I bambini sono creature pure e innocenti. Siamo abituati a credere che tutte le persone nascono buone, ma alcune, sotto l'influenza di un ambiente sfavorevole e di traumi infantili, possono successivamente intraprendere la strada del crimine. Ma cosa succederebbe se la terribile atrocità fosse stata commessa da un bambino? Cosa può averlo spinto a fare un passo del genere?

15. Lionel Tate

Lionel è più vecchio in questa foto e aveva 12 anni quando ha commesso il crimine. È uno dei criminali più giovani condannati all'ergastolo senza possibilità di rilascio. Ha ricevuto la sua condanna per l'omicidio di una bambina di 6 anni, di cui sua madre ha accettato di prendersi cura. In un primo momento nessuno capì cosa fosse successo alla bambina quando la ragazza fu trovata senza vita. I risultati dell'autopsia hanno mostrato che aveva un grave trauma cranico, costole danneggiate e molteplici contusioni interne. Le sue ferite erano paragonabili a quelle di una persona caduta dal terzo piano. Lionel affermò che stava semplicemente giocando un po' a wrestling con lei e facendo pratica con le sue prese, ma i giudici non ci credevano. Tuttavia, qualche tempo dopo la condanna all'ergastolo, si è svolta una corte d'appello e questa volta Lionel è stato condannato agli arresti domiciliari per un periodo di 1 anno e alla libertà vigilata per 10 anni. Dopo aver violato la libertà vigilata ed essere stato sorpreso con una pistola, è stato nuovamente mandato in prigione, questa volta per 30 anni.

14. Una ragazza di 13 anni è diventata complice dell'omicidio di tutta la sua famiglia.

Se tua figlia di 13 anni volesse uscire con un ragazzo di 23 anni, sicuramente le proibiresti di farlo? Anche questa giovane donna è stata bandita. E i giovani, che soffrivano di ostacoli sulla via del loro amore, hanno iniziato parlando degli antenati malvagi e hanno concluso parlando del fatto che, poiché gli antenati sono d'intralcio, bisogna liberarsene. Tutte queste erano conversazioni e "scherzi", come affermò in seguito la ragazza, ma una notte si trasformarono in una realtà da incubo. Un ragazzo di 23 anni è venuto a casa della sua amica, ha ucciso sua madre e suo padre, ha dato alla sua amica un coltello e le ha ordinato di ucciderla. fratello minore. Ha pugnalato suo fratello, ma non è riuscita a finirlo, e il suo "amato" ha finito il lavoro. La corte è stata misericordiosa con lei, poiché aveva 13 anni, lei stessa non ha ucciso nessuno ed è stata solo complice. Per questo ha ricevuto 5 anni di prigione e molti anni di sorveglianza dopo il rilascio.

13. Tre adolescenti di Chicago hanno violentato una donna nella sua casa.

Chicago è considerata una città piena di criminalità, ma questo recente incidente non è stato un evento comune come gli scontri e le sparatorie tra le bande di Chicago. Tre adolescenti, di 12, 15 e 16 anni, hanno fatto irruzione nella casa di una donna in una zona prospera della città. Era notte e si sono arrampicati attraverso una finestra aperta a scopo di rapina. Ma quando hanno trovato una donna di 30 anni che dormiva in casa, hanno deciso di commettere un crimine più brutale. Ognuno di loro, a turno, la violentò mentre gli altri due tenevano la sfortunata donna sotto tiro. Allo stesso tempo, dormiva nella stanza accanto piccolo figlio- fortunatamente non gli è successo niente. I tre minorenni sono stati arrestati e molto probabilmente saranno processati da adulti.

12. Un ragazzo di 12 anni ha sparato e ucciso sua madre.

Da bambino, ognuno di noi ha avuto momenti in cui i nostri genitori chiedevano qualcosa - pulire la stanza, lavare i piatti - e noi non volevamo farlo, ma dovevamo comunque farlo. E questo ragazzo di 12 anni lo ha deciso Il modo migliore Il modo per liberarsi per sempre delle faccende domestiche è sparare a tua madre. Il fidanzato di sua madre gli ha insegnato a usare una pistola: si presumeva che questa conoscenza potesse essere utile al bambino emergenza, per protezione, ecc. Invece, il ragazzo ha sparato a sua madre. Più tardi si è scoperto che da lei non solo riceveva costanti moralismi e insulti, ma anche colpi e calci regolari, e dopo un altro calcio prendeva la pistola. Verrà processato come minorenne e il tribunale terrà conto del fatto che il bambino ha subito pressioni.

11. Christopher Pittman

Christopher Pittman aveva 12 anni quando uccise i suoi nonni. Era un bambino problematico che soffriva di esplosioni di rabbia e attacchi di depressione e gli furono prescritti antidepressivi dopo aver tentato di scappare di casa. Quel giorno, Christopher si è messo nei guai a scuola, i suoi nonni lo hanno rimproverato per questo, e quella notte ha preso una pistola e ha sparato a entrambi mentre dormivano. Poi si è preparato a partire: ha preso armi, contanti, il suo cane e ha dato fuoco alla casa. Al processo affermò che queste persone lo avevano rapito, ma poi confessò tutto. La difesa di Christopher ha dichiarato che la colpa era dell'antidepressivo Zoloft, ma il minorenne è stato comunque riconosciuto colpevole di omicidio e condannato a 25 anni di prigione.

10. Jamarion Lawhorn

Jamarion aveva solo 12 anni al momento del delitto. Ha scelto una vittima a caso nel parco giochi per bambini: si è scoperto essere Connor, 9 anni, che ha pugnalato a morte. Dopo l'omicidio, Jamarion ha semplicemente chiesto a qualcuno cellulare, ha chiamato la polizia e ha denunciato il suo crimine. Quando gli è stato chiesto perché avesse fatto tutto questo, ha risposto che voleva essere arrestato e condannato a morte. Semplicemente non voleva più vivere. L'indagine ha rivelato che era sottoposto a continui abusi fisici e psicologici da parte della madre e del patrigno e spesso parlava di voler morire. Attualmente è dietro le sbarre in un centro di riabilitazione minorile e comparirà di nuovo in tribunale quando compirà 18 anni.

9. Giordania Marrone

Jordan aveva solo 11 anni quando usò un fucile calibro 20 per uccidere la fidanzata di suo padre, che presto sarebbe diventata la matrigna del ragazzo. Anche la donna era incinta di otto mesi. Dopo aver sparato alla nuca alla donna addormentata, lui, come se nulla fosse successo, salì sullo scuolabus e andò a scuola. Prima di commettere l'omicidio, altri bambini lo hanno sentito dire che voleva sparare alla sua futura matrigna e alle sue figlie. Purtroppo è stata una delle figlie a trovare la madre morta nel suo letto. Anche il bambino dentro di lei è morto. I parenti di Jordan affermarono che il ragazzo era aggressivo e talvolta incontrollabile, ma suo padre al processo sostenne che Jordan era innocente e che l'omicidio era stato commesso da qualcun altro. Il caso è stato trattato in diversi tribunali per un periodo di 7 anni, dal 2009 al 2016. Nel giugno 2016, un altro tribunale ha concluso che Jordan dovrebbe essere rilasciato dalla custodia per mancanza di prove sufficienti, ma ciò non significa contemporaneamente dichiararlo innocente del crimine accusato.

8. Andrew Golden e Mitchell Johnson

Mitchell Johnson, 11 anni, e Andrew Golden, 13 anni, erano solo studenti delle scuole superiori quando decisero di aprire il fuoco sui loro compagni di classe. Hanno caricato l'auto con armi e munizioni rubate ai genitori, sono venuti a scuola come al solito e hanno attivato l'allarme antincendio. In conformità con le norme in questi casi, tutti gli studenti si sono messi in fila fuori dall'edificio, dove li stavano già aspettando Mitchell e Andrew, che hanno aperto il fuoco su di loro. Hanno ucciso diversi insegnanti e bambini e ne hanno feriti molti. Entrambi hanno poi tentato la fuga, ma sono stati catturati. Sono stati processati da adulti; entrambi furono rilasciati dal carcere quando avevano 18 anni. Golden iniziò a condurre una vita normale, cercando di mantenere l'anonimato, e non fu più visto in nulla di criminale, e Johnson tornò in prigione, dove si trova ora.

7. Maria Campana

Mary Bell è una delle assassine di bambini più famose al mondo. Ha ucciso due ragazzini a 3 mesi di distanza. Li ha strangolati entrambi a mani nude. Questi omicidi sono avvenuti negli anni '60, da allora Mary è stata rilasciata dal carcere e ha dato alla luce una figlia. Gli omicidi da lei commessi furono caratterizzati da particolare crudeltà. Ha inciso le sue iniziali sullo stomaco della seconda vittima e, inoltre, ha sfigurato le vittime. Mi chiedo come vive adesso e se pensa al suo passato.

6. Un bambino di 10 anni e un bambino di 11 anni picchiano due persone

Due ragazzi dello Yorkshire hanno sottoposto altri due ragazzi a bullismo e gravi percosse in un parco giochi per bambini. Al processo entrambi dichiararono di essersi fermati solo perché avevano le braccia stanche. Le vittime erano due amici che stavano uscendo a fare una passeggiata. I criminali (uno di 10 anni, l'altro di 11 anni!) li hanno fermati, derubati, picchiati con mattoni e pezzi di vetro e costretti a compiere atti sessuali con loro. Dopo un po’ si fermarono perché “le loro braccia erano stanche”. Le vittime sono riuscite a fuggire vive. E i minorenni sono stati immediatamente arrestati.

5. Una bambina di 9 anni ha ucciso il suo compagno di giochi

Una bambina di 9 anni ha pugnalato al petto una ragazzina di 11 anni e l'ha uccisa. Le bambine stavano giocando insieme e in quel momento la madre della bambina di 9 anni è andata un minuto dalla vicina. Quando è tornata, ha trovato Quinn Washington, 11 anni, con un coltello nel petto. La lite è avvenuta per un pallone. Ciò è accaduto nel 2005, ma non si sa quali siano state le conseguenze per la bambina di 9 anni, poiché i dettagli di tali casi non sono divulgati dalla legge.

4. Un bambino di 8 anni ha sparato e ucciso suo padre e il suo amico.

Questi omicidi, commessi da un bambino di 8 anni, sono scioccanti. Il ragazzo ha preso una pistola calibro 22 e ha sparato prima al padre e poi all'amico. Il motivo non è mai stato del tutto chiarito. C'era il sospetto che fosse stata usata violenza fisica contro il ragazzo. È noto che il ragazzo teneva un diario in cui registrava quante volte suo padre lo sculacciava. Ma a parte questo non sono stati trovati segni di violenza. Quando gli è stato chiesto perché lo avesse fatto, ha risposto che suo padre stava soffrendo e non voleva che continuasse a soffrire. Il ragazzo non è stato condannato all'ergastolo, ma è stato mandato in riabilitazione centro medico. Nei casi in cui il reato viene commesso da un bambino così piccolo, è difficile determinare quale dovrebbe essere la punizione.

3. Dedrick Owens

Poco prima c'era la storia di due ragazzi che avevano portato delle armi a scuola e avevano aperto il fuoco sui loro compagni di classe e sugli insegnanti. Ma questo caso è ancora peggiore. Dedrick Owens ha deciso di portare a scuola una pistola e un coltello quando aveva solo 6 anni. A scuola, ha puntato una pistola contro Kayla Rolland, 6 anni, (nella foto) e le ha sparato, ferendola mortalmente. Prima di sparare, ha detto che non gli piaceva. Non è stato processato perché una persona di età inferiore ai 7 anni non può essere ritenuta responsabile di omicidio. Suo padre è stato processato e condannato a una breve pena detentiva per possesso negligente di un'arma da fuoco.

2. Un bambino di 4 anni ha sparato a suo padre

Questa è solo una specie di follia: un bambino di quattro anni con una pistola! Dopotutto, potrebbe accadere un incidente. Ciò che è successo, però, non è stato un incidente. Non viene reso noto il nome del bambino; ​​si sa solo che l'omicidio è avvenuto in Arabia Saudita. Prima di recarsi al negozio, il ragazzo ha chiesto a suo padre di comprargli una nuova PlayStation. Suo padre, come ogni adulto normale, non si è affrettato a realizzare il “voglio” del bambino ed è tornato a casa a mani vuote. Il bambino andò su tutte le furie, trovò la pistola di suo padre e gli sparò. Tragedia, sì. Ma non riesco a capacitarmi di come un bambino sia cresciuto se sapesse dov'era la pistola e come usarla?

1. Robert Thompson e Jon Venables

L'omicidio commesso da questi due è probabilmente il più raccapricciante di questa lista. Nelle fotografie sembrano ragazzi normali, ma quello che hanno fatto è una crudeltà che va oltre molti omicidi commessi da adulti. Ciò che questi assassini di 10 anni avevano in comune era che provenivano entrambi da famiglie disfunzionali, nelle quali avevano visto violenza e crudeltà fin dall'infanzia. La loro vittima era James Bulger, di 2 anni, che hanno preso tranquillamente dal supermercato mentre sua madre era distratta dallo shopping. Robert e John portarono il bambino in un luogo appartato vicino in treno e cominciò a deriderlo. Gli hanno spruzzato la vernice negli occhi, gli hanno lanciato pietre e mattoni e gli hanno infilato le batterie in bocca. Venables ha poi colpito James con un calciolo trovato nelle vicinanze e Thompson ha preso a calci il bambino con forza in testa. In totale, c'erano più di 40 feriti sul corpo. Dopo la morte del bambino, lo hanno messo sui binari per simulare un incidente. Il treno ha tagliato a metà il corpo del bambino, ma prima era già morto. Robert e John hanno ricevuto la pena massima per la loro età: 10 anni (secondo la legge britannica, i bambini possono essere processati dall'età di 10 anni). Hanno servito 8 anni. Dopo il loro rilascio furono dati loro nuovi nomi. cominciò Roberto nuova vita, cercando di mantenere segreto il passato, e John ha preso una strada tortuosa ed è finito in prigione molte altre volte. Nel 2010 è stato incarcerato per possesso e distribuzione di materiale pedopornografico.

Crimine infantile:
dov'è l'uscita?

Discussione

Buon pomeriggio a tutti coloro che si sono riuniti in questa stanza. Oggi discuteremo con voi e sarei felice se tutti i presenti qui fossero sia ascoltatori attivi che partecipanti attivi. Prima di iniziare a discutere l'argomento, voglio che compili il questionario n. 1 di quelli che ti sono stati distribuiti prima dell'inizio del nostro incontro (2-3 minuti per compilare i questionari).
Il tema della nostra discussione è “La criminalità minorile: dov’è la via d’uscita?”
E oggi dobbiamo formulare il nostro giudizio su questo problema, fare una scelta. Lo faremo attraverso un dialogo equilibrato, analizzando tutti i pro e i contro. Pertanto, voglio ricordarti le regole della discussione:

1. Tutti sono disposti a partecipare alla discussione.
2. Nessuno domina la conversazione e tutti hanno l'opportunità di parlare.
3. La discussione non va oltre l'argomento scelto.
4. Tutte le opinioni e gli approcci proposti al problema vengono presi in considerazione.
5. Viene mantenuta un'atmosfera di discussione.
6. Ci ascoltiamo e ci sentiamo a vicenda.

E presentiamo anche i nostri ospiti:

1.
2.

COSÌ:
Negli ultimi anni si è assistito ad un aumento e ad un’intensificazione della criminalità tra i bambini. I bambini diventano una vera minaccia per la salute e la sicurezza della vita delle persone. Il problema della delinquenza giovanile non è nuovo. Le sue caratteristiche e caratteristiche dipendono sempre dalle condizioni sociali, culturali ed economiche di qualsiasi società.
Oggi, la natura della criminalità infantile in Russia è influenzata anche da una forte rivalutazione dei valori, da cambiamenti di ideali, da nuove relazioni di mercato e da un grave deficit finanziario. Gli orfanotrofi e i collegi sono sovraffollati e il numero di bambini con genitori vivi è in aumento. Il numero dei delinquenti minorenni è aumentato drasticamente e le ragazze sono sempre più tra coloro che violano la legge.
La criminalità infantile sta diventando parte integrante della nostra realtà. Il linguaggio osceno degli adolescenti, i muri delle case, gli ingressi e le recinzioni ricoperti dalla calligrafia dei bambini cessano di provocare indignazione.
Sulle pagine dei giornali, nei messaggi televisivi e radiofonici, la criminalità e la delinquenza giovanile sono diventate all'ordine del giorno.

La legge ha tracciato una linea di età penale tra i concetti di reato e crimine. I rapporti degli organi degli affari interni indicano un inasprimento e una varietà di forme di entrambi. Gli oggetti della crudeltà dei bambini sono spesso animali, anziani e giovani.
Insegnanti, polizia, pubblico: siamo tutti identificati da questo problema serio e acuto. La criminalità infantile sta diventando un problema serio e urgente. La delinquenza infantile diventa argomento di discussione nelle riunioni, nei consigli degli insegnanti e nelle commissioni sugli affari minorili. Vengono elaborati piani per il lavoro educativo, vengono sviluppate misure preventive, vengono creati consigli congiunti di famiglia, pubblico e forze dell'ordine. E gli adolescenti continuano a derubare, rubare e picchiare.

Perché? Stiamo cercando e non riusciamo a trovare una risposta a questa domanda e a molte altre. Chi sono i bambini che hanno infranto la legge: criminali o vittime? Qual è la vera funzione di un istituto correzionale: punitiva o educativa? I delinquenti minorenni dovrebbero essere puniti come gli adulti? Alla ricerca di risposte a queste e ad altre domande, arriviamo alla necessità di un serio dibattito pubblico.

Come fermare la criminalità infantile? Cercheremo di trovare insieme la risposta a questa domanda qui oggi nella nostra discussione. Dunque, il tema della nostra discussione è la delinquenza minorile: dov’è la via d’uscita?

Ti interessa il problema? Perché?
?Qualcuno di voi può fornire esempi di casi in cui questo problema ha colpito voi personalmente o qualcuno che conoscete?
?Che differenza vede tra un crimine e un reato?

Perché pensi che questo problema esista oggi?

Ospiti: Si combatte la criminalità infantile nella nostra regione, in città? Chi? Come?

È possibile risolvere questo problema velocemente? Perché?

Il problema della criminalità infantile preoccupa tutti i residenti della regione di Bryansk. Ognuno ha la propria opinione su come risolvere questo problema. Oggi voglio proporre di considerare tre approcci a questo problema urgente. Ascolta la tua opinione, giudizio. Perché ognuno di noi pensa e guarda il mondo in modo diverso. Ma siamo uniti dal desiderio di vedere il nostro Paese forte, la società stabile e i bambini felici.
Quindi, la base di questa discussione sono i seguenti approcci per risolvere il problema della criminalità infantile:
1. Inasprimento: punire più severamente i minorenni delinquenti.
2. Istruzione: eliminare l'analfabetismo legale.

3. Attività: fornire intrattenimento agli adolescenti.

Diamo un'occhiata a tutti e tre gli approcci in modo più specifico, valutando i pro e i contro.
1 viaggio “Restringimento: punire più severamente i minorenni”

Questo approccio si basa sull’affermazione che la ragione principale dell’aumento della criminalità infantile è la mancanza di un quadro legislativo rigoroso. Un atteggiamento morbido crea una sensazione di impunità. La società non dovrebbe perdonare la violenza. Solo le misure punitive possono risolvere il problema. Qual è la tua opinione su questo approccio?

Aumentare il numero di carceri, colonie e scuole speciali aiuterà a risolvere il problema?

Provare, se possibile, a distinguere tra la colpa di un minorenne e quella dei suoi genitori, amici, insegnanti?

Ospiti: Un quadro legislativo forte influenza lo sviluppo della criminalità infantile?

Potete fornire i dati sugli iscritti all'ispettorato minorile rispetto all'anno precedente?

Basata sull'umanità e sulla tutela dei diritti dei minori, la legge cessa di essere una misura punitiva contro i minorenni autori di reato. Un atteggiamento morbido nei loro confronti dà origine a un sentimento di impunità. È necessario adottare misure affinché l'adolescente capisca che la società non perdona la violazione della legge. Ci sono tra voi sostenitori o oppositori di questo approccio? Le tue argomentazioni.
2° approccio "Illuminismo: eliminare l'illimitatezza legale"

I sostenitori di questo approccio credono che l’ignoranza dei propri diritti e responsabilità, la perdita di valori morali e il flusso di informazioni contrastanti influenzino il comportamento di un adolescente. Qual è la tua opinione su questo approccio?

È vero, secondo te, che l'ignoranza della legge non ti esime dalla responsabilità?
“Coloro che sono inclini alla criminalità verranno alle conferenze e alle discussioni sulla legge?” Cosa bisogna fare per farli venire?

La televisione è responsabile dell’aumento della criminalità? Perché?
?ospiti: quali adolescenti sono più presenti nel registro: quelli che conoscono la legge o quelli che non la conoscono?

E quali adolescenti sono più numerosi tra quelli dell'IDU: studenti o non studenti e che non lavorano da nessuna parte?

Chi può esprimere le proprie argomentazioni a favore del 2° approccio per risolvere il problema e chi è contrario.

Passiamo alla discussione3 approcci - Garantire l'occupazione agli adolescenti. Questo approccio si basa sull’affermazione che l’ozio genera vizio. Un adolescente ozioso è più facilmente attratto dall'attenzione dell'ambiente criminale. Abbondanza di tempo libero, sezioni chiuse, ricerca di altre vie di comunicazione, scantinati e porte. Solo il massimo piena occupazione adolescente: i locali, lo studio, il lavoro non lasciano tempo ed energie per infrangere la legge. Come pensi:

Se un adolescente fa sport, non può diventare un delinquente?

Cosa può costringere un delinquente a iscriversi a qualsiasi circolo?

Cosa suggeriresti ad un adolescente incline alla delinquenza per non commetterlo?

Come si può assicurarsi di praticare sport in modo da non diventare un criminale?

Abbiamo esaminato e discusso tre approcci principali per risolvere il problema della delinquenza giovanile. Puoi suggerire di individuare un altro approccio radicalmente diverso da quelli che abbiamo considerato? (Se una proposta viene ricevuta con il nome di un approccio, allora questo approccio viene scritto su un foglio bianco posto tra gli altri approcci. Quindi gli argomenti a favore e contro questo approccio vengono evidenziati come risultato di una discussione collettiva)
Siamo tutti d’accordo sul fatto che la criminalità infantile è uno dei problemi più urgenti di oggi. Il processo di ringiovanimento dei delinquenti è avviato con fiducia, il numero di ragazze tra loro è in aumento e il numero di crimini gravi è in aumento. Siamo d'accordo che bisogna fare qualcosa. Devi solo decidere cosa esattamente. Riassumendo vorrei chiedere:

Come è cambiata la tua visione del problema durante la discussione?
?Cosa hai imparato che non sapevi prima?

Tra gli approcci discussi, ce n’è uno che la maggior parte di noi sostiene?

E ora ti chiedo di compilare il questionario n. 2, per poi analizzare se la tua opinione è cambiata a seguito della discussione.

E al termine della nostra discussione, vorrei ringraziare tutti coloro che hanno preso parte alla discussione sul grave problema della criminalità infantile.

Quando i minorenni commettono atti contrari alle linee guida legali, si parla di delinquenza minorile. L’aumento del numero di atti illegali tra gli adolescenti avviene ovunque. Ogni caso ti fa chiedere perché questo accade.

Famiglie disfunzionali

La socializzazione di un bambino inizia in famiglia. Pertanto, il fattore principale che spinge un adolescente a commettere un crimine è un ambiente familiare disfunzionale.

La violenza domestica, l’abuso di alcol o la dipendenza dalla droga, nonché il rifiuto da parte dei genitori di allevare i figli ostacolano lo sviluppo della personalità del bambino e formano valori antisociali.
I bambini affamati e trasandati sono costretti a rubare per procurarsi il cibo. Notando il ridicolo dei loro compagni, picchiano i bambini più deboli per dimostrare almeno qualche vantaggio.
Spesso i bambini seguono il “percorso” dei genitori. A volte cercano di fuggire da un ambiente doloroso scappando da casa. Questo metodo è irto del coinvolgimento del bambino in un ambiente criminale. Spesso un adolescente abbandonato a se stesso attira l'attenzione di criminali che utilizzano deliberatamente minori per commettere crimini. Il massimo che deve affrontare un giovane "eroe" è la registrazione presso la polizia e il coinvolgimento di un minore in attività illegali deve ancora essere dimostrato.

Se l’ambiente familiare rappresenta una minaccia per il benessere del bambino, l’unica via d’uscita è la privazione diritti genitoriali mamme e papà caduti. Qui possono sorgere difficoltà a causa di molte sfumature. Ad esempio, come privare il padre del bambino dei diritti genitoriali se paga il mantenimento? O, al contrario, come privare della potestà genitoriale una madre che non adempie alle sue responsabilità genitoriali? Avvocati altamente qualificati specializzati in controversie legali relative ai minori possono fornire assistenza in queste complesse questioni. Uno specialista altamente specializzato studierà attentamente tutti gli aspetti del problema e risolverà la questione in modo rapido e competente.

Imperfezione del sistema educativo

La scuola in Russia è sempre stata considerata non solo una fonte di conoscenza, ma ha anche svolto una potente funzione educativa e ha plasmato la personalità del bambino.

Con la riforma del sistema d'istruzione secondaria nel periodo post-sovietico, abbiamo ricevuto un sistema di trasporto per la formazione per gli esami. La funzione dell’istruzione è largamente ignorata. Le attività extrascolastiche vengono svolte “per spettacolo”, sono sovraorganizzate e obsolete. Per i bambini vengono offerti concorsi e quiz banali, ripresi dall'epoca sovietica.
Naturalmente, recentemente sono apparse molte scuole dove la vita è in pieno svolgimento. Agli studenti vengono offerte molte opportunità per sviluppare le proprie capacità e sviluppare competenze preziose. Ma qui occorre fare una seria avvertenza. Tutto è reale eventi interessanti La vita scolastica è pensata per la stessa cerchia di bambini: studenti eccellenti e di successo che non si lamentano dei loro studi e del loro comportamento, o per i “figli e le figlie” di genitori di alto rango.
Ai bambini “difficili” vengono ancora offerte riunioni delle commissioni PDN e disprezzo generale.

Svantaggi del sistema di applicazione della legge

Nonostante la riforma globale del sistema nel 2011, i metodi di lavoro delle unità per la prevenzione della delinquenza giovanile sono rimasti gli stessi.

La direzione dell'attività della polizia nel lavoro con adolescenti difficili inizia con la parola "prevenzione". Ma di lavoro preventivo non c’è traccia: il sistema funziona “dopo il fatto” che il minore commetta un reato. Qui vengono utilizzate misure punitive: registrazione, deferimento a colonie infantili, procedimento penale nei casi in cui l'adolescente ha raggiunto il limite di età appropriato. Sebbene le forze dell'ordine stiano ancora cercando di prevenire la criminalità infantile: conducono incursioni in famiglie disfunzionali, organizzano mostre di armi e attrezzature e organizzano escursioni nelle celle di custodia cautelare. Tuttavia, tutto questo viene fatto caso per caso.
Sulla stampa iniziarono ad apparire resoconti di concorsi di polizia per bambini. Ma “ancora venticinque”: il pubblico a cui si rivolgono le comparse sono bambini tranquilli e attivisti.

Repubblica di ShKID

L'affermazione secondo cui solo le tre istituzioni considerate dovrebbero occuparsi dei problemi dei bambini è fondamentalmente sbagliata. Molte strutture dipartimentali e pubbliche dovrebbero “proteggere i diritti dei bambini” (una parola derivata dalle attività di applicazione della legge). E farlo in modo coerente e sistematico.

In un paese con un alto tasso di criminalità, il livello di criminalità giovanile è allarmante. In questo caso, nella società si creano le condizioni per il coinvolgimento dei minori in attività illegali. In una situazione del genere, le norme legali devono garantire una risposta adeguata dello Stato a ciò che sta accadendo. Consideriamo ora i problemi della delinquenza giovanile.

Codice penale della Federazione Russa

In tutti gli articoli previsti dal codice la pena si applica ai minorenni a partire dai 16 anni. Tuttavia, il codice penale contiene una serie di norme la cui responsabilità inizia all'età di 14 anni. Questi ultimi includono articoli:

• 105 - "Omicidio".
• 111 - “Inflizione dolosa di lesioni personali gravi”.
• 126 - "Rapimento".
• 112 - “Inflizione intenzionale
• 131 - "Stupro".
• 158 - "Furto".
• 132 - "Violento
• 163 - “Estorsione”.
• 162 - "Rapina".
• 161 - "Rapina".
• 166 - “Sequestro abusivo di veicolo senza scopo di furto”.
• 167 (seconda parte) - “Danneggiamento/distruzione deliberata di cose in presenza di circostanze aggravanti”.
• 206 - "Presa di ostaggi".
• 205 - “Terrorismo”.
• 213 (parti 2 e 3) - “Teppismo con circostanze aggravanti”.
• 214 - "Vandalismo".
• 226 - "Estorsione/furto di munizioni, armi, esplosivi O
• 267 - "Interruzione dei mezzi di comunicazione o Veicolo".
• 229 - “Estorsione/furto di sostanze stupefacenti o psicotrope”.

Caratteristiche della punizione

La legge considera minorenni le persone che al momento del compimento del fatto avevano 14 anni, ma non ne hanno ancora compiuti 18. A tali soggetti non possono essere applicate tutte le forme di punizione. In particolare, la reclusione non può durare più di 10 anni e il lavoro correzionale non può durare più di un anno. L'esecuzione della pena viene solitamente effettuata nelle colonie educative con un regime rafforzato o generale. Quando emette una sentenza, il tribunale tiene conto delle condizioni di vita del minore, delle caratteristiche dello sviluppo mentale e del grado di influenza degli anziani. La mancanza della maggioranza è considerata una circostanza attenuante. Agli adolescenti possono essere applicate le seguenti sanzioni:

1. Bene.
2. Lavoro obbligatorio o correttivo.
3. Divieto di svolgere qualsiasi attività.
4. Arresto.
5. Reclusione per un periodo determinato. Se viene commesso per la prima volta un fatto di lieve o moderata gravità, il giudice può esonerare il minore dalla responsabilità e può applicargli misure educative obbligatorie.
6. Avvertimento.
7. Imporre l’obbligo di risarcire il danno causato.
8. Trasferimento sotto la supervisione dei genitori o sotto il controllo di un ente governativo specializzato.
9. Limitare il tempo libero, stabilendo particolari regole di comportamento.

A un minore possono essere applicate più misure contemporaneamente. Un avvertimento consiste nello spiegare a una persona il danno che ha causato, nonché le conseguenze derivanti dalle sue azioni. Il soggetto può risarcire finanziariamente il danno solo se dispone di reddito. La legislazione comprende non solo lo stipendio, ma anche gli stipendi e altri pagamenti. Se un minore non rispetta sistematicamente le regole prescritte, le misure educative vengono annullate e i materiali del suo caso vengono inviati al tribunale, dove viene presa in considerazione la questione di consegnarlo alla giustizia ai sensi del codice penale.

Influenza degli adulti

Le cause della delinquenza giovanile sono diverse. Lontano dall'ultimo posto tra loro è Influenza negativa adulti. In pratica, sono molti i casi in cui i minori partecipano ad attività illegali insieme a persone anziane. I recidivi spesso agiscono come istigatori. In effetti, commettono crimini pericolosi con l'aiuto di adolescenti. Allo stesso tempo, loro stessi spesso evitano la responsabilità.

Considerando le cause della delinquenza giovanile, va notato che molti minori, inclini a non rispettare le norme stabilite nella società, incontrano gli adulti a metà strada, ricevendo in cambio da loro ricompense sotto forma di cose che loro stessi hanno rubato.

In alcuni casi, il ruolo degli adulti si manifesta in azioni non direttamente correlate alla commissione di uno specifico atto illegale. Tuttavia, gli anziani hanno un impatto negativo sull'adolescente, contribuendo in particolare all'area dello sviluppo sessuale dei minori. La partecipazione degli adulti alla maturazione sessuale costituisce un terreno fertile sul quale si coltiva poi la delinquenza giovanile. Le statistiche mostrano che circa un minore su tre che ha commesso un atto illegale ha iniziato presto l'attività sessuale. Più della metà di loro ha avuto contatti sessuali con donne e ragazze adulte.

Caratteristiche psicologiche

Risolvendo i problemi della criminalità adolescenziale, gli esperti notano che durante la formazione di forme di temperamento transitorie e intermedie, si verifica una certa incostanza nella formazione di reazioni inibitorie. Nei minori con comportamenti aggressivi gravi si riscontra un indebolimento della consapevolezza del significato degli stimoli verbali. È questa categoria di delinquenti che viene definita difficile da educare. La criminalità infantile e adolescenziale differisce da quella degli adulti in quanto i minori commettono atti senza pensare alle conseguenze. Di norma, sono guidati da un'attrazione improvvisa e rapida per qualche oggetto. Ecco perché, quando si indaga su atti contro una persona commessi da minorenni, è necessario utilizzare un approccio speciale e prestare attenzione.

Il comportamento aggressivo è formato da una maggiore emotività, dalla predominanza dell'eccitazione sull'inibizione. Queste proprietà vengono esaltate dalle esperienze dirette. Ciò spiega il fatto che è più facile per un minore che per un adulto realizzare in stato passionale un intento illecito di violenza. Analizzando la delinquenza giovanile, molti psicologi basano le loro conclusioni sul fatto che la specificità sistema nervoso non può influenzare la forma di manifestazione di un'azione specifica. Nel frattempo, la violenza agisce come espressione e non come contenuto di un atto comportamentale illegale. Un esempio lampante, in particolare, è il reato basato sull'imitazione.

Influenza dello sviluppo fisico

La criminalità adolescenziale in molti casi dipende direttamente dalla natura della pubertà. Inoltre, non influisce solo sul funzionamento organi interni e la funzione cerebrale. Le specificità della pubertà determinano il carattere e il comportamento di un minore. Ciò è particolarmente evidente se si considerano gli atti legati ad un’aggressione alla sfera sessuale della vittima (stupro, ecc.). Quando si studia il lato soggettivo di un crimine come il teppismo, è necessario tenere conto del fatto che lo sviluppo dell'apparato muscolare e del sistema scheletrico influenza la consapevolezza della propria forza da parte degli adolescenti. Molti minorenni sono orgogliosi della propria condizione fisica e si sforzano di dimostrare forza. Ciò si traduce spesso in azioni aggressive e violente.

Criminalità adolescenziale: statistiche

Su un lungo periodo di tempo, i risultati di uno studio sulla situazione criminale indicano un aumento del numero di atti illegali commessi da minorenni. Allo stesso tempo, durante gli anni dell’URSS si è osservato un aumento della criminalità giovanile. Questa tendenza continua ancora oggi. Attualmente, le statistiche sulla criminalità minorile in Russia sono le seguenti:

• Il 40% dei minorenni è stato condannato per furto;
• 13% - per rapina;
• 14% - per rapina;
• 5% - per omicidio.

In totale, 12,7mila persone sono tenute nelle colonie educative. Nella Federazione Russa ci sono 3 istituti per ragazze di età compresa tra 14 e 18 anni. Secondo il nuovo codice penale, è consentito inviare persone di età inferiore a 20 anni nelle colonie educative. Oltre il 70% dei condannati e che stanno scontando una pena non hanno istruzione.

Crimine adolescenziale in Russia

Durante ultimo decennioÈ aumentato il numero degli atti commessi da minorenni. Allo stesso tempo, la criminalità giovanile cresce 7 volte più velocemente della variazione della popolazione totale di questa fascia di età. In alcune regioni sono i minori a determinare la situazione criminale complessiva. Pertanto, la criminalità giovanile e adolescenziale è particolarmente sviluppata nelle regioni di Murmansk, Sakhalin, Kemerovo, Kamchatka e Arkhangelsk. Qui i minorenni commettono un atto illegale su tre.

Circostanze importanti

In tutti gli anni in cui è stata studiata la delinquenza minorile, la Federazione Russa è stata inclusa nell'elenco degli Stati sovrani ex URSS, dove era più alto. In media, è stato osservato che ogni 5 anni aumentava del 14-17%. L'aumento della criminalità giovanile a partire dal 1975 è stato accompagnato da una diminuzione o da un aumento estremamente lieve del numero totale di questa categoria di popolazione. Allo stesso tempo, si è verificato un peggioramento della situazione in tutto il Paese. La criminalità ha colpito tutti i segmenti della popolazione, ma è stata quasi sempre più intensa nel gruppo degli adolescenti.

Tendenze negative si sono riscontrate anche nei periodi in cui venivano introdotte misure punitive piuttosto severe nei confronti dei minori. Nel periodo 1973-1984, l’aumento dei precedenti penali degli adolescenti ha superato l’aumento del numero di crimini accertati di questo gruppo. Tuttavia, il numero totale di minorenni condannati al carcere durante questo periodo è stato significativo. Nel 1981-1985 il numero medio annuo di detenuti è diventato il più elevato dell'intero periodo post-rivoluzionario. Tenendo conto della latenza è possibile apportare una modifica significativa ai risultati statistici. A causa dei difetti di registrazione e della scarsa identificazione degli atti illeciti commessi da minori, gli indicatori effettivi sono 3-4 volte superiori ai dati ufficialmente riportati.

Svantaggi del sistema

La pratica di lotta alla delinquenza giovanile porta non solo ad alcune distorsioni del quadro generale dovute a difetti nella registrazione degli atti, ma anche a politiche giuridiche penali errate e imprecise in relazione ai casi avviati e indagati, nonché all’esecuzione della pena. Il procedimento degli atti si realizza attraverso la frammentazione della realtà. Ciò è spesso dovuto alla riluttanza degli investigatori a stabilire tutti i partecipanti ai crimini, tutti gli episodi, i collegamenti, ecc. In pratica, si scopre che i furti sarebbero stati commessi senza distributori e guide, speculazioni - senza gli organizzatori dell'acquisto , i tossicodipendenti agiscono in modo indipendente, senza produttori e distributori, e così via. Tutte queste circostanze portano ad una distorsione del quadro criminale. La riduzione della criminalità adolescenziale, quindi, avviene in modo artificioso: diminuisce il numero totale dei soggetti che hanno commesso il reato, le diverse fasce di età che vi partecipano, ecc.

Prerequisiti

Le ragioni criminologiche che influenzano lo sviluppo della criminalità tra gli adolescenti includono:

Inoltre, la criminalità giovanile aumenta sotto l’influenza dei seguenti fattori:

1. Condizioni educative insoddisfacenti nelle famiglie.
2. Assistenza insufficiente ai genitori da parte degli insegnanti.
3. Formazione insoddisfacente degli specialisti che conducono lavori educativi nelle istituzioni per l'infanzia.
4. Scarso lavoro delle commissioni che si occupano di casi di minori e delle forze dell'ordine.

La situazione è influenzata negativamente anche dal formalismo nel lavoro di una serie di organizzazioni pubbliche, le cui attività dovrebbero essere mirate ad assistere le istituzioni per l'infanzia, le scuole, le famiglie, la polizia, il tribunale, la procura e la prevenzione della criminalità minorile.

Misure per migliorare la situazione

Attualmente la prevenzione della delinquenza giovanile è di competenza della KDN. Le commissioni sono progettate direttamente per garantire l'interazione tra le varie parti del sistema di applicazione della legge. Tuttavia, nella pratica, si notano spesso prestazioni insoddisfacenti del centro di controllo. Questa situazione è dovuta al grande volume di casi rispetto alle autorità giudiziarie. I procedimenti preparatori e l'esame diretto dei materiali vengono svolti da un dipendente responsabile della commissione, spesso non sollevato da altri compiti.

Per risolvere la situazione è necessario formare un corpo speciale di assistenti sociali professionisti. La loro competenza dovrebbe includere attività di sostegno alla famiglia. Questi operatori devono interagire con i bambini che crescono negli orfanotrofi. È inoltre necessaria una chiara definizione legislativa delle modalità di svolgimento di tali attività. Oggi una serie di misure aggiuntive è già stata sviluppata e viene messa in pratica. Sono diretti:

Misure specifiche

La politica statale prevede:

Conclusione

Attualmente, il problema della criminalità infantile è molto acuto. Spesso le misure adottate dalla società e dallo Stato sono estremamente insufficienti per correggere la situazione. Tuttavia, molto lavoro è già stato fatto e ha prodotto numerosi risultati positivi. Si stanno adottando attivamente misure per modificare in modo significativo l'interazione con i minori nelle colonie di lavoro educativo. Naturalmente c’è ancora molto lavoro da fare per migliorare la situazione. Allo stesso tempo, l'interazione dovrebbe essere effettuata non solo direttamente con i minori stessi, ma anche con i dipendenti di enti autorizzati e membri di organizzazioni pubbliche. Spesso, dopo un'infanzia, una detenzione, un processo non molto felice, un centro di custodia cautelare non diventa il posto peggiore in cui soggiornare. In libertà nessuno si preoccupa dei detenuti. Nella colonia, per alcuni, per la prima volta nella loro vita, viene prestata attenzione a loro. Sono vestiti e nutriti. Dormono in una stanza calda. E non importa quanto possa sembrare paradossale, conducono una vita del tutto normale.

I bambini come partecipanti alla delinquenza e al crimine. I principali fattori che influenzano la commissione di crimini da parte dei bambini. Tipi di attività criminali commesse da minori. Sanzioni penali imposte ai minorenni autori di reato.

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La delinquenza infantile

Contenuto

• introduzione
• 1. Delinquenza giovanile
• 7. Parte pratica
• Conclusione
• Letteratura

introduzione

Passando ai mezzi mass-media, ho notato personalmente che i bambini partecipano a reati e persino crimini. E la cosa peggiore è che la criminalità tra gli adolescenti è in aumento. Ecco perché scopo Il mio lavoro è scoprire quali fattori influenzano la commissione dei crimini da parte dei bambini.

Compiti:

1. Studiare la letteratura su questo argomento.

2. Scopri le ragioni che spingono i bambini a commettere atti criminali.

3. Condurre un sondaggio tra gli studenti delle classi 8-11.

4. Analizzare i dati per il distretto di Pechora e il nostro volost.

5. Trarre conclusioni.

1. Delinquenza giovanile

Questa stessa frase suona in qualche modo paradossale. Dopotutto, cosa possono avere in comune i bambini e il concetto di “crimine”? Ma, sfortunatamente, ogni anno questo problema diventa sempre più evidente e diventa sempre più difficile combatterlo. Negli ultimi anni si è parlato molto di delinquenza giovanile. La sua crescita allarmante nel 1997, 1998, 1999. particolarmente allarmato la struttura e la società interessate. Cosa si cela nelle “origini” della delinquenza giovanile? E come affrontarlo? A queste due domande è difficile rispondere.

Nel 1944, il criminologo Cyril Burt, nella sua monografia The Juvenile Delinquent, divise i delinquenti in tre categorie:

1. difettoso

2. ritardato mentale, stupido

3. socialmente trascurato

La maggior parte dei delinquenti minorenni, secondo Burt, rientravano nella seconda categoria. Solo un delinquente su cinque, a suo avviso, supera il livello medio di sviluppo mentale tipico di una determinata età. Quindi, ad esempio, Burt credeva che se un delinquente di dieci anni avesse uno sviluppo mentale equivalente a otto anni e mezzo, allora un bambino del genere dovrebbe essere classificato in questa categoria.

2. Cause della delinquenza giovanile

· I dati della ricerca sociologica indicano una relazione diretta tra il rendimento scolastico e le possibili future violazioni delle norme sociali di comportamento. Tra gli ex studenti eccellenti e “bravi”, il 98% dei cittadini non è stato portato ad alcuna responsabilità amministrativa. Il numero dei potenziali trasgressori aumenta di 3 volte tra coloro che hanno studiato a “3”. Tutti i record sono “battuti” dai ripetitori. Il fatto che siano stati sottoposti a responsabilità amministrativa è stato ammesso una o più volte dal 20% degli intervistati, vale a dire rispetto agli studenti eccellenti, questa cifra è aumentata di 10 volte. Secondo i sociologi, dal momento in cui si commette il primo reato nella vita, aumenta rapidamente la probabilità di commettere nuovi reati sistematici.

· Nel mondo.

· Secondo l'ONU, 121 milioni di bambini nel mondo non vanno a scuola. Di questi, 65 milioni sono ragazze (53,7%). Il problema dell'accesso all'istruzione è rilevante anche per i paesi dell'Europa orientale e della CSI. Negli ultimi sei anni, solo l’86% dei bambini in questi paesi ha frequentato la scuola primaria. Questo è inferiore a quello dei paesi dell'Asia orientale e America Latina. Il 93% dei bambini in Russia frequenta la scuola primaria, in Ucraina il 72% e in Armenia solo il 69%. Gli scienziati definiscono la situazione dell’istruzione femminile una “crisi nascosta”. Se nel 1990 a Federazione Russa Nel 2000 il 95% delle ragazze frequentava la scuola secondaria, solo l'85%; E in Moldova nel 2000, solo il 70% di tutte le ragazze studiava nella scuola secondaria. I livelli di istruzione delle ragazze sono diminuiti anche in Georgia, Kazakistan e Kirghizistan. In Azerbaigian, solo il 52% delle ragazze dopo la laurea scuola elementare sono stati in grado di superare un test di alfabetizzazione e di calcolo.

· In Russia.

· Nella successiva riunione del Consiglio della Federazione del 28 gennaio 2004 è stato annunciato che attualmente in Russia vivono 30,5 milioni di minori, ovvero il 21,3% della popolazione totale della Federazione Russa. Secondo il Ministero dell'Istruzione, al 1° gennaio 2004, il numero di bambini che non frequentavano la scuola era di 24mila. Nel 1999 erano 396mila. Sebbene ci siano persone che non vengono a scuola non per motivi di salute, ma per altri motivi, siano essi sociali, penali o altro, questo rimane un problema acuto per la Russia.

· In linea di principio, i genitori dovrebbero essere a conoscenza di tali situazioni, ma a volte non se ne preoccupano. Ciò riguarda soprattutto le famiglie svantaggiate, il cui numero è in aumento. E la cosa più triste è che questi bambini non vengono notati dai loro stessi genitori.

Ma sono loro che devono instillare nel bambino le norme di comportamento più ordinarie, cosa è bene e cosa è male, come non comportarsi.

Mi sembra che un'educazione impropria o la sua mancanza sia la prima causa di criminalità infantile. I bambini privati ​​delle attenzioni dei genitori finiscono per strada. Oggi i bambini di strada in Russia rappresentano il 3% della popolazione e questa cifra è andata crescendo nel corso degli anni.

Trovandosi per strada, i bambini iniziano a rubare e, se la punizione non viene seguita, le mani del bambino iniziano gradualmente a sciogliersi e la portata del crimine diventa maggiore. Tutto può iniziare con piccoli furti e finire con un omicidio a sangue freddo.

Ricerca criminologica, soprattutto anni recenti, registrano una situazione in cui la tipologia più comune di famiglia disfunzionale in tutte le regioni del Paese è quella composta da due genitori. In media, un giovane delinquente su due o tre è cresciuto per un periodo significativo in un ambiente di disfunzioni familiari, causate da difetti nella posizione morale dei genitori e nel loro stile di vita. La manifestazione di questi difetti è diversa: la commissione di reati da parte dei genitori o di altri familiari; ubriachezza e alcolismo, comportamento depravato; conflitti sistematici che sfociano in litigi, scandali, risse; evitare di allevare e fornire sostegno finanziario ai figli, ecc. Ciascuno di questi fattori individualmente può causare e causa danni significativi alla formazione della personalità di un minore. In una certa combinazione, e ancor più insieme, questi fattori rendono quasi impossibile un'adeguata educazione familiare e privano il minore di un'adeguata cura genitoriale. Già negli anni '20 la letteratura indicava: la criminalità e l'associazione dei genitori causano una condizione simile nei bambini. Gli inganni, le tangenti, i furti e le menzogne ​​dei genitori lasciano segni indelebili nella personalità dei minori. L'alcolismo provoca l'impoverimento della famiglia, il deterioramento della vita e una completa distorsione delle norme comportamentali. I bambini vengono abbandonati, perdono l'affetto e il rispetto per i genitori; si sviluppa un carattere cupo, amareggiato, irritabile, come in difesa da eventuali sorprese da ubriaco. La ricerca degli ultimi anni porta alle stesse conclusioni.

Il comportamento illegale antisociale dei genitori ha un effetto dannoso sullo sviluppo fisico, morale e psicologico dei minori, crea un ambiente di irresponsabilità morale ed è la ragione principale del loro alcolismo, comportamento immorale e delinquenziale. Insieme ai litigi tra familiari adulti, agli scandali che portano a risse e agli insulti reciproci, compreso il linguaggio osceno, qui bambini e adolescenti vengono sistematicamente sottoposti a percosse. Vengono cacciati dalle loro case, costretti a vagare per le strade, negli ingressi e nelle stazioni ferroviarie.

Mentre la povertà e la disoccupazione colpiscono sempre più categorie sociali, mentre la popolazione attiva lascerà il paese legalmente o illegalmente e i bambini saranno lasciati senza la supervisione degli adulti e senza calore focolare e casa, senza uno o entrambi i genitori, è impossibile parlare di una diminuzione o di una stabilizzazione del livello della criminalità infantile nel nostro Paese. Il problema cominciò a essere riconosciuto, anche a livello statale. Anche se molto tardi, si stanno adottando misure concrete per contrastare questo fenomeno. Per ora, la maggior parte del “onere” grava sulle spalle del Ministero degli Affari Interni, anche se altri fattori, inclusa la società civile, dovrebbero partecipare attivamente alla soluzione di questa equazione. La difficile situazione finanziaria di molte famiglie che non possono garantire una vita normale ai propri figli, la disoccupazione, l'incertezza sul futuro, l'uso di alcol e droghe, sia nelle famiglie che tra i minori, la mancanza di ideali, il degrado morale di molti cittadini - tutto ciò non fa altro che aumentare criminalità infantile. Molte famiglie non possono provvedere ai propri figli nemmeno per i bisogni strettamente necessari. La società non dà a un bambino tutto ciò che desidera gratuitamente: Internet, sport e altri club, istruzione, cibo, trasporti: devi pagare tutto.

· Cosa fa allora un bambino che non ha nulla da pagare? Ben presto cominciò a funzionare una linea di “comunicazione”: televisione – delinquenza minorile. I casi di adolescenti più grandi che rubano bambini e chiedono un riscatto ai genitori sono diventati più frequenti. Spesso questi casi finivano tragicamente. Secondo Frederick Wertham e tutti coloro che condividono il suo punto di vista, le comunicazioni di massa non sono ovviamente la ragione principale del forte aumento della violenza sui minori. “Tuttavia, senza tenere conto di questo fattore”, scrive, “non capiremo la natura di questo fenomeno sociale e psicologico. Una corretta analisi dell’influenza dei moderni mass media (e principalmente cinema e televisione) sulla psicologia umana può aiutare dobbiamo far fronte a quelle esplosioni di violenza che insieme rappresentano una “epidemia di peste” su scala globale”. Come risultato di uno studio clinico su 200 bambini, F. Wertham è giunto alla conclusione che le manifestazioni di violenza, crudeltà e sadismo hanno l'effetto più dannoso sui giovani che, nel processo di "socializzazione", diventano sempre più "telediretti". ," cioè. caratterizzato da ostilità verso gli altri, crudeltà e insensibilità. Uno psichiatra americano sostiene che la diminuzione della resistenza a tutto questo nei bambini è direttamente proporzionale al numero di programmi violenti che i bambini guardano. Pertanto, i media “aiutano a formare e consolidare nella mente di un adolescente la fiducia che la crudeltà, l'aggressività e la forza sono i regolatori più efficaci nelle relazioni interpersonali. E questo, a sua volta, non può che aumentare il numero di quei giovani che non lo fanno ammirano soltanto la violenza, ma addirittura lo divinizzano», scrive F. Wertham.

Tuttavia, alcuni ricercatori sostengono che mostrare la violenza sugli schermi televisivi ha un effetto benefico sulla psiche del bambino, poiché dà uno sfogo innocuo alla sua aggressività accumulata, indebolisce i suoi istinti aggressivi, fungendo da una sorta di "valvola di sicurezza". Per verificare questa teoria, è stato condotto il seguente esperimento: un gruppo di studenti, precedentemente portato in uno stato aggressivo, è stato diviso in due parti. A metà è stato mostrato un film su un incontro tra pugili professionisti, l'altra metà ha guardato un film visivo senza una sola scena di violenza. Successivamente, tutti i partecipanti all'esperimento sono stati testati utilizzando test. Si è scoperto che il primo gruppo è diventato meno aggressivo del secondo. Lo psicologo americano Seymour Feshbach, che ha condotto questo esperimento, ha spiegato questo fenomeno come una sorta di "uscita" dell'aggressività, il suo "trasferimento" su un altro oggetto. Nonostante il fatto che altri esperimenti simili (in particolare con i bambini) confutino l'ipotesi di S. Feshbach, quest'ultimo ha molti sostenitori. Secondo il sociologo James Halloran, l’impatto negativo dei “programmi violenti” si verifica solo quando sono stratificati, sovrapposti alla corrispondente esperienza di vita personale dello spettatore, cioè. quando c'è una “coincidenza” di questi programmi con la corrispondente esperienza di vita dello spettatore. E poiché i bambini non hanno tale esperienza, percepiscono elementi di violenza e persino di morte come qualcosa di irreale, di favoloso, proprio come percepiscono il lupo grigio che ingoia Cappuccetto Rosso. Questo punto di vista è supportato da molti psicologi sociali. Così Giuseppe Catalano nel suo articolo “Schiavi del Blue Gin” scrive che “la televisione ipnotizza e schiavizza solo quei bambini che ne sono già predisposti e non hanno la necessaria reazione difensiva”. Esiste un terzo gruppo che cerca di “sintetizzare” i punti di vista dei primi due. Pertanto, riconoscendo il fatto che "mostrare violenza in grandi dosi, pur non essendo il fattore principale nella formazione di tendenze criminali, aumenta comunque la possibilità che uno degli spettatori si comporti in modo più aggressivo in una determinata situazione", il sociologo americano L. Berkowitz e A. Bandura non sono completamente d'accordo con la teoria di Halloran. Credono che i "modelli televisivi" possano essere percepiti da un adolescente come uno standard di comportamento con la stessa efficacia dei modelli reali, poiché alcuni adolescenti copiano sia i veri gangster che i gangster con lo stesso successo "modelli cinematografici". Tuttavia, a loro avviso, l’aggressività e la violenza (come forme di imitazione e “teledirezione”) possono manifestarsi in un bambino solo quando si trova in uno stato di “frustrazione”, cioè quando si trova in uno stato di “frustrazione”. nei casi in cui vi è un cosiddetto accumulo di aggressività. L'autore del libro “Challenging the Restless” (Mosca, 1990), T. Heubner, come se continuasse il tema sollevato, scrive di quei bambini che, sotto l'influenza di programmi televisivi e film, hanno commesso essi stessi crimini: “Mi è piaciuto quando qualcuno è stato ucciso in televisione”, queste sono le parole di un ragazzo di 15 anni.

E le ha dette al processo. È stato processato per aver strangolato una bambina. Lo ha strangolato "per gioco". Commentando questo fatto, il giornalista della Germania occidentale Hermann Silber scrive: “Guerre e terrore, esecuzioni e stupri, scontri di strada e rapimenti, dirottamenti aerei e omicidi: tutti questi eventi, che sono diventati realtà per gli adulti, si sono trasformati in trame di giochi per bambini. I bambini non riescono sempre a distinguere tra intrattenimento e realtà, e giocano piuttosto sul serio: un ragazzo di 13 anni rapina una banca e allo stesso tempo taglia la gola al suo “ostaggio”.

punizione per reati minorili minorile

Tabella 1. Distribuzione delle cause dei reati commessi nell'ambito di gruppi permanenti e individuali (in percentuale).

In primo luogo, nella struttura delle cause dei crimini di gruppo, la percentuale di ragioni come "cadere sotto l'influenza dei compagni" aumenta in modo significativo. Ciò, in particolare, indica che un importante regolatore del comportamento di un membro del gruppo è l'opinione dei compagni, la loro valutazione delle azioni di un membro del gruppo, che funge da opinione di gruppo e valutazione di gruppo.

Di conseguenza, si può presumere che nella struttura dei motivi dei crimini commessi da un gruppo, i motivi dell'imitazione e del prestigio dovrebbero occupare un posto significativo.

In secondo luogo, tra le persone che hanno commesso crimini di gruppo, si registra una frequenza significativamente inferiore di prevalenza di ragioni quali “non potevano controllare le proprie azioni”. Sembra che questo sia del tutto naturale, dal momento che un gruppo permanente ha spesso un principio organizzativo che mette sotto il suo controllo le azioni e le azioni dei membri del gruppo. Dopotutto, senza tale controllo, la distribuzione dei ruoli nel gruppo e il coordinamento delle azioni di gruppo sono impossibili.

Va inoltre tenuto presente che l'assimilazione della psicologia di gruppo e delle norme di gruppo crea condizioni interne per rafforzare l'autocontrollo. Tenendo conto di quanto sopra, possiamo avanzare l'ipotesi che nella struttura dei motivi dei crimini di gruppo il numero di atti socialmente pericolosi senza motivo dovrebbe essere molto inferiore rispetto alla struttura dei crimini commessi da soli.

3. Tipologie di attività criminose

Da un lato, la criminalità infantile non sta crescendo in termini quantitativi, ma i crimini commessi stanno diventando più gravi e molte strutture criminali coinvolgono i bambini nelle loro attività illegali. Nel 2003, il numero di reati gravi tra i minorenni è aumentato del 4% e, in media nell'arco di due anni, la criminalità minorile è diminuita del 23%.

La criminalità minorile è considerata la nona forma di criminalità e preoccupa la nostra società, poiché si tratta delle giovani generazioni che dovranno garantire il futuro del Paese. Aggressività, dissolutezza, violenza, omicidio, furto, rapina, stupro sono solo alcune delle tipologie di reati commessi dai minorenni. Il sadismo che caratterizza molti crimini commessi da bambini è allarmante. L’influenza dei film in cui predomina la violenza è così grande? giochi per computer con un maggiore grado di aggressività, programmi televisivi con contenuti apertamente sessuali? Rettore dell'Accademia. Stefan cel Mare del Ministero degli Interni, Mihai Birgau, pur considerando la criminalità minorile “una forma tradizionale di violazione della legge”, qualifica gli attuali crimini minorili come un problema serio, al pari della tratta di esseri umani, dell’esodo della popolazione attiva e migrazione clandestina. Tutti insieme “distruggono il futuro del popolo”. Alla domanda dove si svolge numero maggiore crimini, nelle città o nei villaggi, i sociologi lo spiegano con il fatto che il maggior numero di bambini lasciati senza sorveglianza sono residenti nei villaggi. Non avendo alcun sostegno, né morale né materiale, cominciano a rubare, a scappare di casa, a mendicare e a vagare. Ma questo non significa che solo questi bambini commettano crimini. Ci sono casi in cui i bambini provenienti da famiglie benestanti e in cui entrambi i genitori sono vicini, infrangono la legge.

Lo studio delle caratteristiche della motivazione dei crimini commessi da gruppi di giovani è dovuto al fatto che la criminalità di gruppo ha un'alta percentuale di criminalità tra i giovani ed è indissolubilmente legata alle manifestazioni criminali tra i minori. Pertanto, circa il 60% del numero totale di tutti i criminali studiati di età compresa tra 18 e 25 anni hanno commesso atti socialmente pericolosi come parte di un gruppo. Da uno studio sull'età dei partecipanti a questi gruppi è emerso che nel 48,6% dei casi tra i gruppi di giovani criminali figuravano minorenni. Va tenuto presente che tra i giovani che hanno commesso reati come parte di un gruppo che comprendeva minori, oltre il 20% delle persone aveva precedenti penali.

A seconda della durata delle connessioni interpersonali e della presenza di un nucleo organizzatore che consenta al gruppo di funzionare a lungo, si possono distinguere due tipi di gruppi: costante (stabile) e casuale. I crimini commessi nell'ambito di un gruppo permanente (stabile) hanno una quota importante numero totale reati commessi da giovani (gruppo costante - 31,3%, casuale - 27,6%).

Se analizziamo i reati commessi in gruppo in relazione alle tipologie di reati, possiamo vedere che la maggior parte di tutti i tipi di reati sono commessi da gruppi permanenti (ad eccezione del teppismo combinato con altri reati, lesioni personali gravi e omicidio).

I motivi dei crimini commessi nell'ambito di un gruppo permanente differiscono in modo molto significativo dai motivi dei crimini commessi da soli. Pertanto, è stato preso un gruppo permanente come base per ulteriori ricerche.

Un confronto dei dati sulle ragioni soggettivamente percepite per commettere reati come parte di un gruppo e da soli ha mostrato che le ragioni della criminalità di gruppo hanno caratteristiche significative.

4. Tipologie di punizioni inflitte ai minorenni

Il codice penale prevede una sezione separata sulla responsabilità penale dei minori. Tra queste figurano tutte le persone che avevano 14 anni al momento in cui è stato commesso il reato, ma non 18 anni.

Nei confronti dei minorenni si applicano le seguenti tipologie di punizione (articolo 88):

1. bene;

2. privazione del diritto di impegnarsi in determinate attività;

3. lavoro obbligatorio;

4. lavoro correttivo;

5. arresto;

6. reclusione per un certo periodo.

La sanzione pecuniaria viene comminata solo se il minorenne condannato dispone di redditi propri o di beni imponibili. La multa è stabilita nell'importo da dieci a cinquecento salario minimo o nell'importo del salario o di altro reddito di un minore condannato per un periodo da due settimane a sei mesi.

Per gli adolescenti difficili che hanno commesso reati di lieve o moderata gravità, le punizioni vengono applicate sotto forma di arresto (reclusione a breve termine in condizioni di rigoroso isolamento e lavoro obbligatorio).

Il lavoro obbligatorio è assegnato per un periodo da 40 a 160 ore, consiste nello svolgimento di un lavoro fattibile per un minore e viene svolto da lui nel tempo libero dallo studio o dal lavoro principale. La durata dell'esecuzione di questo tipo di punizione da parte di persone di età inferiore a 15 anni non può superare le due ore al giorno e da persone di età compresa tra 15 e 16 anni - tre ore al giorno.

Il lavoro correzionale viene assegnato ai minori condannati per un periodo massimo di un anno.

L'arresto è imposto ai minorenni condannati che abbiano compiuto 16 anni al momento della sentenza del tribunale, per un periodo da uno a quattro mesi.

Ai minorenni condannati è imposta la reclusione per un tempo non superiore a dieci anni ed è scontata:

i minorenni condannati alla reclusione per la prima volta, nonché le minorenni nelle colonie educative del regime generale;

minorenni maschi che hanno già scontato la reclusione - in colonie educative a sicurezza rafforzata.

La reclusione è la punizione più severa che può essere inflitta a un minore.

Nel sistema delle misure educative per i minori che hanno commesso per la prima volta reati minori e moderati può essere applicata l'esenzione dalla responsabilità penale.

Viene utilizzato se si riconosce che la correzione può essere ottenuta attraverso l'uso di misure educative obbligatorie.

Questi includono:

1. avvertimento;

2. trasferimento alla supervisione dei genitori o di chi li sostituisce, o ad un ente governativo specializzato;

3. imporre l'obbligo di risarcire il danno causato;

4. restrizione del tempo libero e istituzione di requisiti speciali per il comportamento del minore, ad esempio il divieto di visitare determinati luoghi, la limitazione della permanenza fuori casa dopo una certa ora del giorno.

Le misure obbligatorie di influenza educativa elencate sono una misura speciale di coercizione statale e differiscono dalla punizione in quanto non comportano precedenti penali. Sono nominati principalmente allo scopo di correggere i minori e, se ciò non accade, i materiali vengono inviati al tribunale.

Il diritto penale russo riconosce come oggetto di reato solo la persona che abbia compiuto i sedici anni al momento in cui è stato commesso il reato. Tuttavia, le persone che hanno compiuto il quattordicesimo anno di età al momento in cui hanno commesso il reato possono essere ritenute penalmente responsabili dei reati di omicidio (articolo 105), lesioni personali gravi e gravi (articolo 111), lesioni personali gravi (articolo 112) ), rapimento (articolo 126), stupro (articolo 131), violenza sessuale (articolo 132), furto (articolo 158), rapina (articolo 161), rapina (articolo 162), estorsione (articolo 163), sequestro illegale di un'auto o altro veicolo senza intento di furto (articolo 166), terrorismo (articolo 205), presa di ostaggi (articolo 206), denuncia consapevolmente falsa di un atto di terrorismo (articolo 207), vandalismo (articolo 214), furto o estorsione di armi , munizioni, esplosivi e ordigni esplosivi (art. 226), furto o estorsione di sostanze stupefacenti o psicotrope (art. 229), messa inservibili di veicoli o mezzi di comunicazione (art. 267).

5. Modi per risolvere il problema della criminalità infantile

Per sciogliere parzialmente questo “nodo”, nell'aprile 2004, sotto l'egida del Ministero degli Affari Interni, presso l'Accademia. Stefan cel Mare ha ospitato una conferenza scientifica e pratica "Problemi di prevenzione e lotta alla criminalità infantile, alla tratta di esseri umani e all'immigrazione clandestina", alla quale hanno partecipato anche rappresentanti di istituzioni educative, scienziati, organizzazioni non governative, funzionari operativi, personale docente di istituzioni educative del Ministero degli Affari Interni della Repubblica di Moldova, nonché rappresentanti di Lettonia, Ucraina, Romania, Germania. I partecipanti alla conferenza sono giunti alla conclusione che il problema della criminalità minorile può essere risolto solo attraverso il miglioramento della legislazione al fine di aumentarne l’efficacia (quella attuale, purtroppo, è obsoleta), nonché lo sviluppo di un concetto efficace di lavoro in le condizioni attuali. Il Ministero degli Affari Interni insiste sulla cooperazione attiva con altri enti governativi, come il Ministero della Giustizia, il Ministero dell'Istruzione, con le organizzazioni pubbliche non governative, con le istituzioni educative nel campo della prevenzione e della lotta ai fenomeni criminali, nonché con sulla creazione di istituti specializzati le cui attività sarebbero finalizzate alla rieducazione dei giovani delinquenti.

Si pone la questione dell'inserimento all'interno dell'Accademia. Stefan cel Mare, altri istituti di istruzione giuridica, corsi speciali sui metodi e le tattiche per combattere le nuove forme di criminalità, comprese quelle minorili, nonché sulla cooperazione delle autorità legali con i media al fine di identificare nuove forme di contrasto alle manifestazioni socialmente pericolose tra i minori . Secondo le statistiche fornite dal Servizio per i minorenni e la moralità del Dipartimento dell'ordine pubblico del Ministero degli affari interni, l'80% dei minorenni delinquenti sono bambini provenienti da famiglie socialmente vulnerabili, il 37% da famiglie a basso reddito e il resto da famiglie vivere in completa povertà. Recentemente è entrato in funzione a Chisinau un centro di detenzione temporanea per minori. Stiamo parlando di bambini trovati per strada, nelle stazioni dei treni, degli autobus: barboni, mendicanti, ladri, ecc. Vengono portati al Centro, dove trovano comprensione, calore umano, cibo e alloggio. Il centro impiega psicologi, insegnanti e medici che hanno a cuore il futuro destino del bambino.

Negli ultimi sette mesi sono passati per il Centro 919 bambini. Dei 919 bambini, 210 sono studenti nei collegi, 299 nelle scuole di istruzione generale e 3 nelle scuole speciali. In termini di età dei bambini detenuti nel Centro, il quadro è il seguente: 469 bambini dai 3 ai 14 anni, 217 adolescenti dai 14 ai 15 anni e 223 adolescenti dai 16 ai 17 anni. In termini di genere prevalgono i ragazzi - 721, le ragazze - 198.

Recentemente, nei distretti hanno iniziato a lavorare gli ispettori per gli affari e la morale minorile. Sfortunatamente, a causa del compenso troppo modesto per il loro lavoro e delle troppe responsabilità, questi ispettori non “indugiano” molto in questo servizio. La criminalità infantile non è solo un problema sociale, ma sta cominciando a trasformarsi in un problema nazionale.

La sua soluzione non dipende solo dal livello di competenza dei dipendenti del Ministero degli Affari Interni, dei servizi sociali o della pubblica amministrazione locale coinvolti nelle misure volte a prevenire i reati minorili. Non dipende esclusivamente dai progetti sostenuti dall’UNICEF. Anche le forze politiche del Paese devono partecipare al superamento di questo disastro nazionale. Ma continuano a lottare solo per il potere o per mantenerlo e sono indifferenti alla minacciosa situazione della popolazione.

La cosa principale è la famiglia

“Strong Family” è un progetto separato che include l'assistenza ai bambini provenienti da famiglie “a rischio”. Le famiglie a rischio sono famiglie disfunzionali in cui i genitori abusano di alcol e non vogliono o non possono crescere i propri figli. Allo stesso tempo, le autorità stanno cercando non solo di provvedere agli orfani sociali, ma anche di prevenire l’orfanotrofio sociale stesso. Ci sono vari motivi per cui una famiglia si trova in un "gruppo a rischio": le persone crollano, alcune per sfortuna, altre per malattia. E qui la cosa più importante è fermare la persona in tempo e aiutarla. I bambini hanno bisogno dei genitori; nessun orfanotrofio può sostituire la famiglia di un bambino”.

L'attuazione del progetto è iniziata in tre territori: Berdsk, distretto Pervomaisky di Novosibirsk e distretto Toguchinsky della regione. I risultati del progetto vengono valutati secondo 14 criteri, tra cui una diminuzione del numero di privazioni dei diritti genitoriali e del numero di bambini collocati negli orfanotrofi, una diminuzione dei tassi di criminalità infantile, ecc. Pertanto, nei distretti di Berdsk e Pervomaisky, il numero di privazioni dei diritti dei genitori è diminuito rispettivamente del 60,8% e del 50%. Nel distretto di Pervomaisky, la criminalità infantile è diminuita del 54,7%. I minorenni nel distretto di Toguchinskij hanno commesso il 40% in meno di reati. In tutti i distretti è stata creata una banca dati unificata sulle famiglie e sui bambini a rischio. La banca dati delle famiglie e dei bambini a rischio viene creata in forma interdipartimentale, unendo diverse categorie a rischio: a basso reddito, con familiari disabili, che sono entrati in conflitto con la legge, che fanno uso di droghe o alcol, ecc. Ciò consente di valutare la portata dei problemi, analizzare le cause e le condizioni che contribuiscono all’abbandono infantile, alla criminalità, all’orfanotrofio sociale e pianificare misure per eliminarli o prevenirli.

Inoltre, in questo settore si sta lavorando molto per migliorare la salute dei bambini provenienti da famiglie a basso reddito nei campi estivi. Il lavoro utilizza attivamente il potenziale della moderna scienza psicologica, conduce corsi di formazione socio-psicologici con adolescenti, seminari sulla prevenzione dell'aggressività e consulenza individuale e familiare.

Il risultato è che nella prima metà di quest'anno, a causa dell'eliminazione dei fattori di rischio, otto famiglie sono state cancellate dal registro della scorta. La percentuale di orfani che vivono in famiglie e orfanotrofi è rispettivamente dell'81% e del 19%. Esistono alcune problematiche nella diffusione delle forme familiari di affidamento degli orfani (affidamento, tutela, famiglia affidataria, ecc.). Ci sono ottimi indicatori di diminuzione della criminalità infantile e adolescenziale: del 54,7% rispetto allo stesso periodo dell'anno scorso.

Nel distretto di Toguchinsky, insegnanti sociali e psicologi scolastici forniscono sostegno alle famiglie e ai bambini a rischio. Nel primo semestre del 2007 sono stati realizzati oltre 300 patrocini interdipartimentali. Quattro famiglie sono state cancellate dal registro a causa del costante miglioramento della loro situazione. Si osserva un miglioramento in 28 famiglie con le quali si svolge il lavoro nell'ambito del programma. La percentuale di orfani che vivono in famiglie e orfanotrofi è rispettivamente del 34% e del 66%. Ciò è spiegato dal fatto che nella regione ci sono due grandi orfanotrofi, i bambini vengono da loro da tutta la regione di Novosibirsk. Non è stata ancora osservata una diminuzione del numero di privazioni dei diritti dei genitori, ma si osserva una tendenza alla diminuzione del numero di bambini collocati negli orfanotrofi. Si registra un netto calo dei tassi di criminalità infantile e giovanile.

Per supportare la metodologia di lavoro in tre siti sperimentali, sono stati stanziati fondi aggiuntivi dal bilancio regionale come parte dell'attuazione del programma target regionale “Bambini della regione di Novosibirsk”.

In un incontro interregionale a Mosca, il distintivo "Famiglia forte" e una lettera di ringraziamento sono stati assegnati a persone che sono state in grado di mantenere le loro migliori qualità in situazioni di vita difficili.

Il governo del nostro Paese sta portando in primo piano il problema della criminalità infantile, cercando di risolverlo, ma come vediamo, il numero dei giovani delinquenti non fa che crescere. La mia opinione è che sia necessario rafforzare l’importanza dei servizi sociali, che dovrebbero monitorare le famiglie disfunzionali e la polizia dovrebbe “catturare” i bambini di strada che, non ricevendo la dovuta attenzione, sono già sulla strada della criminalità; Tuttavia, se i genitori non riescono a tenere d'occhio i propri figli, nessun servizio sociale, nessun insegnante, nessun poliziotto, nessuno lo farà adeguatamente.

Ulteriori difficoltà di educazione in tali famiglie sono solitamente associate non tanto all'incompletezza in sé, sebbene tutto inizi da lì, ma alla natura delle relazioni intrafamiliari che si sviluppano dopo la nascita di un bambino. Secondo molti esperti, comune conseguenze negative La distruzione delle famiglie coniugali e genitoriali è una diminuzione dell'attività lavorativa, un'alta probabilità di stress, binge drinking e disturbi mentali. I figli diventano oggetto di conflitti tra coniugi divorziati. Spesso tali conflitti continuano per molti anni.

La crescita di un bambino avviene qui in un clima di aperta ostilità e inimicizia tra gli ex coniugi, in un confronto tra integrità di carattere e intraprendenza, forza di spirito e codardia, inganno e finzione. In molte regioni, il contingente di genitori che allevano i propri figli in famiglie monoparentali, a causa della loro difficile situazione finanziaria, rappresenta talvolta lo strato più impotente della classe operaia, il cui lavoro viene costantemente utilizzato in violazione di tutti i requisiti della legislazione sul lavoro, senza ogni cura e attenzione per i propri figli.

La criminalità adolescenziale non è un processo inconoscibile e incontrollabile nascosto nelle profondità biologiche dell'individuo; al contrario, nella stragrande maggioranza dei casi, è il risultato di un'educazione impropria, aggravata dall'indifferenza e talvolta dalla disonestà di individui che, per la loro posizione sociale o ufficiale, dovrebbero essere coinvolti nell'educazione sociale dei bambini. Lo stesso vale per i genitori.

Purtroppo alcuni adolescenti, anche se pochi, deviano dalla retta via e diventano delinquenti.

Il processo di trasformazione di un adolescente in un criminale è abbastanza accessibile allo studio, al controllo e alla regolamentazione, e la loro corretta educazione umana dipende solo dalla coscienziosità e dall'entusiasmo di tutti gli adulti che circondano i bambini e in relazione a coloro che hanno inciampato, correzione tempestiva e definitiva . Allora non ci saranno zecche e malakh, tori e pali. Non ci saranno né Rubanov né Semina: verranno fermati prima che le loro mani siano macchiate di sangue. Non accadrà se ogni adulto che si trova accanto a un bambino smarrito lo tratta come la propria grave disgrazia, se si sente responsabile nei suoi confronti e nei confronti dell'intera società per aver messo al mondo l'adolescente.

6. Dati per il distretto di Pechora e Novoizborsk volost

Abbiamo discusso dei problemi della delinquenza giovanile.

Il 24 settembre 2007 si è tenuta una riunione di coordinamento dei capi delle forze dell'ordine della regione di Pechora sulla questione dello sviluppo di misure congiunte per prevenire la recidiva (ripetuta) delinquenza giovanile. All'incontro sono stati invitati a partecipare i dirigenti e i dipendenti della commissione per gli affari minorili e la tutela dei loro diritti del collegio Pechora, l'unità per gli affari minorili (PDN) del dipartimento di polizia distrettuale.

I partecipanti all'incontro hanno discusso i problemi della criminalità infantile. Ma ci sono questi problemi nella zona. Nel 2007, su 48 minorenni iscritti alla PDN, 14 hanno commesso nuovi reati. Cioè, praticamente ogni terzo. Questa è una cifra molto alta. A seguito dell’indebolimento del controllo sui bambini “problematici”, nel 2007 si sono impegnati particolarmente crimini gravi. Così, quattro minorenni, tre dei quali già registrati, passeggiando di notte con gli amici per la città e bevendo birra, si sono imbattuti in un uomo ubriaco che dormiva per terra e hanno deciso di derubarlo. Quando si è svegliato e ha cercato di resistere, è stato brutalmente ucciso, picchiato a morte con calci e bastoni. Anche la maggior parte degli altri minori hanno commesso reati la sera e la notte dopo aver consumato bevande alcoliche. Durante l'indagine dei casi, si è scoperto che la norma dell'esistenza per loro era l'alcolismo frequente, la completa mancanza di controllo, il disorientamento sociale e un significativo indebolimento della comprensione della giustizia e della moralità.

Tra i fattori che influenzano la crescita della criminalità infantile, i partecipanti all'incontro hanno notato i problemi nelle famiglie degli adolescenti delinquenti, l'ubriachezza dei genitori e la negligenza domestica.

La questione dell'illuminazione notturna della città è stata discussa separatamente. Ed è praticamente assente. Per i minori, l’oscurità è per molti versi un fattore liberatorio, poiché facilita la commissione di un reato e infonde fiducia nella loro impunità. Le misure preventive adottate dai dipendenti del Dipartimento degli affari interni del PDN del distretto che incontrano scolari e alunni non sono chiaramente sufficienti istituzioni sociali non vengono eseguiti, il lavoro esplicativo non viene svolto. La polizia non sempre ricerca attivamente gli studenti che lasciano il collegio senza permesso. Lasciati a se stessi e incapaci di guadagnare denaro legalmente, spesso commettono furti e altri crimini.

Sulla base dei risultati dell'incontro, è stata presa la decisione di attuare una serie di misure da parte della procura e del dipartimento di polizia distrettuale per prevenire la commissione di reati da parte di minorenni.

Si prevede inoltre di tenere conferenze negli istituti scolastici, di visitare regolarmente gli adolescenti “difficili” e di affidare tali minori a specifici agenti di polizia che saranno personalmente responsabili del comportamento di coloro a loro affidati.

Inoltre, nell'ottobre 2007 inizieranno a lavorare due nuovi dipendenti del Dipartimento degli affari interni, il cui compito principale sarà la prevenzione della criminalità infantile. Auguriamo loro buona fortuna e non dimentichiamo che la riduzione del numero dei reati commessi da minori dipende innanzitutto da noi adulti, dall'esempio che diamo ai bambini.

L’estate è finita e con essa le vacanze scolastiche. Per la maggior parte dei ragazzi, sono stati pieni di attività ricreative e hanno lasciato bei ricordi. Ma c'erano anche quelli che non sapevano cosa fare, approfittando della mancanza di controllo degli adulti, trascorrevano del tempo in compagnie dubbie e si comportavano come teppisti. Questo comportamento non poteva passare inosservato ed è stato registrato nei protocolli del dipartimento di polizia e della commissione per i minorenni, compilati durante le perquisizioni e i reati identificati commessi da adolescenti.

Nel verbale della riunione di settembre della commissione per gli affari giovanili dell'amministrazione distrettuale sono stati presi in considerazione sedici casi di questo tipo. Questo è il risultato del passatempo di agosto di singoli adolescenti, letteralmente detenuti per mano nelle strade notturne, che bevono bevande alcoliche e commettono atti di teppismo. E in quasi tutti i casi c'è una mancanza di controllo adeguato da parte dei genitori. Ecco perché la domanda viene prima da loro.

Diana, una studentessa di seconda media, è stata fermata per strada dopo la mezzanotte del 25 agosto. La passeggiata notturna della figlia ha portato alla denuncia della polizia per la madre e all'articolo 5.35 del Codice dei reati amministrativi della Federazione Russa (inadempimento della responsabilità genitoriale) - un avvertimento e la registrazione della figlia presso la commissione per i minori.

Questo è un motivo serio per pensare e cambiare qualcosa nell'educazione familiare, come si suol dire, tua figlia dovrebbe tenerla d'occhio.

A testa bassa, davanti ai membri della commissione, Denis (compirà 16 anni a dicembre) e Konstantin (ne ha già 16). Ragazzi alti e importanti. Solo le loro azioni sono sconvenienti, per le quali non c'è giustificazione. Come obiettivi sono state scelte le finestre delle scuole. Ed è stato alla vigilia dell'anno scolastico che hanno regolato i conti con la scuola? Che cinismo. E come poteva venirmi in mente una cosa del genere?

I genitori hanno dovuto sostituire il vetro. Konstantin fu punito ai sensi dell'art. 20.! Codice degli illeciti amministrativi della Federazione Russa (piccolo teppismo). La madre di Denis - ai sensi dell'articolo 5.35 del Codice degli illeciti amministrativi della Federazione Russa. In entrambi i casi la multa dovrà essere pagata ai genitori. Ci saranno soldi. Ma come guardare negli occhi i propri compaesani e i propri insegnanti?

Filippo ha SOLO 17 anni. Catturato in un furto autovettura. Secondo il verdetto della corte, è stato condannato ai sensi dell'articolo 166. Parte 1 - Periodo di prova di 1 anno. I membri della commissione credono: il ragazzo ha bisogno di studiare, ottenere un'istruzione secondaria e lavorare allo stesso tempo. Che significa maggior parte usa il tuo tempo per buoni scopi.

Anche Denis ha diciassette anni. Ed è anche iscritto alla Commissione Affari Minorili. Ha commesso due furti e non studia da nessuna parte.

Ed ecco il nuovo protocollo. 20.20 parte 1. Arrestato per aver bevuto birra la sera luogo pubblico. È tempo che il ragazzo impari ad assumersi la responsabilità delle sue azioni e a pensare al suo futuro. Dopotutto, ha solo 9 lezioni e una scia di offese alle spalle. Dove andare con un carico del genere? Anche Masha ha bisogno di PENSARE.

Il protocollo contiene lo stesso articolo di Denis. Bevevo birra nel parco, infrangendo la legge, senza pensare alle conseguenze. Possiamo solo sperare che la ragazza tragga le conclusioni appropriate per iniziare a vivere in un modo nuovo. Ha promesso che avrebbe studiato alla scuola serale e avrebbe trovato un lavoro. Il tempo dirà se Masha sarà in grado di abbandonare le cattive abitudini. E ora devi pagare una multa. ACCADE che i genitori non sono consapevoli di quello che stanno facendo. Cioè: fanno ubriacare i figli. Elena è stata privata della potestà genitoriale. Ma sembra che non cambierà nulla nella sua vita. Suo figlio Maxim, 15 anni, è scappato da un collegio speciale e invece di agire contro l'adolescente, lei e il suo compagno lo hanno anche trattato con l'alcol. Sono stati redatti protocolli contro gli adulti ai sensi dell'articolo 6.10 del Codice degli illeciti amministrativi della Federazione Russa (coinvolgimento di un minore nel consumo di bevande alcoliche). Una madre che lavora occasionalmente dovrà pagare una multa di 1mila e 500 rubli.

Un conto è punire, un altro è aiutare un adolescente che ha inciampato. Nelle riunioni delle commissioni si cerca di capire e aiutare chi ne ha bisogno. Abbiamo adottato un approccio molto serio nel considerare i casi di trasferimento di adolescenti difficili alla scuola serale. I ragazzi hanno ragioni diverse per questo. Si sono incontrati a metà strada. Ma questo non solleva i genitori dalla responsabilità dell’educazione e dell’educazione dei propri figli. E il controllo da parte della commissione per gli affari minorili sarà esercitato in pieno.

La riunione della commissione durò parecchie ore. Bambini e genitori apparentemente benestanti si occupavano di affari. In realtà, nulla impedisce loro di essere così, tranne la loro pigrizia e la negligenza nei confronti delle responsabilità genitoriali.

Cronaca degli incidenti nella regione di Pechora.

· Nel periodo dal 14 luglio al 16 luglio 2007. è avvenuto un furto nel villaggio di Lavra. Dal fienile è stata rubata una bicicletta Stealth del valore di 2.600 rubli. Del furto è sospettato un quattordicenne residente nel distretto di Pechora. È in corso un'indagine.

· Il 18 settembre 2007 la polizia ha ricevuto una dichiarazione da uno dei Pecheryanka. Si è saputo che il 31 agosto nella sua casa sono state sfondate le porte ed è stato commesso un furto. Il ladro ha rubato il cellulare, le chiavi di casa e dell'auto. Il danno totale derivante dalle azioni dell'aggressore ammonta a 6mila rubli. Nel corso delle indagini il delitto è stato risolto. I sospetti caddero su un sedicenne residente nel distretto di Pechora. Il materiale viene controllato.

· Il 28 gennaio 2008 è bruciato l'edificio annesso di una casa in via Naberezhnaya a Pechory. Un cittadino di 17 anni precedentemente condannato è sospettato di incendio doloso. È in corso un'indagine.

Nuova Izborsk.

Parlando con l'ufficiale di polizia distrettuale del volost di Novoizborsk, Kurban Bagirovich, ho scoperto che nel 2007-2008 non sono stati commessi reati penali tra gli adolescenti. Ma sono stati commessi reati amministrativi. Per esempio:

· Nell'estate del 2007, 7 studenti delle classi 4-8 hanno violato le regole di condotta sulla ferrovia: hanno lanciato pietre contro i treni in transito e hanno usato linguaggio osceno attraverso gli altoparlanti.

· Nell'autunno del 2007, 5 studenti delle classi 4-8 hanno rotto un'altalena sul territorio dell'asilo Skazka, sono entrati illegalmente in un fienile sul suo territorio e hanno danneggiato la proprietà lì.

· Nell'autunno del 2007, gli studenti di livello medio della scuola di Novoizborsk hanno danneggiato gli spioncini negli appartamenti degli edifici a cinque piani.

· Nel corso di un mese, 3 studenti della seconda media hanno picchiato 2 loro compagni di classe che non erano riusciti a resistere.

· Nel febbraio 2008, 2 studenti dell'undicesimo grado hanno commesso un furto alla mensa scolastica.

7. Parte pratica

Crimine infantile.

Scopo del lavoro: scoprire la consapevolezza degli studenti senior su questo tema.

Compiti:

1. Condurre un sondaggio tra gli studenti senior.

2. Analizzare i risultati ottenuti.

3. Trarre conclusioni sulla base dei dati ottenuti.

Partecipanti: studenti delle classi 8-11.

Periodo della ricerca: gennaio-febbraio 2008.

Per determinare la consapevolezza degli studenti, ho condotto un sondaggio tra gli studenti delle classi 8-11.

Domande proposte agli studenti.

1. Quali ragioni conosci per la criminalità infantile?

2. Come pensa che si possa risolvere il problema della criminalità infantile?

3. Sapete a che età inizia la responsabilità penale?

8 ° grado

Sono state intervistate 20 persone.

8 persone (40%) ritengono che la causa del problema sia familiare.

8 persone (40%) pensano che la causa siano problemi materiali, 7 persone (35%) pensano che la causa sia l'influenza di cattive compagnie.

4 persone (20%) ritengono che la causa sia lo squilibrio mentale e lo stress.

2 persone (10%) credono che il motivo sia il desiderio degli adolescenti di attirare l'attenzione.

1 persona (5%) ritiene che la causa sia l'effetto di alcol e droghe.

8 persone (40%) ritengono che per risolvere il problema sia necessario prestare maggiore attenzione ai figli e alla loro educazione.

7 persone (35%) ritengono che sia necessario aiutare economicamente le famiglie e gli adolescenti.

3 persone (15%) credono che le leggi debbano essere inasprite.

3 persone (15%) ritengono che sia necessario organizzare al meglio il tempo libero dei ragazzi.

3 persone (15%) non sanno come risolvere questo problema.

20 persone (100%) sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

9° grado

Sono state intervistate 16 persone.

6 persone (37,5%) ritengono che la causa sia l'effetto di alcol e droghe.

6 persone (37,5%) credono che il motivo sia l'influenza di una cattiva compagnia.

4 persone (25%) ritengono che la ragione sia dovuta a problemi finanziari.

4 persone (25%) ritengono che la ragione sia l'adolescenza.

3 persone (18,8%) ritengono che la causa sia una scarsa educazione.

2 persone (12,5%) ritengono che il motivo sia la voglia di provare tutto.

2 persone (12,5%) ritengono che il motivo sia semplicemente l'interesse.

4 persone (25%) ritengono che per risolvere il problema sia necessario punire severamente i delinquenti adolescenti.

4 persone (25%) ritengono che sia necessario controllare maggiormente gli adolescenti e non lasciarli uscire tardi.

4 persone (25%) credono che sia necessario liberare gli adolescenti dai cattivi amici e trovare loro qualcosa di interessante da fare.

4 persone (25%) credono che dovremmo avere conversazioni più diverse con gli adolescenti.

3 persone (19%) non sanno come risolvere questo problema.

2 persone (25%) credono che i delinquenti adolescenti dovrebbero essere mandati in un orfanotrofio o in un collegio.

1 persona (6%) ritiene che sia necessario vietare in televisione la proiezione di film e programmi che abbiano un cattivo effetto sui bambini.

11 persone (69%) sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

5 persone (31%) non sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

Grado 10

Sono state intervistate 9 persone.

4 persone (45%) ritengono che la causa sia l'influenza di alcol e droghe.

3 persone (33%) ritengono che la causa sia una scarsa educazione.

3 persone (33%) ritengono che la causa siano genitori cattivi e alcolisti.

3 persone (33%) ritengono che la ragione sia dovuta a problemi finanziari.

2 persone (23%) credono che il motivo sia l'influenza di una cattiva compagnia.

2 persone (23%) ritengono che la causa sia una brutta vita e problemi.

2 persone (23%) ritengono che la causa sia l'irresponsabilità e il comportamento inappropriato degli adolescenti.

1 persona (11%) non ha saputo rispondere a questa domanda.

3 persone (33%) credono che dovrebbe esserci aiuto da parte della scuola e degli amici.

3 persone (33%) credono che questo problema non possa essere risolto.

2 persone (23%) ritengono che sia necessario punire gli adolescenti in modo severo e improvviso.

1 persona (11%) ritiene che i rapporti con gli adolescenti debbano essere migliorati.

6 persone (67%) sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

3 persone (33%) non sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

Grado 11

Sono state intervistate 9 persone.

7 persone (78%) credono che la causa dei problemi familiari sia l'alcolismo dei genitori.

5 persone (55%) credono che il motivo sia l'influenza di una cattiva compagnia.

4 persone (45%) ritengono che la ragione sia dovuta a problemi finanziari.

4 persone (45%) ritengono che la causa sia una scarsa educazione.

2 persone (23%) ritengono che la causa sia l'adolescenza e gli esaurimenti nervosi associati.

2 persone (23%) ritengono che la ragione sia dovuta a circostanze personali o situazioni senza speranza.

1 persona (11%) ritiene che il motivo sia il desiderio dell'adolescente di attirare l'attenzione.

6 persone (67%) ritengono che sia necessario rafforzare il controllo sulle famiglie disfunzionali e condurre conversazioni con psicologi e agenti di polizia locale.

5 persone (55%) ritengono che sia necessario inasprire la pena e attuare misure educative.

4 persone (45%) ritengono che sia necessario migliorare l'educazione dei figli e prestare loro maggiore attenzione.

3 persone (33%) ritengono che sia necessaria un'assistenza finanziaria e che ai bambini dovrebbe essere data un'alternativa (sport, campi, sanatori).

1 persona (11%) - ritiene che sia necessario spiegare ai bambini cosa è bene e cosa è male, senza alcuna pressione.

7 persone (78%) sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

2 persone (23%) non sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

Conclusione

Dopo aver esaminato i dati ottenuti, ho tratto le seguenti conclusioni. (Sono state intervistate in totale 54 persone).

20 persone (37%) credono che il motivo sia l'influenza di una cattiva compagnia.

20 persone (37%) credono che l’alcolismo dei genitori sia la causa dei problemi in famiglia.

19 persone (35%) ritengono che la ragione sia dovuta a problemi finanziari.

12 persone (22%) ritengono che la causa sia una cattiva educazione.

11 persone (20%) ritengono che la causa sia l'influenza di alcol e droghe.

6 persone (11%) ritengono che la ragione sia l'adolescenza.

4 persone (7%) ritengono che il motivo sia semplicemente l'interesse e la voglia di provare tutto.

4 persone (7%) ritengono che la causa sia lo squilibrio mentale e lo stress.

4 persone (7%) ritengono che la ragione sia dovuta a situazioni senza speranza e problemi personali.

3 persone (5,5%) credono che il motivo sia il desiderio degli adolescenti di attirare l'attenzione.

14 persone (26%) ritengono che per risolvere il problema sia necessario punire più severamente gli adolescenti.

12 persone (22%) ritengono che sia necessario migliorare l'istruzione e prestare maggiore attenzione ai bambini.

10 persone (19%) ritengono che sia necessario aiutare finanziariamente le famiglie e gli adolescenti.

8 persone (15%) ritengono che sia necessario organizzare al meglio il tempo libero dei bambini.

6 persone (11%) ritengono che sia necessario rafforzare il controllo sulle famiglie disfunzionali.

6 persone (11%) non sanno come risolvere questo problema.

4 persone (7%) ritengono che sia necessario controllare maggiormente gli adolescenti (non lasciarli uscire tardi, fare passeggiate, non mostrare film e programmi violenti in TV).

4 persone (7%) ritengono che sia necessario avere più colloqui con uno psicologo e varie misure preventive.

3 persone (5,5%) credono che ci dovrebbe essere un aiuto da parte della scuola e degli amici.

3 persone (5,5%) credono che questo problema non possa essere risolto.

2 persone (4%) credono che i delinquenti adolescenti dovrebbero essere mandati in un orfanotrofio o in un collegio.

44 persone (81%) sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

10 persone (19%) non sanno a quale età inizia la responsabilità penale.

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abstract, aggiunto il 07/10/2013


Studio delle questioni legate all'organizzazione delle attività degli organi degli affari interni della Federazione Russa per prevenire crimini e illeciti amministrativi dei minori. Elaborazione di un piano di misure vittimologiche per prevenire i crimini.