildizglītība);
• vecāku vienaldzība (nepalīdz bērnam mājas darbos, neinteresē skolas dzīve);
• pārlieku aizsargājoši vecāki (pilda bērna vietā mājasdarbus un pieprasa pilnu atskaiti par to, kā pagāja diena skolā).

Iepriekš minētos iemeslus var klasificēt kā ārējie faktori. Likvidēt tos var izdarīt, veicot dažas aktīvas darbības vai darbības:

1. Ja bērns baidās no skolotāja, jo viņš ir pārāk stingrs vai kādu iemeslu dēļ pazemina atzīmi, būs nepieciešama saruna ar šo skolotāju vai direktoru.
2. Ja radīsies konflikts ar klasesbiedriem, tas būs jārisina mierīgā ceļā vai arī bērns jāpārceļ uz citu skolu.
3. Ja problēma ir ārpusskolas vaļasprieki, jums ir jāizdomā, kāda ir to būtība. Viena lieta ir izlaist nodarbības un kavēties mākslas skolā, bet cita lieta ir stundām ilgi spēlēt datoršāvēju.
4. Ja problēma ir vecāku uzvedībā, jums vai nu jāiemācās vairāk uzmanības pievērst bērnam, vai, gluži pretēji, jādod viņam vairāk brīvības un neatkarības.

Papildus ārējiem ir iekšējie iemesli intereses zudums par studijām:

• bailes,
• kompleksi,
• psiholoģiska trauma,
• neuzticība,
• domāšanas kļūdas,
• “aizliegtās” jūtas un tā tālāk.

Piemēram, ir bērni, kuriem ir aizspriedumi pret mācībām: mācības ir bezjēdzīga nodarbe, skolā iegūtās zināšanas dzīvē nenoderēs. Ar šādu attieksmi pat elastīgākais, zinātkārākais, uzcītīgākais skolēns var zaudēt interesi par mācībām.

Situācija var būt dziļāka. Piemēram, ja ģimenē notikusi nelaime un bērns tajā laikā bijis skolā, viņš baidās, ka tā atkārtosies.

Iekšējo iemeslu nevēlēšanās mācīties var noskaidrot konfidenciālā sarunā. Bērns pats nosauks, galvenais nepalaist garām šo brīdi.

Ja bērna nevēlēšanās mācīties dziļi sevī cēlonis ir bailes un negatīva attieksme, jums jāmeklē padoms skolas vai bērnu psihologs.

Tikai daži cilvēki zina, bet motivācija mācīties, tas ir, apgūt jaunas zināšanas un prasmes, ir cilvēkiem raksturīga ģenētiski. Cilvēks senos laikos, apgūstot ko jaunu, sirsnīgi priecājāsšis. Un mūsdienās, kā senatnē, kad izdodas atrisināt kādu sarežģītu problēmu vai rast atbildi uz aizraujošu jautājumu, organismā izdalās laimes hormoni.

Atkarība no zināšanu prieka var kļūt tik spēcīga, ka tā kļūst līdzīga narkotiku atkarībai. Kāpēc daži cilvēki tiecas pēc tik “noderīgām zālēm” kā studijas?

Bērni, kuri dodas uz skolu, jo "viņiem tas ir jādara!" un viņi mācās "par šovu", viņiem nav mērķa kaut ko iemācīties, un tāpēc viņi nav apmierināti ar mācību rezultātiem. Motivēts bērns laimīgs mācīties, tāpēc sasniegs lielus panākumus, saglabājot dedzīgu interesi.

Bērniem patīk tie priekšmeti, kas viņiem patīk interesanti ka viņi vēlas zināt. Šādas aktivitātes ir gaidāmas, un tās aizlido sekundē. Nemīlētās aktivitātēs tas ir jādara jaunkundz, un laiks, kā laime, velkas lēnām.

Tāpēc pirmais ieteikums vecākiem: lai palielinātu bērna motivāciju, viņam vajag paskaidrojiet, ka visi priekšmeti dzīvē noderēs, pat visneinteresantākie un nemīlētākie. Vārdus labāk atbalstīt ar piemēriem no dzīves. Piemēram, pastāstiet bērnam, kurš nevēlas mācīties fiziku, ka zināšanas par tās likumiem ne reizi vien ir izglābušas cilvēku dzīvības, un sniedziet piemēru.

Otrais ieteikums: samazināt novērtējumu nozīmi. Svarīgas ir nevis atzīmes, bet zināšanas. Bērnam tas ir jāsaprot, bet tajā pašā laikā jāatceras – visu zināt nav iespējams. Tāpēc neatkarīgi no tā, kādas atzīmes bērns saņem un cik daudz zināšanu viņam izdodas apgūt, galvenais ir nevis tas, bet gan tas, vai viņš cenšas vai nē.

Lai bērns gribētu mācīties, tas ir nepieciešams pamanīt un svinēt jebkurš no tā, pat visnenozīmīgākais panākumus un sasniegumiem. Šis ir trešais ieteikums vecākiem. Tādā veidā var ne tikai mudināt bērnu tiekties pēc zināšanām, bet arī atklāt vai attīstīt viņa talantus.

Ir bezjēdzīgi lamāt par sliktajām atzīmēm vai par to, ka skolēns nav labs kādā priekšmetā, tas viņam nepaliks mācīties labāk, taču mazināsies viņa pašapziņa un tas, ka vecāki viņu mīl.

Ceturtais ieteikums: atbalsts komfortabla psiholoģiskā atmosfēra ģimenē. Bērni ir ļoti jutīgi. Viņi daudz nezina, bet jūt visu. Bērns jūt, ka starp vecākiem ir nesaskaņas, pat ja viņi nestrīdas viņa priekšā. Ko lai saka par skaļiem strīdiem un skandāliem! Tikpat sarežģīta situācija ir tad, ja rodas konflikti starp pašu bērnu un vienu no vecākiem vai visu ģimeni. Ja ģimenē ir problēmas, bērnam nav laika mācībām.

Nekad nesalīdzini savu bērnu ar citiem bērniem, tā īpašību pārzināšana un ievērošana ir piektais ieteikums. Kas ir svarīgāk: vecāku pamatotās cerības vai bērna laime, viņa pašapziņa un veselība? Skolēns izaug kā psiholoģiski turīgs cilvēks, viņam veidojas adekvāta pašcieņa, kad zina, ka vecāki viņu pieņem tādu, kāds viņš ir, un mīl, tad viņš cenšas kļūt vēl labāks.

Radīt pozitīvu iekšējo motivāciju mācīties pie pirmsskolas vecuma bērna, jums jau iepriekš jāievieš viņā zināšanu mīlestība. Skolas sagatavošanas nodarbībām jānotiek plkst spēles forma: ietver spēles, dejas, konkursus, iesildīšanos, modelēšanu, zīmēšanu, pasakas, eksperimentus un daudzas citas metodes un paņēmienus, kas ļauj padarīt mācību procesu aizraujoši.

Priekš motivācijas diagnostika Psihologi ir izstrādājuši vairākas metodes pirmsskolas vecuma bērniem un skolēniem, kuras varat izmantot neatkarīgi. Piemēram: Luskanova skolas motivācijas anketa, Bayera metode mācīšanas vadošo motīvu noteikšanai, tests “Motivācijas gatavība izglītība» Vengers un citi.

Ja vēlaties padziļināti izpētīt izglītības motivācijas tēmu, iesakām izpētīt literatūru:

1. Sh. Akhmadullin, D. Šarafjeva “Bērnu motivācija. Kā motivēt bērnu mācīties”
2. E. Gaļinskis “Es pats! Vai kā motivēt bērnu gūt panākumus”
3. J. Dirksens “Mācības māksla. Kā jebkuru treniņu padarīt jautru un efektīvu”
4. N. Titova “Kā motivēt vienā vārdā. 50 NLP tehnikas”
5. A. Verbitskis, N. Bakšajeva “Studentu motivācijas psiholoģija”
6. L. Pētersone, J. Agapovs “Motivācija un pašnoteikšanās izglītības aktivitātēs” (pedagogiem un psihologiem)
7. V. Koroleva “Stils” pedagoģiskā darbība un jaunāko skolēnu motivācija” (skolotājiem un psihologiem)

Tuvojas jaunais mācību gads, un jautājumi “Kā motivēt sevi mācīties?”, “Kā piespiest sevi mācīties?” Šo jautājumu uzdod daudzi skolēni un studenti. Mācību motivācijas tēma patiešām ir aktuāla, jo pēc garajām brīvdienām nav vēlmes atkal ķerties pie mācību grāmatām un klades.

Bet diemžēl no mācībām nekur nevar aizbēgt, tāpēc vajag kaut kā savest kopā un atgriezties skolas dienu ritmā. Bet kā piespiest sevi mācīties?

Diemžēl dažreiz mūsu vēlmes ir pretrunā ar realitāti. Labs jaunā mācību gada sākums dos labu pamatu līdz nākamajiem svētkiem.

Ja šo rakstu lasāt gada vidū, tad tam nav nozīmes – noteikums “labāk vēlāk nekā nekad” darbojas arī šajā gadījumā. Šajā rakstā mēs centīsimies izdomāt, kā motivēt sevi mācīties.

Kā likt bērnam mācīties?

Manuprāt, apspriežot jautājumu par motivāciju mācīties, ir svarīgi nodalīt metodes - skolēniem un studentiem. Šķiet, ka abi iet uz nodarbībām un nodarbībām, veic pierakstus un apgūst jaunus materiālus, bet tomēr šeit ir atšķirība, un diezgan jūtama.

Kā likt bērnam mācīties? Skolnieks ir tieši tajā vecumā, kad par viņu atbild vecāki. Vecāku rīcībai ir liela nozīme bērna motivēšanā mācīties.

Vecāki var iedrošināt skolēnu vai, gluži pretēji, sodīt viņu par sliktu sniegumu. Skolotāji palīdz vecākiem sekot līdzi skolēnu atzīmēm. Tātad bērns, visticamāk, zem vecāku spiediena, jau būs labi motivēts mācīties.

Kā motivēt bērnu mācīties?

Runājot par jautājumu, kā motivēt bērnu mācīties, burkānu un nūju metode vecākiem nemotivēta skolēna gadījumā darbojas lieliski. Pietiekami, lai apsolītu veiksmīgai pabeigšanai skolas gads kādu atlīdzību, un tagad viņam jau ir ļoti redzams mērķis, uz kuru viņš tieksies.

Šis mērķis varētu būt jauns velosipēds vai jauns dators. Lūk, pārbaudiet pats, kas interesē jūsu bērnu.

Variants stingrākiem vecākiem ir piedraudēt skolēnam, ka par sliktu sniegumu viņam atņems kabatas naudu vai vienkārši apcirps finanses.

Nu, atkal, šeit viss ir individuāls, un vecākiem vajadzētu pievērst uzmanību tam, kādas vērtības bērns vērtē visvairāk. Dažiem bērniem draudi atņemt izklaides iespējas būs lieliska motivācija mācīties. Nosakot sava bērna prioritātes un vērtības, vecāki varēs saprast, kā likt bērnam mācīties.

Kā ieinteresēt bērnu mācīties

Galvenais ir ieinteresēt bērnu mācīties. Ja jūs vienkārši izmantojat imperatīvu toni, lai piespiestu studentu mācīties, tad viņam tas kļūs tikai par mācībām studiju dēļ. Un tad par nekādu motivāciju nevar būt ne runas. Kā ieinteresēt bērnu mācīties?

Pastāstiet savam bērnam par izredzēm, kas viņu sagaida, ja viņš labi mācīsies. Cik noderīgas un interesantas var būt zināšanas, ja tām pieiet pareizi. Tā būs efektīva motivācija mācīties.

Mans padoms vecākiem: neaizmirstiet, ka savam bērnam jūs esat galvenais skolotājs un mentors, galvenais piemērs. Jūsu ziņā ir parādīt bērnam, kādas iespējas paver izglītība un cik interesanti var būt apgūt ko jaunu.

Kā sevi motivēt mācīties?

Ar studentiem viss ir daudz sarežģītāk. Students ir gandrīz pilngadīgs. Viņš saskārās ar neatkarību, jo zaudēja savu vecāku un skolotāju uzraudzību.

Bet mums vēl ir jāmācās, iespējams, pat plašākā mērogā. Bet kā jūs varat piespiest sevi mācīties, ja jums nav absolūti nekādas vēlēšanās?

Vēlos sniegt dažus padomus nemotivētiem studentiem, kā motivēt sevi mācīties, kā atrast tajā jēgu un varbūt pat sākt to izbaudīt.

Padomi, kā motivēt sevi mācīties, ir vienkārši.

1) Nepiespied sevi. Iespējams, ja jums ir labi attīstīta sevis pārliecināšanas dāvana, jūs varēsiet kādu laiku piespiest sevi mācīties. Bet šī neuzticamā metode jūs apbalvos tikai ar daudzām negatīvām emocijām.

Lai motivētu sevi mācīties, uzdodiet sev jautājumus: "Kāpēc man mācīties?", "Ko man dos studijas?", "Kā izmantot iegūtās zināšanas?" Racionāli padomājiet par to, ko jūs varat iegūt no izglītības un kādu labumu no tās varat gūt.

Domas par labi apmaksātu darbu var būt laba motivācija mācīties. Turklāt jums būs īsts, nevis īslaicīgs mērķis - jūs vēlaties, lai dzīvē izietu labi. Un par to jums būs jāstrādā.

2) Ieinteresējies. Diemžēl garlaicīgi skolotāji, kuri monotonā balsī stāsta vēl garlaicīgākas lietas, ir ierasta parādība studenta dzīvē.

Bet patiesībā zināšanas var kļūt par ārkārtīgi aizraujošu lietu, ja tām pareizi pieiet. Jūs varat atrast izglītojošu vai dokumentālā filma par vajadzīgo tēmu meklējiet internetā informāciju pieejamākā valodā utt.

Ja pamodināsiet sevī patiesu, dzīvu interesi par zināšanām, jums nebūs jābrīnās, kā piespiest sevi mācīties. Šis Labākais veids, mēģiniet izmantot šo padomu, jo obligāti jāmotivē sevi mācīties.

3) Pareizi pārvaldiet savu laiku. Protams, jūsu vecāki vēlētos redzēt jūs pielīmētu pie savām grāmatām. Bet mums jābūt reālistiskiem – visiem ir nepieciešams pārtraukums. Izlemiet, kad mācāties un kad atpūtīsieties. Pareizs līdzsvars starp darbu un atpūtu ir produktivitātes atslēga.

4) Centieties pietiekami gulēt. Ņemiet vērā, ka es uzrakstīju "mēģināt". Daudzi bijušie studenti atceras savas negulētās naktis, kas pavadītas mācībās. Bet tomēr hronisks miega trūkums noved pie daudziem negatīvas sekas, un galva nestrādās ar pilnu jaudu.

Ir grūti piespiest sevi mācīties, kad galvā vienīgās domas ir par miegu. Tāpēc mēģiniet plānot savu laiku tā, lai jūs varētu pietiekami gulēt.

5) Stipendija. Labākā motivācija mācīties ir materiālā motivācija. Studentam, kurš cenšas pabeigt semestri, lai nākotnē saņemtu stipendiju, ir pilnīgi objektīvs mērķis. Viņš virzās uz šo mērķi.

Pat tad, ja zināšanu nepietiek, students, kurš ir ieinteresēts saņemt stipendiju, izvairīsies ar citiem paņēmieniem: sarunāsies ar skolotājiem, izmantos draugu palīdzību utt.

Šīs attapības prasmes palīdzēs skolēnam pieaugušo dzīvē, jo frāze “Ja gribi dzīvot, zini, kā griezties” nav tukši vārdi.

Nu, studentu epopejas noslēgumā es vēlreiz gribētu vērsties pie skolēnu vecākiem ar padomu. Jūsu bērns ir pieaudzis, taču tas nenozīmē, ka jums vajadzētu viņu atstāt likteņa žēlastībā.

Varbūt viņam vajadzīga palīdzība mācībās vai tikai daži uzmundrinājuma vārdi. Kāda atbalsta sajūta sniedz mums garīgu atbalstu, pateicoties kuram tiekam galā ar dzīves grūtībām.

Lielais krievu komandieris Aleksandrs Vasiļjevičs Suvorovs no pirmavotiem zināja, kas ir studijas. Šķiroties vēlreiz gribu pieminēt divus slaveni citāti Suvorovs: "Mācīšanās ir viegla, bet neziņa ir tumsa" un "Grūti mācībās, viegli kaujā."

Ceru, ka šis raksts par studiju motivācijas tēmu palīdzēja atbildēt uz jautājumiem “Kā piespiest sevi mācīties?”, “Kā motivēt sevi mācīties?” Atcerieties, ka mācības galvenokārt ir paredzētas jums, nevis kādam citam.

Vēl vairāk varat uzzināt mūsu pašattīstības portālā noderīga informācija, piemēram, par šo vai par to, .

Mācības nav tava stiprā puse, jo angļu valodas mācību grāmata mierīgi krāj putekļus tavā grāmatu plauktā, tavas pasaules vēstures piezīmes maģiski pārvērtušās par maisu grauzdētām saulespuķu sēklām, bet vecmāmiņas krāsnī nonākusi brošūra ar satiksmes noteikumiem.

Vai tu jau esi putekļos? Tātad jūs noteikti nevarēsit kļūt veiksmīgs cilvēks. Tāpēc ķersimies pie lietas un izdomāsim, kā sevi motivēt mācīties.

Pārbaudīti psihologu padomi palīdzēs motivēt sevi mācīties:

1. Padomā par saviem erudītajiem draugiem un paziņām

Nu, vai tiešām atkal gribas elsties pēc gaisa, kad tavs draugs Vasilijs sāk runāt par Saules sistēmas uzbūvi?

Kā var nenosmakt skaudībā, kad draugs stāsta, ka apprecas ar baltzobu amerikāni tikai tāpēc, ka pāris mēnešu laikā apguvusi sarunvalodu angļu valodā? Bet mācības skolā viņai nebija īpaši labas!

2. Mācieties kopā ar kādu, kurš ir tikpat izsalcis pēc zināšanām kā jūs, lai motivētu sevi mācīties.

Un mēģiniet viens otram izrādīt savus panākumus, jo veselīga konkurence šajā slavējamajā jautājumā nekad nevienam nav kaitējusi.

3. Arī kompetents, autoritatīvs mentors var jūs motivēt mācīties.

Un nevilcinieties uzdot skolotājam tūkstoš un vienu jautājumu, ja kaut ko nesaprotat: tā jūs motivējat sevi mācīties vēl vairāk. Ne velti saka, ka apetīte rodas ēdot.

4. Lai motivētu sevi mācīties, jums vienmēr ir jāredz "apvārsnis" - patiesībā tas, par ko "mirstat" pāri piezīmēm un grāmatām

Vai vēlaties kļūt par plastisko ķirurgu? Pēc tam esiet gatavs piebāzt muskuļus, kaulus un cīpslu nosaukumus, kā arī citu medicīnas terminoloģiju. Bet kaut kur tur jau jūs gaida miljoniem honorāru no popzvaigznēm par glītiem deguniem un krāšņām krūtīm.

5. Izveidojiet skaidru mācību grafiku un apbalvojiet sevi ar kaut ko pa vidu.

Vai esat apguvis trīs eksāmenu biļetes no sešām šodien plānotajām? Ir pienācis laiks pusstundu pastaigāties, apēst pāris iecienītākās šokolādes vai piezvanīt savai smejošajai draudzenei.

Bet atcerieties: atlīdzībai ir jābūt līdzvērtīgai pūlēm, kas veltītas mācībām, tāpēc atsakieties no nakts grila tikai tāpēc, ka esat iemācījušies 10 jaunus. angļu valodas vārdi- skaidrs pārspīlējums.

6. Ja mācības jums ir smags darbs, mirstīga garlaicība un melanholija, skicēšanas sistēma palīdzēs jums sevi motivēt

Tās būtība ir saistīta ar ne tikai piezīmju veikšanu mācoties, bet arī jums saprotamas “garīgās kartes” - ar smieklīgiem zīmējumiem, “trakiem” skolotāju citātiem un emocijzīmēm. Vairāk var lasīt, piemēram, Maika Rohdes grāmatā “Sketchnoting. Ceļvedis ideju vizualizēšanai."

7. Īstus estētus (un mēs esam pārliecināti, ka jūs esat tieši tādi) mācīties motivē ideāla kārtība darba vietā, skaisti rakstāmpiederumi un pat mīļāko ziedu pušķis

Tieši tā: ir grūti izbaudīt mācības, ja pieraksti ar zīmuļa galu uz vecas avīzes un visapkārt valda “haoss un anarhija”.

8. Ideāli studiju apstākļi palīdzēs motivēt sevi jauniem sasniegumiem:

- bez apspīlētiem svārkiem, krītošām biksēm un sprādzieniem, kas mācoties iekļūst acīs - nodrošini sev maksimālu komfortu, pat ja tev to veido mīļākā pidžama ar pūcēm;

- pārliecinieties, ka nekas nenovērš jūs no mācībām: ne kaimiņos dzīvojošās “itāliešu” ģimenes kliedzieni, ne zvani uz mobilo tālruni, ne aicinoši mirgojošais ICQ logs.

Ja nepieciešams, valkā ausu aizbāžņus, aizbāž ausis ar vati vai mācies, pavēršoties pret sienu. Tu esi prom - tu “miri” un “augšāmcelsies” pasaulei tikai tad, kad iegaumēsi šo sasodīto teorēmu!

- pirms mācībām noliec sev tuvumā pudeli dzeramā ūdens un kādu uzkodu, pretējā gadījumā pastāv risks, ka pa ceļam uz ledusskapi padosies un iegriezīsies viesistabā skatīties ziņas, un tad paskaties - un tu jau ir kaut kur bērnības drauga Seryoga "doodle" alus dāžā.

Tad būs bezjēdzīgi sevi motivēt;

9. Nedomā par to, ko brīnišķīgu un interesantu tu būtu varējis paveikt, ja nebūtu veltījis laiku mācībām.

Jūs noteikti nevarēsit sevi motivēt šādā veidā. Tāpēc mēs domājam par mācībām un tikai par to, dārgais, pat ja ārā "zāle ir zaļa un saule spīd".

10. Lai cik stulbs šis padoms nešķistu, dažreiz, lai motivētu sevi mācīties, vajag tikai apsēsties ar mācību grāmatām un sākt mācīties

Atcerieties veco labo joku: "Sākumā mūsu kaķim nepatika putekļsūcējs, bet pēc tam nekas nenotika - viņš aizrāvās." Tāpēc iesaisties!

11. Neradiet "ārkārtas" apstākļus, ja nevēlaties mūžīgi ienīst mācīties, bet, gluži pretēji, motivējiet sevi

Vai jums piektdien jāraksta eseja? Neiesakām ceturtdien to sākt pulksten 23.00 darba apjomu labāk sadalīt uz diviem vai trim vakariem.

12. Centieties nemotivēt sevi līdz nāvei mācīties.

Nemēģiniet vienā sēdē apgūt trīs Lielās padomju enciklopēdijas sējumus - uzstādiet reālus mērķus, bet stingri izpildiet tos.